*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,词两首,毛泽东,第二课时,1,一、新课引入,古往今来,有多少文人墨客,歌咏过那洁白如银的雪景。像唐朝岑参的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开”，又如李白的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”，还有柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”，高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”，元朝黄庚的“江天不夜月千里,天地无私玉万家”等等，举不胜举。毛泽东既是一位伟大的革命家,同时也是一位杰出的诗人,他的词作,沁园春,雪,就是咏雪的名篇。,2,二、新课讲解,作者简介,毛泽东,(1893,年,12,月,26,日,1976,年,9,月,9,日,),，字润之，笔名子任。我国伟大的革命家、军事家、政治家。,1893,年,12,月,26,日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。,中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,3,二、新课讲解,文体知识,词,古代一种韵文形式，,又叫,长短句、诗余、曲子词,等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。,词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同,:,律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式,(,这些格式称为词谱,),。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。,“忆秦娥”“沁园春”,都是词牌名。,4,二、新课讲解,写作背景,1936,年,2,月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词。,1945,年,8,月,抗战胜利后,为了国家的前途和人民的利益,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首,沁园春,雪,抄给他,随后,新民晚报,公开发表,引起了极大的轰动。,5,二、新课讲解,读准字音,惟余,莽,莽 顿失,滔,滔 稍,逊,风,骚,成吉思,汗,数,风流人物 今,朝,分,外,mng,to,xn,so,hn,sh,zho,fn,6,二、新课讲解,读准节奏,.,北国,/,风光，,千里,/,冰封，,万里,/,雪飘。,望,/,长城,/,内外，,惟余,/,莽莽；,大河,/,上下，,顿失,/,滔滔。,山舞,/,银蛇，,原驰,/,蜡象，,欲与,/,天公,/,试比高。,须,/,晴日，,看,/,红装素裹，,分外,/,妖娆。,江山,/,如此多娇，,引,/,无数英雄,/,竞折腰。,惜,/,秦皇,/,汉武，,略输,/,文采；,唐宗,/,宋祖，,稍逊,/,风骚。,一代,/,天骄，,成吉思汗，,只识,/,弯弓,/,射大雕。,俱,/,往矣，,数,/,风流人物，,还看,/,今朝。,7,二、新课讲解,整体感知,上片,下片,北国风光,数风流人物,气势磅礴，雄伟壮丽,列举历代英雄人物不足,抒发诗人的抱负,望,看,民族自豪感与自尊心,惜,数,昂扬向上，积极乐观,1.,请在词中找两句话概括上下两阙的主要内容。,8,2.,词的上阕主要写了什么？表现了什么？,3.,词的下阕主要写了什么？表现了什么？,二、新课讲解,整体感知,描写北国雪景。,赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。,议论历史人物。,歌颂当今英雄，表达了诗人的凌云壮志及豪迈情怀。,9,二、新课讲解,研读上阕,总结上阕：,先总写北方雪景。然后写,眼前实景,，接着写,想象虚景,，,虚实结合，动静结合,写出了“江山如此多娇”。,江山如此多娇,概括写景,具体写景,想象写景,（实写）,（以动写静）,（虚写）,热爱祖国大好河山,（写景、抒情）,10,二、新课讲解,千里 万里,冰封 雪飘,长城,-,惟余,大河,-,顿失,山,-,舞,银,原,-,驰,蜡,静态,动态,红装素裹,分外妖娆,总,分,实,虚,（,抒情）,描写北国壮丽雪景,赞美祖国壮丽河山,（描写）,须,望,降雪冰冻地区之广,寒冷程度之烈,对偶,夸张,对偶比喻,比喻,对革命光明前途的形象预见，表现了革命领袖高瞻远瞩的博大胸怀和乐观精神,研读上阕,11,二、新课讲解,研读下阕,总结下阕：,评论历史英雄人物，,歌颂当代无产阶级革命英雄。,引无数英雄竞折腰,（议论、抒情）,承上启下，引入论述,具体评论：“惜”,歌颂时代英雄：“数”,歌颂无产阶级英雄,12,二、新课讲解,研读下阕,江山多娇,英雄折腰,秦皇汉武,略,输,稍,逊,只,识,风流人物,还看今朝,(,陪衬,),过渡,评史,颂今,评论历史人物，赞美当代无产阶级革命英雄。,惜,往,数,唐宗宋祖,成吉思汗,(,议论、抒情,),13,二、新课讲解,研读下阕,1.,文中提到哪些英雄为江山折腰？,明确：秦始皇（嬴政）、汉武帝（刘彻）、宋太祖（赵匡胤）、元太祖（铁木真）。,2.,对于这些英雄人物，作者用了一个“惜”字,“,惜”什么呢？,明确：“略输文采，稍逊风骚。”,“只识弯弓射大雕。”,14,二、新课讲解,研读下阕,“,惜”中含褒，,肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；,“惜”中含贬，,在赞扬他们长于武功的同时，,委婉,指出,短于文治的缺点,（略输、稍逊、只识）；,“惜”中寓志，,“惜”并不是苛求古前人，而是蕴含无产阶级,后来居上的豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。,3.“,惜”中含有哪些意思？,15,二、新课讲解,写法探究,1.,词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和哪些写法？,2.,请指出上阕主要用了哪些修辞方法？,3.,“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这句在词中有什么作用？,先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相结合，虚景和实景相结合。,（,1,）夸张、互文：千里冰封，万里雪飘。,（,2,）比喻、对偶：山舞银蛇，原驰蜡象。,（,3,）拟人：欲与天公试比高。,承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。,16,二、新课讲解,艺术特色,1,、写景、抒情、议论相结合。,2,、动静相衬，虚实相生。,3,、用词准确、精练，形象鲜明。,4,、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。,本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，也是一首雄壮的抒情诗。上阕，借景抒情；下阕抒情，寓情于议。作者将写景、抒情、议论熔为一炉。,山、原,舞、驰，化静态为动态；上阕前十句实写雪中景，后三句虚写雪后美景。,17,三、归纳小结,沁园春,雪,这首词大气磅礴，气壮山河，借写景论史，热情赞美祖国大好河山，抒发作者主宰世界的雄伟气魄，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民。,18,1,、,沁园春,.,雪,这首词写于（）年,2,月，其中“沁园春”是（），“雪”是（）。,2,、给加红字注音：成吉思,汗,（）,3,、解释加红的字：,须,晴日（）引无数英雄竞,折腰,（）,4,、选词打“”：山舞银蛇，原驰（,腊 蜡,）象。,江山如此多（,娇 骄,）,引无数英雄竞折腰。,5,、这首词上下阕将写景、议论、抒情有机结合，使其浑然一体。,写景是议论、抒情的（），议论、抒情是写景的（）。,1936,词牌名 题目,hn,等到 倾倒,基础 深化,四、强化训练,19,五、布置作业,1,、背诵、默写这两首词。,2,、课外阅读,沁园春,长沙,。,20,