,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,精选最新中小学教学课件,*,3.4,整式的加减,3.4 整式的加减,先去括号，再合并同类项：,（,1,）（,x,y,z,）（,x,y,z,）（,x,y,z,）；,（,2,）（,x,2,y,2,),4,（,2,x,2,-3,y,）,.,解,：（,1,）（,x,y,z,）（,x,y,z,）（,x,y,z,）,x,y,z,x,y,z,x,y,z,x,y,z,探究,先去括号，再合并同类项：解：（1）（xyz）（xy,解：（,2,）（,x,2,y,2,),4,（,2,x,2,-3,y,）,x,2,y,2,(8,x,2,-12,y,),x,2,y,2,8,x,2,12,y,7,x,2,y,2,12,y,解：（2）（x2y2)4（2x2-3y）x2y2(,先去括号，再合并同类项：,（,1,）（,x,y,z,）（,x,y,z,）（,x,y,z,）；,（,2,）（,x,2,y,2,),4,（,2,x,2,-3,y,）,.,探究,整式,整式,整式,整式,整式,整式的加减,先去括号，再合并同类项：探究整式整式整式整式整式整式的加减,2,、在上面的例子中,我们做的实质上就是整式的加减运结合已有的知识和经验，你能总结出整式加减的一般步骤吗？,概括,（,1,）去括号和合并同类项是整式加减的基础,（,2,）整式加减的一般步骤是：,先去括号，再合并同类项,1,、在上面的例子中,我们主要应用了什么知识？,去括号和合并同类项,思考,2、在上面的例子中,我们做的实质上就是整式的加减运结合已有,某中学合唱团出场时第一排站了,n,名同学，,从第二排起每一排都比前一排多,1,人，一共站,了四排，则该合唱团一共有,_,名同学参,加演唱。,第二、三、四排的人数分别为,n,1,，,n,2,，,n,3,因而合唱团的总人数为,n,（,n,1,）（,n,2,）（,n,3,）,=,n,n,1,n,2,n,3,=4,n,+6,（,4,n,+6,）,应用,某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，第二、三、四排,例,1.,求整式,x,2,7,x,2,与,2,x,2,+4,x,1,的差,.,解：原式,=(,x,2,7,x,2),(,2,x,2,+4,x,1),=,x,2,7,x,2+2,x,2,4,x,+1,=3,x,2,11,x,1,例题,例1.求整式x27x2与2x2+4x1的差.例题,例,2.,计算：,2,y,3,+(3,xy,2,x,2,y,),2(,xy,2,y,3,),。,解：原式,=,2,y,3,+3,xy,2,x,2,y,2,xy,2,+2,y,3,=,xy,2,x,2,y,例题,例2.计算：2y3+(3xy2x2y)2(xy2y3,例,3.,化简求值：,2,x,2,y,3,xy,2,+4,x,2,y,5,xy,2,，,其中,x,=1,，,y,=,1.,解：原式,=,（,2,x,2,y,+4,x,2,y,）（,3,xy,2,+5,xy,2,）,=6,x,2,y,8,xy,2,当,x,=1,，,y,=,1,时，原式,=,14.,例题,例3.化简求值：2x2y3xy2+4x2y5xy2，例题,计算下列各题：,练习,计算下列各题：练习,小结,1,整式的加减实际上就是去括号、合并同类项这两个知识的综合,.,2,整式的加减的一般步骤：,如果有括号，那么先算括号,.,如果有同类项，则合并同类项,.,3,求多项式的值，一般先将多项式化简再代入求值，这样使计算简便,.,小结1整式的加减实际上就是去括号、合并同类项这两个知识的综,谢谢观看！,谢谢观看！,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,2024/11/15,精选最新中小学教学课件,编后语 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、,thank you!,2024/11/15,精选最新中小学教学课件,thank you!2023/10/5精选最新中小学教学课件,