单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江楮上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中,温馨提示：欢迎您下载孙权劝学修改课件.ppt5，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs,the courseware can be freely edited after downloading.Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！七、总结全文：比一比吕蒙方仲永当涂掌事：由吴下阿蒙刮目相待五岁：指物作诗立就泯然众人六小结说一说：人物特点孙权吕蒙 鲁肃关爱部下，循循善诱，耐心教导。好学。知错能改，谦虚好学，,有军人的坦诚豪爽。敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。五读、品析文章孙权劝学是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“劝”。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句；结合孙权的身份，并想想要读出怎样的语气？七、总结全文：比一比吕蒙方仲永当涂掌事：由吴下阿蒙刮目相待五岁：指物作诗立就泯然众人四、说一说：故事大意 孙权,吕蒙,鲁肃劝辞惊就非吴下阿蒙军中多务不可不学当刮目相待(现身说法)（侧面描写）六小结说一说：人物特点孙权吕蒙 鲁肃关爱部下，循循善诱，耐心教导。好学。知错能改，谦虚好学，,有军人的坦诚豪爽。敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。,（司马光）,孙权劝学,授课人：姜凤有,司马光：字君实，陕州夏县人，,北宋政治家、史学家,。,资治通鉴,是,司马光,主持编纂的一部,编年体通史,，记载了从,战国,到,五代,共,1362,年间的史事,。,走近司马光,学习目标,一、掌握文中涉及的常用文言词 语，了解文言语气词所表示的不同语气,。,二、品味孙权、鲁肃、吕蒙对话中表现的人物形象特点。,三、积累一些成语，掌握一些写作方法，获得一点启示。,孙权劝学,初，权谓吕蒙曰：,“,卿,今,当,涂,掌事，不可不学！,”,蒙辞以军中多务。权曰：,“,孤,岂,欲卿治经为博士,邪,！但当,涉,猎,，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。,”,蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：,“,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,”,蒙曰：,“,士别三日，即,更,刮目相待，大兄何见事之晚乎！,”,肃遂拜蒙母，结友而别。,一、初读,：,读准字音,卿（,qng,）,遂（,su,i）,涉猎（,sh li,）孰（,sh,）,邪（,y,）,更（,gng,）更新 （,gng,）更好（,jng,）姓更,为（,wi,）为了 （,wi,）成为,掌握以下重点字词读音,二、再读,：,读准节奏,孙权劝学,初，权,/,谓吕蒙曰：,“,卿,/,今,/,当涂掌事，不可,/,不学！,”,蒙,/,辞以,/,军中多务。权曰：,“,孤,/,岂欲卿,/,治经,/,为博士邪！但当,/,涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤,/,常读书，自以为,/,大有所益。,”,蒙,/,乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：,“,卿,/,今者,/,才略，非复,/,吴下阿蒙！,”,蒙曰：,“,士别三日，即更,/,刮目相待，大兄,/,何见事之晚乎！,”,肃,/,遂拜蒙母，结友而别。,1,初,，,权,谓,吕蒙,曰,：“卿,今,当涂,掌 事,，不可不学！”,2,蒙辞,以,军中多,务,。权曰：“孤,岂 欲,卿治经,为,博士,邪,！,3,但 当,涉猎，见,往事 耳,。卿,言,多务,，,孰 若,孤？孤常读书，自,以为,大有所益。”,4,蒙,乃 始,就学。,5,及鲁肃过寻阳，,与,蒙,论 议,，,大 惊曰,：“卿,今者,才略，非复吴下阿蒙！”,6,蒙曰：“士别三日，,即,更刮目相待，,大兄何,见事,之晚,乎！”,7,肃,遂拜,蒙母，结友,而,别。,三读：疏通文意：,1,、参考注释，疏通课文，作出批注，找出重点词语、句子。,2,、质疑，共同讨论,重点句翻译：,1,、卿今者才略，非复吴下阿蒙,以你现在的才干、谋略来看，已不再是以前那个吴下阿蒙了,2,、士别三日，即更刮目相待,读书人分别多日，就要用新的眼光来看待,孙权劝学修改课件.ppt5,四、说一说,：,故事大意,孙权,吕蒙,鲁肃,劝,辞,惊,就,非吴下阿蒙,军中多务,不可不学,当刮目相待,(,现身说法,),（侧面描写）,五读、品析文章,孙权劝学,是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是,“劝”,。请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句；结合孙权的身份，并想想要读出怎样的语气？,分角色读一读：,体会语气,1、,“,不可不学!,”,2、,“,孤岂欲卿治经为博士邪?卿言多务，孰若孤?,3、孤常读书，自以为大有所益。,”,语重心长，言辞恳切,语气坚决、严厉中又可见关心、厚望。,不悦、责备。,“,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,”,吃惊，赞叹,“,大兄何见事之晚乎!,”,深感自豪,（孙权）,（鲁肃）,（吕蒙）,六小结说一说：人物特点,孙权,吕蒙,鲁肃,关爱部下，循循善诱，耐心教导。好学。,知错能改，谦虚好学，,有军人的坦诚豪爽。,敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。,七、总结全文：,比一比,吕蒙,方仲永,当涂掌事：由吴下阿蒙,刮目相待,五岁：指物作诗立就,泯然众人,思考：,你从他们的变化中，得到了怎样的启示？,人生启示：,（,1）不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。,（2）不能因为事情繁忙就放弃学习，读书的时间是挤出来的。,（3）要善于听取他人好的意见并去改进。,（4）不但自己要好学，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。,（5）劝人要讲究方法。,（6）不要找借口。,（7）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。,（8）读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。,（9）一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力。,（10）求知可以改变人的天性。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。只要你愿意，你就会成长并成功。4,（11）点明学习对健全人格的作用。,（12）有了真才实学，才能得到别人的尊重。,（13）表明读书大有好处的道理，并告诫人们刻苦学习的重要性,有个成语是说读书对人们大有益处，它能够概括本文的内容，试问是哪个成语？,开卷有益,牛刀小试：对对联,（1）孙权善劝结硕果，,（2）孙权劝学循循善诱，,心香一缕：,腹有诗书气自华，,胸无文墨志必短。,孙权劝学修改课件.ppt5,