单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,曹操,曹操,1,观沧海,曹操,观沧海曹操,2,这是一首四言诗，,诗经,绝大多数诗篇都是这样的。当时人们把它收入乐府诗。,乐府诗一般是无标题的，,观沧海,这个题目是后人加的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”也是配乐时加上的，属于诗的附文，跟诗的内容没有联系。,解说体裁,这是一首四言诗，诗经绝大多数诗篇都是这样的。当时人们把,3,走近作者,你心目中的曹操是奸臣还是英雄？,走近作者你心目中的曹操是奸臣还是英雄？,4,曹操（,155,年,220,年），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，汉族。,东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人,。三国中曹魏政权的缔造者，以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并推行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王，去世后谥,(sh),号为武王。其子曹丕称帝后，追奉为武皇帝，庙号太祖。,曹操（155年220年），字孟德，小字阿瞒，沛国,5,曹操精通兵法，喜欢用诗文抒发自己的政治抱负。其诗气魄雄伟，慷慨悲凉，开启并繁荣了东汉末年建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨。,曹操精通兵法，喜欢用诗文抒发自己的政治抱负。其诗气魄,6,观沧海,是曹操诗歌的代表作之一。,东汉建安年间，曹操打败了他在北方的主要对手,袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想借助乌桓的支持东山再起。东汉建安,12,年,(,即公元,207,年,),，曹操率军北征乌桓，长途奔袭，大获全胜。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海。触景生情，写下这首传颂千古的名篇。,写作背景,观沧海是曹操诗歌的代表作之一。东汉建安年间，曹操打败,7,曹操北征乌桓路线图,曹操北征乌桓路线图,8,观 沧 海,曹操,东临,/,碣石，以观,/,沧海。水何,/,澹澹，山岛,/,竦峙。树木,/,丛生，百草,/,丰茂。秋风,/,萧瑟，洪波,/,涌起。日月,/,之行，若出,/,其中；星汉,/,灿烂，若出,/,其里。幸甚,/,至哉，歌以,/,咏志。,朗读诗歌,观 沧 海 曹操东临/碣石，,9,观沧海,东临碣石,以观沧海。,水何澹澹,山岛竦峙。,树木丛生,百草丰茂。,秋风萧瑟,洪波涌起。,日月之行,若出其中;,星汉灿烂,若出其里。,幸甚至哉!歌以咏志。,ji,dn,zh,sng,s,朗诵诗句,观沧海ji dnzhsngs朗诵,10,疏通文意,我向东方走去，登上碣石山顶，来观赏这苍茫的大海。（脚下）水波荡漾，水面多么宽阔，高耸的山峰和岛屿多么巍峨。（山岛上）树木郁郁葱葱，杂草蓬蓬勃勃。秋风瑟瑟作响，海面上又涌起巨大的浪波！日月的运行，好像是在这沧海中起落。银河星光闪烁，好像是在这沧海里出没！幸运极了，我用这首歌来表达我的心志。,疏通文意,11,叙事,：,观海地点和目的,东临碣石,，,以观沧海,。,抒,兴味盎然，胜券在握,之情。,叙事：观海地点和目的东临碣石，以观沧海。抒兴味盎然，胜券在握,12,总写,：,大海,、,山岛景象,水何澹澹,山岛竦峙。,寓,动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人,之,意,。,总写：大海、山岛景象水何澹澹,山岛竦峙。寓动荡变化的时局需要,13,树木丛生,百草丰茂。,特写,：,山岛之景,，,突出欣欣向荣景象,寓,勃勃生机,，,乐观情怀,。,树木丛生,百草丰茂。特写：山岛之景，突出欣欣向荣景象寓勃勃生,14,秋风萧瑟,洪波涌起。,特写,：,海面之景,，,突出惊涛拍岸景象,抒,席卷宇内，荡平诸侯。惊天动地,之情,秋风萧瑟,洪波涌起。特写：海面之景，突出惊涛拍岸景象抒席卷宇,15,日月之行,若出其中;,星汉灿烂,若出其里。,想象,:,突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象,。,抒,开阔胸襟，一统中国的抱负,。,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。想象:突出大海吞吐,16,幸甚至哉，歌以咏志。,附文：合乐所加，与内容无关。,幸甚至哉，歌以咏志。附文：合乐所加，与内容无关。,17,诗歌品析,叙事,总写,：,大海山岛景象,想象,：大海吞吐日月,虚写,实写,写景,观海地点和目的,特写,：,山岛之景,特写,：,海面之景,东临碣石,以观沧海,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,水何澹澹,山岛竦峙,抒建功立业,，一统中国的抱负,诗歌品析叙事总写：大海山岛景象 想象：大海吞吐日月虚写实写,全诗是以哪个字展开来写的？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。,全诗是以哪个字展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下,19,2.,这首诗写了几层意思？,1,层（开头两句）：,2,层（,3,8,句）：,3,层（,9,12,句）：,（实景）,（实写）,（想象）,（虚写）,诗歌赏析,交代观海的地点,描写海水与山岛。,表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,2.这首诗写了几层意思？1层（开头两句）：2 层（3 8,20,观,海水,山岛,树木,百草,秋风,洪波,日月,星汉,澹澹,丛生,丰茂,萧瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,(,虚景,),(,实景,),海水荡漾,欣欣向荣,洪波巨,澜,统领,动,静,静,动,（运用,夸张,的修辞手法）,动静结合,看,听,想,观海水山岛树木百草秋风洪波日月星汉澹澹 丛生 丰茂 萧瑟 涌,21,3.,诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,重点探究,3.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？重点探究,22,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。抒发了诗人要统一中国，建功立业的强烈愿望。,日月之行，若出其中；这四句是诗人奇特的想象，描写了大海,23,诗歌主旨,诗人通过描写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。,诗歌主旨 诗人通过描写大海的雄伟壮阔之景，抒发,24,写作特点,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,写作特点借景抒情，托物言志。,25,再见,再见,26,