单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/21,#,8,彩色的梦,初读课文要求,1.,自由读诗歌，,读准字音，读通句子。,2.,标出课文一共有几小节？,3.,请用,“”,画出课文中出现表示颜色的词语。,初读课文要求,1.,课文一共有（）小节。,2.,课文中表示颜色的词语有：,4,绿,、,红,、,蓝,.,我有一大把彩色的梦，,有的长，有的圆，有的硬。,他们躺在铅笔,盒,里,聊,天，,一打开，就在白纸上跳蹦。,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),h,lio,盒,聊,笔盒、盒子,聊天、无聊,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),我有一大把彩色的梦，,有的长，有的圆，有的硬。,他们躺在铅笔,盒,里,聊,天，,一打开，就在白纸上跳蹦。,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),思考：,梦中有哪些景物？有哪些色彩？,用不同的记号标出来。,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),脚尖滑过的地方，,大块的草,坪,，绿了；,大朵的野花，红了；,大片的天空，蓝了，,蓝 得 透 明,！,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),p,ng,p,ng,坪,苹,草坪,苹果,p,ng,平,公平,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),脚尖滑过的地方，,大块的草,坪,，绿了；,大朵的野花，红了；,大片的天空，蓝了，,蓝 得 透 明,！,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),脚尖滑过的地方，,大块的草,坪,，绿了；,大朵的野花，红了；,大片的天空，蓝了，,蓝 得 透 明,！,在,葱郁,的,森林,里，,雪松们,拉,着手，,请小鸟留下歌声。,小屋的烟,囱,上，,结,一个苹果,般,的太阳，,又大 又红,！,cng,cng,葱,囱,葱郁,烟囱,y,郁,葱葱郁郁,在,葱郁,的,森林,里，,雪松们,拉,着手，,请小鸟留下歌声。,小屋的烟,囱,上，,结,一个苹果,般,的太阳，,又大 又红,！,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),我的彩色铅笔，,是大森林的,精,灵。,我的彩色梦境，,有水果香，有季风，,还有紫葡萄的,叮咛,，,在溪水里流动,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),j,ng,d,ng,精,叮,精灵,叮咛,n,ng,咛,叮咛,叮咛,：,叮嘱，告诫。,近义词：嘱咐、交代,。,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),我的彩色铅笔，,是大森林的,精,灵。,我的彩色梦境，,有水果香，有季风，,还有紫葡萄的,叮咛,，,在溪水里流动,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),读诗歌思考两个问题,：,：,“,我,”,都梦到了什么？,：为什么叫它,“,彩色的梦,”,？,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),“,我,”,都梦到了,:,大块绿色的草坪、大朵红色的野花、大片蓝色的天空、葱郁的森林、拉着手的雪松、唱歌的小鸟、带着烟囱的小屋、又大又红的太阳、水果香、季节风、紫色葡萄、流动的溪水,.,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),因为,“,我,”,的梦里有绿色、红色、蓝色、紫色等多种颜色，五彩缤纷，所以叫,“,彩色的梦,”,。,为什么叫它,“,彩色的梦,”,？,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),我的彩色铅笔，,是大森林的,精,灵。,我的彩色梦境，,有水果香，有季风，,还有紫葡萄的,叮咛,，,在溪水里流动,二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),二年级下册语文课件,-8,彩色的梦 人教部编版,(,共,27,张,PPT),我来写一写,在热闹的果园里，,饱满的葡萄，紫了；,娇羞的殷桃，红了；,满树的橙子，黄了；,黄 得 发 亮！,同学们，你们也来试试吧。,1.,本,文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先,贤,。,2.,在,阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用,。,3.,为,他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学,生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一,下学,生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为,了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感,。,6.,月,迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐,读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,