单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,新生儿抚触课件,1,源于生命的快乐,我们没有创造惊天动地的奇迹，但我们却每天迎接新生命的到来，体会着生命的意义。,源于生命的快乐我们没,2,表达爱的方式有很多种，,当面对这些新生命时，我们的,爱也有特殊的表达方式,洗澡、抚触,表达爱的方式有很多种，,3,新生儿抚触课件,4,抚触的好处,1.促进小儿生长发育。,2.减弱应激反应、提高小儿抗病能力、促进疾病,宝宝,的康复。,3.促进食物消化吸收。,4.促进小儿正常睡眠节律的建立，减少不良睡 眠习惯的形成，减少哭闹。,5.促进亲子情感交流。,6.抚触不仅仅是皮肤的接触，而是视觉、听觉、触觉、动觉、平衡,觉,的综合信息传递,。,抚触的好处,5,抚触的好处,7.,接受抚触的孩子更聪明。,8.抚触利于孩子的智力发育，尤其是情 商的发育和提高。促进孩子自身素质的提高，心理平衡的发育，迎接新世纪的挑战！,抚触的好处,6,抚触手法,头部：,1、用两手拇指从前额中央向两侧滑动,2、用两手拇指从下额中央向外侧、向上滑动,3、两手掌面从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压,抚触手法,7,新生儿抚触课件,8,新生儿抚触课件,9,胸部：,两手分别胸部的外下侧向对侧的外上侧滑动,胸部：,10,新生儿抚触课件,11,腹部：,1、两手分别从腹部的右下侧经中上腹滑,向左上腹,2、右手指腹自右上腹滑向右下腹：右手,指自右上腹经左上腹滑向左下腹；,右手指腹自右下腹经右上腹、左上腹滑向左下腹（,I LOVE YOU）,腹部：,12,新生儿抚触,新生儿抚触,13,四肢：,双手抓住上肢近端，边挤边滑向远端，并搓,揉大股肉群及关节，下肢与上肢相同,手指、足趾：,两手拇指指腹从手掌面跟侧依次推向指侧，,并提捏各手指关节。足与手相同,四肢：,14,新生儿抚触课件,15,新生儿抚触课件,16,背部：,婴儿呈俯卧位，两手掌分别于脊柱两侧由,中央向两侧滑动,背部：,17,新生儿抚触课件,18,新生儿抚触课件,19,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,20,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The,Shortcomings,结束语,讲师,：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,感谢聆听结束语讲师：XXXXXX,21,