单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020,中考语文,病句辨析和修改（二）,2020中考语文病句辨析和修改（二）,1.,2019,呼和浩特,3,题,请选出下列句中没有语病的一项,(,)(2,分,),A.,在我黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我：勿懒惰要勤学。,B.,最近，自治区内外,30,多家新闻界对我校进行了连续报道。,C.,他明智而富于远见的发言，获得了全校师生的肯定与赞赏。,D.,他离开学校后，仍然无时无刻不记着老师对他的叮嘱。,答案,D,解析,本题考查辨析病句的能力。,A,项，,“,黄发垂髫,”,出自陶渊明的,桃花源记,，,“,黄发,”,指老人，,“,垂髫,”,指小孩，与后面的,“,初懂事理,”,矛盾；,B,项，搭配不当，,“30,多家,”,与,“,新闻界,”,不搭配，将,“,新闻界,”,改为,“,新闻媒体,”,；,C,项，重复赘余，,“,赞赏,”,包含了,“,肯定,”,的意思，删除,“,肯定与,”,。,1.2019呼和浩特3题请选出下列句中没有语病的一项,2.,2018,呼和浩特,3,题,请选出下列句子中没有语病的一项,(,)(2,分,),A.,有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。,B.,我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。,C.,全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理”的报告。,D.,昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈，鼓励他勇于面对眼前的困境。,2.2018呼和浩特3题请选出下列句子中没有语病的一项,答案,D,解析,A,项搭配不当，,“,对事件进行批评教育和严肃处理,”,不搭配，应把,“,事件,”,改为,“,人,”,。,B,项不合逻辑，,“,梨树,”,和,“,杏树,”,都是果树，可将,“,莜麦,”,后面的话删去。,C,项语序不当，,“,讨论,”,和,“,听取,”,应调换位置。,答案 D,3.,2017,呼和浩特,3,题,请选出下面句子中没有语病的一项,(,)(2,分,),A.,人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。,B.,天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。,C.,据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。,D.,随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。,答案,B,解析,A,项，,“,对日落，却很少有人去流连把玩,”,中,“,把玩日落,”,搭配不当；,C,项成分赘余，,“,约有三百六十多种左右,”,中,“,约,”,与,“,左右,”,重复；,D,项成分残缺，句首滥用介词,“,随着,”,构成介宾短语，介宾短语不能作主语，造成该句主语残缺。,3.2017呼和浩特3题请选出下面句子中没有语病的一项,4.,2016,呼和浩特,3,题,下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。,(2,分,),(1),他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。,(2),看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。,(3),有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。,(4),教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。,答案,(1),把,“,无时无刻,”,改成,“,每时每刻,”,或,“,时刻,”,。,(3),去掉,“,非常,”,，去掉,“,完全,”,。,解析,修改时要注意不能改变句子原意，尽可能少改，不要画蛇添足。,(1),句不合逻辑，否定失当，,“,无时无刻不,”,表示肯定意思。,(3),句语意重复，,“,非常,”,与,“,酷爱,”,的,“,酷,”,重复，,“,完全,”,与,“,一塌糊涂,”,的,“,一,”,重复，删去,“,非常,”,和,“,完全,”,。,4.2016呼和浩特3题下面有四个句子，不是病句的不要,5.,2015,呼和浩特,3,题,在下面语段中，先找出有语病的句子，然后提出修改意见。,(2,分,),为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，,学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课,.,他们的课讲得非常好，使我校师生收获颇丰。,5.2015呼和浩特3题在下面语段中，先找出有语病的句,答案,病句：。修改意见：把,“,几个,”,放到,“,中学的,”,后面。或将,“,几个,”,改为,“,几所,”,。或将,“,几个,”,改为,“,几位,”,。,解析,此题中,“,几个,”,修饰的中心语不明确。把,“,几个,”,放在,“,中学的,”,后面，就表示,“,几个优秀教师,”,；把,“,几个,”,改为,“,几所,”,，就表示,“,几所中学,”,；把,“,几个,”,改为,“,几位,”,，就表示,“,几位优秀教师,”,。多层定语一般是按照逻辑关系来排列，与中心语关系越密切的定语越靠近中心语。多层定语从远到近的顺序一般是：表领属关系,(,谁的,),、表示时间、处所,(,什么时候、什么地方,),、表指代或数量,(,多少,),、表动词性词语、主谓短语,(,怎样的,),、表形容词性短语,(,什么样的,),、表性质、类别或范围,(,什么,),。三种改法答出其中一种即可。,答案病句：。修改意见：把“几个”放到“中学的”后面。或,【,考情总结,】,(1),考试说明,要求：,辨别句子的正误；,修改常见病句,.,病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、表意不明、不合逻辑。,(2),考查题型：选择题、辨析修改题，分值,2,分。,(3),考查频次：,2018,年、,2017,年、,2014,年考查病句的辨析，,2016,年和,2015,年考查病句的辨析、修改。