单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,生,命,系,统,的,结,构,层,次,细胞：,生物体结构和功能的,基本单位,。,例如：上皮细胞、肌细胞、神经细胞、血细胞、,叶肉细胞,组织：,由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的,细胞群。,例如：上皮组织、肌组织、神经组织、,结缔组织,人的几种组织,植物的几种组织,器官：,不同的组织,按照一定的次序,结合在一起,系统：,由一种或几种生理功能的,多个器官,按照一定的次序组合在一起,例如：运动系统、循环系统,呼吸系统、消化系统,例如：肺、心脏、肾,个 体：,种群：,由,各种器官或系统,协调配合共同,完成复杂的生命活动的生物。,单细胞生物由一个细胞构成,生物,。,一定的自然区域内，,同种生物的所有个体,是一个种群。,例如，一个池塘中的全部鲤鱼就是一个种群而全部鲤鱼,;,一个池塘中的全部鱼,;,一个池塘中的部分鲤鱼就不是一个种群,生态系统：,生 物 圈：,生物群落,与它的,无机环境,相互作用而形成的统一整体。,地球上所有的生物,和这些,生物生活的,无机环境,共同组成。,群 落：,在一定的自然区域内，,所有的种群,组成一个群落。,生物,生命系统的层次,单细胞生物,植物,细胞,(,个体,),种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈,3,、我们以龟（动物）为例讲解了生命系统的结构层次，下面我们分别以单细胞生物、植物为例，总结一下生命系统的不同层次。,注意：,1.,病毒虽然是生物，但不属于生命系统。,2.,单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次，属于细胞和个体层次。,3.,植物体不具有“系统”这一层次。,细胞,生物,生命系统的层次,草履虫,松树,人,细胞,(,个体,),种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官,系统,个体种群群落生态系统生物圈,2,、一个分子或一个原子是不是生命系统，为什么？,不是，生命系统能完成一定的生命活动，而一个分子或原子不能完成生命活动,1,、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？,3,、请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。,2,、,二、生命系统的结构层次,1,、层次：,细胞组织器官 系统个体种群群落生态系统生物圈,生命系统层层相依，又各有特定的组成、结构和功能,例,2,一片草原上的全部黄羊和一片草原上的,全部生物，在生命系统中分别属于什么,(),。,A.,种群和群落,B.,种群和生态系统,C.,群落和种群,D.,群落和生态系统,解析,一片草原上的全部黄羊可构成一个种群；,一片草原上的全部生物，包括着这个草原上,的所有植物、动物和微生物，即各个种群的,总和，应构成群落。,A,1.,下列环境中的生物，属于种群的是（）。,A.,一个公园中的花卉,B.,一个牧场里的家禽,C.,一条河里的鱼,D.,一个蜂巢里的蜂,2.,下列人体结构中，属于组织的是（）。,A.,心脏,B.,神经元,C.,口腔上皮,D.,皮肤,3.,在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物,等生物生活在一起。这些生物构成了（）。,A.,群落,B.,种群,C.,生态系统,D.,生物圈,D,c,A,4,组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（）。,A.,核酸,B.,细胞,C.10,周的胚胎,D.,生物圈,B,5,将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个,_,。,A,种群,B,群落,C,生态系统,D,生物圈,C,6.,培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了,别的细菌和真菌。从生命系统的层次来分析，,对应于哪个层次？,群落,