单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三地理第一轮复习,第一章 地球和地图,第二节 地图,（第,1,课时）,比例尺专题,高三地理第一轮复习,考点预览,考点一：比例尺大小的比较,考点二：比例尺的扩大与缩小,考点三：等高线地形图高度的判读,考点四：等高线地形图坡向和坡度的判读,考点五：等高线地形图地形类型的判读,考点六：等高线图的综合应用,考点七：地形剖面图的绘制和应用,考点预览,一,、地图上的比例尺,1.,概念：比例尺图上距离,/,实地距离,2.,表示形式：,数字式：,1,：,100000,、,1/100000,文字式：十万分之一,图上,1,厘米表示实地距离,1,千米,线段式：,一、地图上的比例尺,例：,图幅相同的两幅地图，一幅是师大附中学校的平面图，一幅是湖南地图，哪一幅地图的比例尺大？哪一幅地图表达的内容更详细？,答：师大附中学校的平面图比例尺大，它表达的内容更详细,例：答：师大附中学校的平面图比例尺大，它表达的内容更详细,3.,大小：,（,1,）分数形式比较大小,（,2,）图幅与内容结合比较大小,（,3,）经纬网地图中，根据经纬度跨度比较大小,3.大小：,北京,0,1000km,0,100km,两图图幅相等,，哪幅地图的比例尺大？,哪幅地图表示的地区范围大？,哪幅地图的内容详细,图,A,图,B,东亚地图,北京地图,图,B,图,A,图,B,北京01000km0100km两图图幅相等，哪幅地图的比例尺,甲、乙两图分别为印度和,意大利的地理简图，两国中面,积较大的是,，,判读依据是,。,经纬网地图中，根据经纬度跨度比较大小,甲图的比例尺小于乙图，地形的坡度比乙图小。,经纬网地图中，根据经纬度跨度比较大小甲图的比例尺小于乙图，地,4.,比例尺的计算与应用,公式：,（,1,）比例尺图上距离,实地距离,（,2,）,实地距离图上距离,比例尺,（应用：在地图上量算两个地点,的距离）,（,3,）图上距离实地距离,比例尺,4.比例尺的计算与应用,5.,比例尺的扩大与缩小：,（,1,）图幅不变化，比例尺扩大到,n,倍，反映地区的实际面积缩小到,1/n,2,。,（,2,）反映地区的实际面积不变，比例尺扩大到,n,倍，图幅扩大到,n,2,.,5.比例尺的扩大与缩小：,练习：,朝鲜半岛的实际面积约为,20,万,2,，在比例尺为,110000000,的地图上绘出来时，图上面积为（）,A.2,2,B.20,2,C.200,2,D.210,15,2,B,练习：B,二、地图上的方向,1.,既无指向标又无经纬网的地图：,面对地图，上北下南，左西右东,2.,有指向标的地图：,根据指向标定向,指向标的箭头一,般指向北方。,面向北方，前北后南，左西右东。,二、地图上的方向,学校,科技园区,农业实验区,火车站,在学校的,在实验区的,在学校的,在学校的,正西,东北,正东,东南,学校科技园区农业实验区火车站在学校的在实验区的在学,3.,有经纬网的地图：,根据经纬线和经纬度定向：,根据纬线和经度定东西,根据经线和纬度定南北,3.有经纬网的地图：,1.,利用经纬网确定地理坐标,第一类：网格状经纬网图,该类图中的经线和纬线直交（或斜交）成网格，如图判读时应注意以下规律。,（,1,）经线和纬线：图中横线（或弧线）代表纬线，竖线代表经线。,（,2,）度数的判定：在同一幅经纬网图中，相邻两条经（纬）线之间的度数间隔一般都是相等的。如图甲中纬度间隔为,20,，经度间隔为,20,。由此我们可以确定各点的地理位置：如图甲，,A,点为东经,20,、北纬,20,；,B,点为西经,20,、南纬,30,。,1.利用经纬网确定地理坐标 第一类：网格状经纬网图该类图中的,在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是：,在相比较的两地之间的劣弧，画地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。,第二类：极地经纬网图,在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是：在相,第二类：极地经纬网图,（,1,）经线和纬线：在极地经纬网图上以极点为圆心，纬线为同心圆，经线是由极点向四周放射出的一条条直线。,（,2,）极点的判读方法有以下几点：,根据圆心处的字标 根据地球自转方向,根据图中标注的经纬度数,第二类：极地经纬网图（1）经线和纬线：在极地经纬网图上以极,利用自然界特征来判定方向,利用自然界特征来判定方向,上上上西西、下下下东东,上弦月在上半月上半夜，出现在西边天空，月面朝西,下弦月在下半月下半夜，出现在东边天空，月面朝东,1,月相农历法定向,上上上西西、下下下东东 上弦月在上半月上半夜，出现在西边天空,2,利用星座确定方位,利用北斗七星（大熊座）找北极星来定向,北斗七星,形似勺子，将勺头的两颗星连线并延长,5,倍处为北极星。北极星在正北方向。,高考地理复习课件完美版专题比例尺,高考地理复习课件完美版专题比例尺,2 利用星座确定方位利用北斗七星（大熊座）找北极星来定向高,3.,根据房屋的朝向定向,我国位于北半球，而且大部分地区在北回归线以北，正午的太阳一般都在我们的南面，房屋坐北朝南，能得到更多的阳光。因此，农村的房屋门窗和庙宇的正门通常朝南开。,高考地理复习课件完美版专题比例尺,高考地理复习课件完美版专题比例尺,3.根据房屋的朝向定向我国位于北半球，而且大部分地区在,5,、利用手表定方向,北京时间下午,3,时,位于,105,E,的某兴趣小组借助太阳的位置用手表确定正南方向,(,表面朝上,).,则下图中正确的是,_.,原理,:,将时针对准太阳,当地时间,12,点和时针的角平分线即为正南方,.,高考地理复习课件完美版专题比例尺,高考地理复习课件完美版专题比例尺,5、利用手表定方向 北京时间下午3时,位于105E的,E,N,S,W,二分、二至时太阳的升起和落下的方向有何不同？,6,、根据太阳定方向,北半球夏半年 全球太阳东北升 西北落,北半球冬半年 全球太阳东南升 西南落,春秋分,全球太阳东升西落,高考地理复习课件完美版专题比例尺,高考地理复习课件完美版专题比例尺,ENSW 二分、二至时太阳的升起和落下的方向有何不同？,南半球,若,OM OL,分别是北半球中纬度某地正午投影最长和最短的影子，则河流,PQ,的延伸方向？,L,北半球,O,M,P,Q,7,、根据日影定方向,高考地理复习课件完美版专题比例尺,高考地理复习课件完美版专题比例尺,南半球 若OM OL分别是北半球中纬度某地正午投,部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷,温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。,“,部编本,”,语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。,仅做学习交流，谢谢！,部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷,温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。,“,部编本,”,语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。,仅做学习交流，谢谢！,语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”,语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一