单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,月是故乡明,月夜忆舍弟,杜甫,戍鼓断人行，边秋一雁声。,露从今夜白，月是家乡明。,有弟皆分散，无家问死生。,寄书长不达，况乃未休兵。,老 舍,想 北 平,学习目标,1、反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情,2、学习本文运用比照、和作者从平凡事物入手抒写主观情感的写法,3、品尝文本语言，学习作者朴实、真挚、自然的语言风格，加强对家乡的宠爱之情。,字词检测,廿 什刹海,苇叶 辜负,什刹海 刹那,什么 刹车,菜圃,果脯,胸脯,啼叫,取缔,谛听,t,d,d,P,F,p,nin,Sh ch,wi,g,sh,shn,ch,sh,2.字形脾(p)脾气稗(bi)稗官野史俾(b)俾有所悟裨(b)益旷(kung)空旷犷(gung)粗暴,老舍，原名舒庆春，字,舍予，北京人。中国现当代,作家。他的作品多取材于市,民生活，描写的自然风光、,世态人情、习俗风气，运用,的群众口语，都呈现出浓郁,的“京味”。不幸的是在“文化大革命”初期因被迫害而弃世。,老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称于世。他的以描写北终生活为基调的长篇小说骆驼祥子、四世同堂是他的代表性作品。他关注平民，关注底层，曾因创作话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”的荣耀称号，但他话剧创作的最高成就还是茶馆。他的作品被翻译成20多种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。,自读提示,速读课文，思考以下问题,一、想？什么找出具体物象,二、？想 为何从文中找关键句,三、？想怎样结合散文常用手法,一、想 什 么？,老舍念念不忘的地方都有一个什么共同点？,与日常生活有关,和平凡事物相连,二、为何想？,1、在北终生活了廿七年才离开，感情深厚。,2、想北平写于抗战爆发前的1936年，此时老舍正在青岛山东大学任教，此时的北平已失去了国都的地位，日帝加紧了对中国的侵略，而且此时华北局势的日益吃紧又渐渐沦落为岌岌可危的边塞。距离和马上面临的危机又使他产生了永久失去而不能谋面的苦痛和焦虑。,3、北平有着它独特的魅力。47节,第5节特点,布置匀调,人为之中显出自然,第6节特点,第7节特点,物产丰 富,花多菜多果子多,接近自然,享受闲趣,第4节特点,动中有静,简单又有边际,北平的特点,想的理由,北平的魅力,3、怎样想？,读,2-3,节，怎样表达对北平的爱？,1爱母亲爱北平类比,2蜻蜓、塔影细节,3杜鹃比方,动中有静 巴黎吵闹,布置匀调 巴黎还差点儿,物产丰富 美国的橘子,北平的玉梨,接近自然 伦敦的工厂,特点,三、怎样想？,读,4-7,节，作者用什手法表达他对北平的深切思念的？,突出对家乡的宠爱，强调浓重的主观颜色。,比照,比照中显特色,在这里通过似乎过于挑剔、苛刻的比照方式突出了北平的与众不同，作者向我们袒露的是一种毫不掩饰的偏爱。北平和巴黎在肯定程度上代表的是东方和西方两种不同的文化形态，在这毫不掩饰的偏爱中，一种执拗的感情溢于言表。北平对于作者来说是完善的，作者宠爱北平，宠爱这份空闲，更宠爱这亘古的东方文化。,请思考第三十八页对话栏中的问题,明确：从平民化下笔，采撷那些贴近一般百姓、生疏而亲切的凡人琐事，譬如家家都有的“院子”，各种源源不断上市的新颖蔬菜瓜果等等，这些片段正是他对当时北平的真实、生动写照。,而这正是北平的一般百姓对于属于自己的那一局部的北平的感情，一种平民乐趣。,老舍从一些小物件、小人物和小情事中让你体会北京人那种特殊的文化心态，触摸到有着悠久古老积淀的真实的北京。,大处着眼 小处落笔,启示：,选材：,在众多繁复的材料中细心选择自己 具有独特感受的东西来表达自己内心最真实的感受。以小见大,写法：,1、运用比照衬托的手法，侧面表现。,2、平凡、淡泊的老舍用他的笔真实、自然地描绘了北平。,在我们寻常的写作中，也应当追求真实、自然，努力形成自己的语言风格。,能否把文章的题目改成“爱北平”，“写北平”呢？为什么？,思考,“,爱北平”,:,表达直接，客观，缺少引起想像和联想的美感。,“想北平”:,一强调作者与北平之间有距离，现不在北平,二强调作者对北平的爱之浅薄，到了梦魂萦绕、日思夜想的地步。,“写北平”：强调客观表达，缺少主观感受的参加。,仿照以下例句，以“家园”为陈述对象另写两个句子。,例：家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；,随堂练习：,参考答案,家园如一双不破的鞋，永久套在流浪者缺暖的脚上；,家园如一柄永新的伞，始终搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；,家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；,家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。,节选自散文家园如梦,