单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,空气中氧气含量测定实验的原料选择和装置设计探究,红磷,铁夹,水,（,1,）实验过程中，观察到的主要现象是,，,。反应的文字表达式是,。,在学习第二单元,课题,1,空气,时做了这样一个实验：空气中氧气含量的测定。,（,2,）实验原理：,红磷在密闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的,氧气,，生成,五氧化二磷固体,，容器内,压强减小,，大气压把水压进集气瓶内，进入瓶内水的体积等于,消耗气体的体积，,从而确定空气中氧气的体积分数。,实验成功的关键：（注意事项）,（,1,）装置不能漏气,（否则看不到水进入或水进入过少）,（,2,）集气瓶中加少量水,（防止高温熔融物使瓶底炸裂）,（,3,）红磷应过量,（尽量多的消耗氧气）,（,5,）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹,（维持压强）,（,4,）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。（,防止白烟污染空气。）,（,1,）装置漏气；,（,2,）红磷的量不足；,（,3,）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（,4,）有部分水留在导管中未进入集气瓶,（,5,）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，,红磷不能继续燃烧。,在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的,1/5,，可能是什么原因呢？,思考：该反应之所以可以用来测定空气中的氧气，对实验药品有什么要求？,1,、燃烧消耗氧气,2,、生成物为固体,（,1,）燃烧生成物不是固体可以吗？,提出疑问：,（,2,）生成物是固体是不是就一定可以呢？,活动探究一,对燃烧生成物不是固体地进行探究,常见的物质有：木炭、蜡烛、硫磺，请同学们就这几个物质讨论分析，是否可以用于测定氧气含量，如可以如何设计实验,。,以硫磺作为实验,对象，演示实验。,硫磺,铁夹,石灰水,活动探究二,对燃烧生成物是固体地进行探究,镁条实验演示,铁夹,镁条,水,根据实验现象思考：燃烧生成固体的，还需要考虑什么因素？,小结：选择什么药品用来测定空气中氧气的含量，要综合考虑那些因素？,1,、要能和氧气发生燃烧,2,、生成物最好是固体，如果是气体要能被吸收。,3,、不能和空气中的其他成分发生反应,二、实验装置的再设计,请你选用上述可以用的药品，设计一个更好的装置，并简单说明设计的理由。,讨论分析：,上述选用的装置用那些不足之处？请指出来。,红磷,铁夹,水,一些测定氧气含量的装置，说出它的优缺点,水,太阳光,图,2,红磷,白磷,白磷着火点比红磷低,