,【考情总结】,五种病句类型及针对训练,病例,1,定语语序排列不当,.,如“目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家,1977,年出土的青铜刀,.,”,(,分析：“,1977,年”应移至“在”之前,.),关键点拨,多项定语的一般规律是：属、数、动、形、名,.,即表示领属或时间、处所的定语；表示数量的短语；表示动作行为的动词性短语；表示“什么样”的形容词、形容词性短语；表示性质的名词或名词性短语。,类型一语序不当,(,八年级下册,P15“,语序要合理”,),五种病句类型及针对训练病例1定语语序排列不当.如“目前，,病例,2,状语顺序排序不当,.,如“失主为表达谢意，去派出所昨天诚挚地又为办案民警送上了锦旗,.,”,(,分析：应为“昨天又去派出所诚挚地为办案民警送上了锦旗”,.),关键点拨,多重状语的排列顺序一般是：,表目的或原因的词语；,表示时间或处所的词语；,表示地点或方向的词语；,表示状态、情态的形容词；,表示对象的介宾短语。,如：今天早上,(,表时间,),许多教师都,(,副词，表范围,),热情地,(,表情态,),同他,(,表对象,),交谈。,病例2状语顺序排序不当.如“失主为表达谢意，去派出所昨天,病例,3,逻辑顺序不当,.,在多重复句的表达中，分句之间往往有相对固定的逻辑,(,或先后,),顺序，一般不能颠倒，更不能乱排列，否则，就易出现语序不当的问题,.,如,2018,年呼和浩特第,3,题,C,项“全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理的报告,.,”,(,分析：应该先“听取”再“讨论”,.),关键点拨,看到多个动词不放过；看到顿号或“和”“并”等连接的词语不放过,.,如：“干预、发现和制止”，“开展、筹备、策划”，“讨论并听取”，“整治和宣传”，“解决问题、提出问题和分析问题”等。,病例3逻辑顺序不当.在多重复句的表达中，分句之间往往有相,病例,4,修饰语与中心语错位,.,如“走出门，迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战，头脑顿时清醒多了,.,”,(,分析：“使我”应放在“不禁”前,.),关键点拨,根据语感，分析修饰语,(,形容词、副词,),与中心语,(,名词、动词等,),是否搭配不当。,病例4修饰语与中心语错位.如“走出门，迎面吹来的寒风不禁,病例,5,虚词位置不当,.,如“由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高,.,”,(,分析：“不是,就是”表并列关系，而前面主语是“质量”，后面是“成本”，应该把“不是”放在“质量”前,.),再如“与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头,.,”,(,分析：“把”字句的否定形式一般是“否定词,+,把”，应该把“没有”放在“把”前,.),关键点拨,看到关联词不放过，看到“把”“被”不放过,.,前后分句的主语如果一致，关联词应放在主语后；把字句的否定形式一般是“否定词,+,把”。,病例5虚词位置不当.如“由于技术水平太低，这些产品质量不,1.,许多附近的老人和孩子都跑来看他们。,2.,里面陈列着各式各样余光中过去所使用过的东西。,3.,一个小时不停地搬东西，他呼哧呼哧累得直喘粗气。,针对,训练,定语的顺序不当。改为：附近的许多老人和孩子都跑来看他们。,定语的顺序不当。改为：里面陈列着余光中过去所使用过的各式各样的东西。,状语语序不当。改为：他累得呼哧呼哧直喘粗气。,1.许多附近的老人和孩子都跑来看他们。针对训练定语的顺序,4.,由此可见，我国早在这个时期就有珍珠的利用和采集了。,5.,我们改正并发现了工作中的缺点。,并列词语词序安排不当。改为：由此可见，我国早在这个时期就有珍珠的采集和利用了。,并列词语词序安排不当。改为：我们发现并改正了工作中的缺点。,4.由此可见，我国早在这个时期就有珍珠的利用和采集了。并列词,类型二搭配不当,(,八年级下册,P99,“句子成分搭配要恰当”,),病例,1,主谓搭配不当,.,如“由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省,.,”,(,分析：主语“生产量”和谓语“供应”“销往”不搭配，应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”,.),关键点拨,辨析此类病句，可提取句子主干，看主语是否和谓语搭配。,类型二搭配不当(八年级下册P99“句子成分搭配要恰当”),病例,2,动宾搭配不当,.,如,2014,年呼和浩特第,2,题,D,项“从某种意义上说，睡眠质量决定着生活的质量,.,我们必须全面改善公众的睡眠健康水平,.,”,(,分析：“改善”“水平”不搭配，应将“改善”改为“提高”或将“水平”改为“条件”,.),关键点拨,看谓语和宾语是否搭配,.(,括号内为正确用法,),如：增强,方式,(,意识,),、改进,态度,(,方法,),、培养,水平,(,能力,),、看到,声音,(,景象,),、听到,容貌,(,声音,),、创造,(,推进,),进程、提高,范围,(,效率,),、召开,活动,(,会议,),、举办,典礼,(,活动,),、提高,(,加深,),合作。,病例2动宾搭配不当.如2014年呼和浩特第2题D项“从某,病例,3,主宾搭配不当,.,如“随着社会的不断发展与进步，孩子的教育问题，已然成为一个长期而复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的,.,”,(,分析：主语“问题”与宾语“过程”搭配不当,.),关键点拨,可提取句子主干，看主语和宾语是否搭配,.,特别要关注包含“是”“不是”的语句，看主语和宾语是否搭配。,病例,4,状语与中心语搭配不当,.,如“南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动,.,”,(,分析：“强烈”修饰“证明”不恰当，可以改为“有力”,.),关键点拨,看到副词不放过,.,看副词与对应的修饰对象是否搭配。,病例3主宾搭配不当.如“随着社会的不断发展与进步，孩子的,病例,5,定语与中心语搭配不当,.,如,2019,年呼和浩特第,3,题,B,项“最近，自治区内外,30,多家新闻界对我校进行了连续报道,.,”,(,分析：搭配不当，“,30,多家”与“新闻界”不搭配，将“新闻界”改为“新闻媒体”,),关键点拨,看到形容词不放过,.,看形容词与对应的修饰对象是否搭配。,病例,6,一面与两面搭配