单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一行摆,7,个 ，第二行摆,9,个 ，怎样移动使两行同样多？,多,2,个,，,移,1,个。,相差,2,个,第一行摆7个 ，第二行摆9个 ，怎样移动使两行同样多,1,第一行,第二行,怎样移动使两行同样多？,多,8,个，移,4,个。,移动数是相差数的,一半,11-3=8,（个）,82=4,（个）,第一行第二行怎样移动使两行同样多？多8个，移4个。移动数,2,第一行摆,7,个 ，第二行摆,9,个 ，怎样移动使两行同样多？,9-7=2(,个,),22=1,（个）,多,2,个,，,移,1,个。,第一行摆7个 ，第二行摆9个 ，怎样移动使两行同样多,3,移多补少课件,4,例,1,：三（,2,）班第一小组有图书,13,本,第二小组有,7,本,.,第一小组借给第二小组几本,两组的图书一样多,?,第一小组,第二小组,13-7=6,（本）,62=3(,本,),答：第一小组借给第二小组,3,本，两组的图书一样多。,例1：三（2）班第一小组有图书13本,第二小组有7本.第一,5,甲打字员要打一份,75,页的书稿,乙打字员要打,一份,51,页的书稿,.,甲打字员给乙打字员多少页,两,个打字员的打字页数同样多,?,甲打字员：,乙打字员：,甲打字员要打一份75页的书稿,乙打字员要打甲打字员：乙,6,哥哥和弟弟各有一些故事书，哥哥,借给弟弟,4,本后，两个人的故事书,本数相等，哥哥原来比弟弟多几本？,42=8,（本）,答：哥哥原来比弟弟多,8,本。,移动数,2=,多出数,哥哥和弟弟各有一些故事书，哥哥42=8（本）答：哥哥,7,书架的上层有,24,本书，下层有,36,本书，,每次从上层拿,3,本放进下层，拿几次后,两层书架上的书就一样多？,36-24=12,（本）,12,2=6,（本）,6,3=2,（次）,答：拿,2,次后两层书架上的数就一样多。,书架的上层有24本书，下层有36本书，36-24=12（本）,8,我有邮票,15,枚,.,送给你,8,枚,我们的邮票就一样多,小明有邮票多少枚,?,小兰,小明,82=16,（枚）,15+16=31,（枚）,答：小明有邮票,31,枚。,我有邮票15枚.送给你8枚,我们的邮票就一样多小明有邮票多少,9,移多补少，使两部分一样多,移多补少，使两部分一样多,10,二（,1,）教室有,48,张凳子，二（,2,）教室有,38,张,凳子，从二（,1,）教室端几张给二（,2,）班，两个班,的凳子就同样多？,甲筐有,50,个苹果，乙筐有,34,个苹果，每次从,甲筐拿,2,个苹果放到乙筐，取几次才能使两筐苹果同样多？,小华给小强,2,支铅笔，两人铅笔支数同样多，,原来小华比小强多几支铅笔？,48,38=10,（张）,10 2=5,（张）,50,34=16,（个）,162=8,（个）,82=4,（次）,2 2=4,（支）,二（1）教室有48张凳子，二（2）教室有38张 甲,11,移动数,=,相差数,2,相差数,=,移动数,2,移动数=相差数2相差数=移动数2,12,甲借,3,本书给乙后，两人书的本数同样多，,谁的书多？多几本？,甲有,15,本书，借,3,本给乙后，两人书的本数,同样多，乙原来有几本书？,3 2=6,（本）,答：甲的书多，多,6,本。,3 2=6,（本）,15-6=9,（本）,答：乙原来有,9,本书,.,乙有,9,本书，甲借,3,本书给乙后，两人书的本数,同样多，甲原来有几本书？,3 2=6,（本）,9+6=15,（本）,答：甲原来有,15,本书,.,或,15-3-3=9,（本）,或,9+3+3=15,（本）,甲借3本书给乙后，两人书的本数同样多，甲有15本书，借3,13,小华有,15,枚邮票，小明送给小华,8,枚,两人的邮票就一样多。,小明原来有邮票多少枚,?,甲借,3,本书给乙后，两人书的本数同样多，,这时乙有,12,本书，问甲原来有几本书？,这时,12+3=15,（本）,答：甲原来有,15,本书,小华有15枚邮票，小明送给小华8枚,两人的邮票就一样多。,14,芳芳和南南有一些糖，芳芳给南南,5,块后，,芳芳比南南还多,2,块。原来芳芳比南南多几块？,5 2+2=12,（块）,答：原来芳芳比南南多,12,块,.,甲筐有,15,个瓜，乙筐有,27,个瓜，乙筐给甲筐,几个瓜后，乙筐比甲筐还多,2,个？,27-15=12(,个,),12-2=10,（个）,10 2=5,（个）,答：乙筐给甲筐,5,个瓜后，乙筐比甲筐还多,2,个。,芳芳和南南有一些糖，芳芳给南南5块后，5 2+,15,小林有一个两层文具盒，上层比下层多,4,枝笔，,如果下层拿,1,枝到上层，这时上层比下层多几枝？,小林有一个两层文具盒，上层比下层多4枝笔，,16,