单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,牛 郎 织 女,戴文赛,牛 郎 织 女,充满诗情画意，注重文学性,运用大量数据说明事物，注重科学性,本文特点,充满诗情画意，注重文学性本文特点,位置、移动速度、大小、亮度、质量、距离,牵牛星（牛郎星）、织女星,说明对象,位置、移动速度、大小、亮度、质量、距离 牵牛星（牛郎星）、织,织杼,zh,织纴,rn,迢迢,tio,星宿,xi,纤,xin,云,玉簪,zn,银潢,hung,祭祀,s,三垣,yun,氐,d,宿,织杼zh 织纴rn,说明方法,打比方,下定义,画图表,作诠释,作比较,摹状貌,引用,分类别,列数字,说明方法打比方 下定义 画图表,作诠释,对事物的特征、事理加以解释的说明方法。,作诠释对说明对象的解释往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素。,作用：使事物特征更清楚，使说明更通俗易懂。,作诠释对事物的特征、事理加以解释的说明方法。,引用,也叫作引用，是在说明文字中通过引用一些资料来说明事物特征的说明方法。,引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。,作用：为了使说明的内容更充实，更具体，更形象。,引用也叫作引用，是在说明文字中通过引用一些资料来说明事物特征,列数字：牛郎星每年移动0.658角秒，每秒钟还以26公里的速度（每小时93600公里）的速度离开我们往外跑。,作用：具体精确地说明了牛郎星的移动和离开我们的速度。,作比较：牛郎星在空间的速度比地球上最快的客机还快几十倍。,作用：具体而鲜明的说明了牛郎星在空间的速度。,列数字：牛郎星每年移动0.658角秒，每秒钟还以26公里的速,相传，很久以前有,一对恩爱夫妻，丈夫牛郎是个家境很贫寒的放牛郎，妻子本是天上的仙女，后来,因,羡慕人间生活,而,私自,下凡,嫁给了牛郎。后来被王母娘娘知道，派天兵将织女捉拿回天上，牛郎知道后,连忙,去追,。,正当快追上的时候，王母娘娘突然拿出头上的金簪一划，在牛郎和织女之间突然出现了一条天河阻隔了牛郎和织女，这条天河就是天上的银河。,相传，很久以前有一对恩爱夫妻，丈夫牛郎是个家境很贫寒的放,就这样夫妻俩被银河所隔，一个在东，一个在西，平时不能相会，但允许他们在每年的七月初七跨过鹊桥,相聚。这就,是,人们常说的牛朗织女鹊桥相会,的故事,。,就这样夫妻俩被银河所隔，一个在东，一个在西，平时不能相会,人教版中职语文基础模块上册第9课牛郎织女课件,人教版中职语文基础模块上册第9课牛郎织女课件,牵牛星和织女星,牵牛星和织女星,鹊桥仙,秦观,纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗,度,。,金风玉露一相逢，便胜却人间无数。,柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。,两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮,。,鹊桥仙 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。,本文介绍的是天文学知识，但是课文很多地方是在引经据典介绍牛郎织女的传说及相关诗文。这样写有什么作用？,从本文看，作者对神话传说和科学知识持什么态度？,本文介绍的是天文学知识，但是课文很多地方是在,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,最新中小学教学课件,2024/11/15,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2024/11/15,thank you!最新中小学教学课件2023/10/8,