单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语句训练之,缩 句,语句训练之缩 句,一、什么是缩句？,缩句，就是去掉,修饰的,部分，留下句子的,主干,。,枝繁叶茂,主,干,一、什么是缩句？缩句，就是去掉修饰的部分，留下,我的好朋友李明在三年级教室里,认真地写数学作业。,李明写作业。,我的好朋友李明在三年级教室里李明写作业。,二、如何缩句？,口诀,留,删,问,二、如何缩句？口诀留删问,1,、保留句子中的“着”、“了”、“过”。,如：同学们在宽敞的教室里唱,着,歌。,如：赵老师给我们上了一堂难忘的课。,如：我游览,过,美丽的庐山。,什么是,“,留,”,？,（同学们唱,着,歌。）,（赵老师上,了,课。）,（我游览,过,庐山。）,了,1、保留句子中的“着”、“了”、“过”。如：同学们在宽敞的教,3,、保留,“,把字句,”,和,“,被字句,”,中的,“,把,”,和,“,被,”,字。,例,1,：他,把,我漂亮的水杯带来了。,（他,把,水杯带来了。）,例,2,：小明,被,他的老师严厉地批评了。,（小明,被,批评了。）,2,、,保留,句子中的,“,不,”“,无,”“,没有,”,等否定词。,（我,没有,完成作业。）,例：我没有完成老师布置的作业。,没有,3、保留“把字句”和“被字句”中的“把”和“被”字。例1：他,5,、保留专有名词、固定词语。,例：鲜艳的五星红旗在学校上空高高飘扬。,（五星红旗飘扬。）,（运动员为什么夺走了冠军,呢？,）,例：五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军,呢？,4、保留,“,啊,”“,吗,”“,呀,”“,呢,”,等语气词及标点符号。,五星红旗,5、保留专有名词、固定词语。例：鲜艳的五星红旗在学校上空高高,1,、删掉“的”以及它前面的修饰成分。,美丽的,蝴蝶飞走了,。,小明着急得蹦起来。,例：,例:,人们,都忍不住惊讶地,呼喊起来。,例:,什么是,“,删,”,？,（蝴蝶飞走了。）,（人们呼喊起来。）,（小明着急。）,2,、删掉,“,地,”,以及它前面的修饰成分。,3,、删掉,“,得,”,以及它后面的修饰成分。,美丽的,都忍不住惊讶地,得蹦起来,1、删掉“的”以及它前面的修饰成分。美丽的蝴蝶飞走了。小明着,4,、删掉表示时间、处所、方位、目的等成份。,如：为了增强体质，周六下午，我们在县游泳馆学游泳。,（我们学游泳。）,5,、删掉表示数量的词语。,如：花束引来了三五只蜜蜂。,（花束引来了蜜蜂。）,周六下午,为了增强体质,在县游泳馆,三五只,4、删掉表示时间、处所、方位、目的等成份。如：为了增强体质，,什么是,“,问,”,？,“,问,”,相当于数学里的验算，指的是缩完后的句子还要问一问是不是最简洁的。,今年的,旱情,对农民的,生产造成,很大的,影响。,旱情生产造成影响。,旱情造成影响。,谁干什么,什么怎么样,什么是“问”？“问”相当于数学里的验算，指的是缩完后的句子还,练一练：,1,、金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。,2,、我赞美小草永生不息的精神。,3,、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。,4,、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。,5,、那位美丽的小姑娘在寒风中唱完了这首动听的歌曲。,练一练：1、金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。,要缩句，莫烦恼，两个句型要记牢，,的地得，可省掉，形容词语都不要，,去时间，去地点，数量词语别出现，,中心词，连一连，着了过啊不能忘。,总结：缩句技巧歌谣,要缩句，莫烦恼，两个句型要记牢，总结：缩句技巧歌谣,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳,小朋友们再见,感谢聆听,小朋友们再见感谢聆听,部编人教版小学二年级语文下册缩句训练教学ppt课件,下,课,了,！,下课了！,部编人教版小学二年级语文下册缩句训练教学ppt课件,