单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考语文专题复习,地 图,中考考点,1,在地图上,辨别方向,，根据,比例尺,量算距离,；,2.,根据,需要,在地图中查找所需要的,地理信息,，,如：地形图、气候图、河流分布图；,如：资源、人口、城市、交通、工业分布图等,3,估算,海拔与相对高度,；,识别,等高线地形图,上的山体不同,部位,；,学会运用等高线地形图,解决实际中的问题,.,比例尺,方 向,图例和注记,地图的三个基本要素,如何在下面几幅图中确定方向？,一般地图,指向标地图,经纬网地图,思考,阅读地图的基本要素,1,、,方向,一般地图的定向,犀牛馆在熊猫馆的什么方向？,上北下南，,左西右东。,西北,有指向标的地图定向,a,在,b,的什么方向？,N,S,E,W,西北,以指向标所指方向为准，指向标箭头所指为,北方,指向标平移法,经纬网地图定方向,经线指示,南北,方向；纬线指示,东西,方向。,南,北,东,西,D,在,B,的,_,方向,A,在,C,的,_,方向,西北,东南,B,北,东,经纬网地图定方向,经线指示,南北,方向；纬线指示,东西,方向。,D,在,E,的,_,方向,东南,E,不在同一幅图中：,写出两点经纬度,画经纬网,判断方向,45S,E,S,W,0,45,90,0,180,请不要牛！,N,A,C,B,B,在,C,的,_,方向,A,在,B,的,_,方向,正西,正北,A,在,C,的,_,方向,西北,东,西,北,西,完成,复习学案,29,页,“,课中,”,第,2,、,3,题,(2017,东昌学业考,)2016,年,12,月,16,日，第,33,次南极考察队乘,“,雪龙,”,号赴南极进行科学考察，并获得丰硕成果。读右图完成,2,3,题。,2,泰山站位于长城站的,(,),A,东北方向,B,东南方向,C,西南方向,D,西北方向,3,泰山站位于中山站的,(,),A,正南方向,B,正北方向,C,正东方向,D,正西方向,北,南,东,B,北,A,2.,比例尺,比例尺,=,图上距离,实地距离,(,最直观,),注：,比例尺换算，一定要注意统一单位！,表示方法,（,2014,广东）,两地的图上距离是,2,厘米，则实地距离是（,）,A,200,米,B,2,千米,C,20,千米,D,200,千米,B,比例尺专练,1km=1,000,m=1,00000,cm,“厘米”与“米”相差,2,个“,0,”；,“厘米”与“千米”相差,5,个“,0,”。,比例尺大小,表示范围大小,表示内容详略,北京市地图,中国地图,小,大,大,小,略,详,比较,相同图幅,地图在不同比例尺条件下所表示的范围大小和详略程度。,规律：比例尺越,大,，表示范围越,小,，内容越,详细,比例尺越,小,，表示范围越,大,，内容越,简略,先统一化成分数式，再进行比较,完成,复习学案,29,页,“,课中,”,第,1,题,1,读图，四幅图幅大小相等的地图，按比例尺由小到大的顺序排列，正确的是,(,),范围由大到小,A,B,C,D,B,地图的基本要素,3,、图例,地图的选择,查看中国、加拿大领土轮廓,中山市经济地图,最便捷的从中山到广州,中国地形图,查看中国主要的平原,珠三角交通图,查看中山市主要工业区,世界政区图,查看中山市主要旅游景点,中山市旅游地图,5,、选择合适的地图（连线）,地图总结,1,、三要素：,比例尺、方向、图例,2,、读图方法,（,1,）读,_,（强调）,。,（,2,）看,，明确符号、颜色等的含义；,（,3,）看图中的,比例尺与方向,；,（,4,）读等值线图要读,_,。,图名,图例,数值的变化趋势,学霸地理,20,页 第,1-2,题,图,a,为安置在八角地区某地点的道路交通标志牌，图,b,为八角地区街道平面示意图。读图完成,1,2,题。,1,道路交通指示牌位于图,b,中的,(,),A,B,C,D,2,假设图中比例尺为,1,30 000,，从地铁古城站前往,处，如果步行速度为,60,米,/,分钟，需要的时间为,(,),A,5,分钟,B,10,分钟,C,15,分钟,D,20,分钟,B,约,2cm,图上,1,厘米代表实地,300,米,B,学霸地理,20,页 第,7,题,7,比例尺分别为,1,1 000 000,，,1100 000,，,11 000,，图幅相同的三幅地图，下列说法正确的是,(,),A,图比例尺最大,B,图表示范围最大,C,图表示的地理事物最详细,D,若其中一幅是校园平面图，最适用的是,比例尺,写成分数式比较大小,8,若在同样大小的纸张上绘制世界、中国、广东、广州的地形图，其中比例尺最大的是,(,),A,中国地形图,B,世界地形图,C,广东地形图,D,广州地形图,范围最小,D,D,地形图的判读,海 拔：,地面某个地点高出,海平面,的垂直距离。,相对高度：,某个地点高出,另一地点,的垂直距离。,1,、绝对高度（,海拔,）与相对高度,：,甲,地,海拔,：,米，,乙地海拔,：,米,，,甲乙两地相对海拔：,_,米。,300,100,200,等高线示意图,等高线：地图上海拔相同的点的连线,等深线：深度相同的点连成线,等高距：,相邻两条等高线的高差,2.,等高线的绘制,2.,等高线的特点：,同线等高：,同一等高线上各点的海拔高度相等。,同图等距：,同一幅等高线地形图上，等高距相同。,300,350,400,图中,A,、,B,两地的相对高度是（）,A.,150,米,B.200,米,C.250,米,D.300,米,A,陡密缓疏：,坡度陡的地方密集，,坡度缓的地方稀疏,等高线密集,等高线稀疏,山顶,山顶,：等高线闭合，中间高四周低。,3.,山体的不同部位,反之，等高线闭合，数值中间低四周高的是,_,盆地,鞍部,：两个相邻山顶的中间部分。,陡崖,陡崖,：垂直或近似垂直的陡坡。等高线,重叠,处,。,500,H,顶,600,陡崖相对高度的计算：,200,H,底,300,交叉相减法,陡崖的相对高度：,200,H,400,陡崖的相对高度计算公式：,(n,1)d,H,(n,1)d,备注：,n,为陡崖处重叠的等高线条数；,d,为等高距。,山脊,山谷,山脊,：山坡上向上隆起的部位，等高线向,低处,弯曲。,山谷,：山坡上向下凹的部位，等高线向,高处,弯曲。,河流流向：,与山谷处等高线,凸向相反,山 脊,又称分水岭,山 谷,山 谷线又称为集水线，可发育河流,40,40,等高线向低处弯曲为山脊,等高线向高处弯曲为山谷,80,怎样区分山脊和山,谷呢？,凸低为脊,凸高为谷,山峰,山谷,山脊,鞍部,陡崖,在等高线地形图上，判断地形部位。,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,“,切线法,”,判断山脊山谷：,1.,画切线,2.,找交点,3.,对比高度,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,