单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,论语老子,“儒道互补”专题探讨,论语老子,论语老子“儒道互补”专题探讨课件,学习目标,1,、掌握专题探究的思路和方法。,2,、了解儒家、道家的基本思想，理解儒道互补对人生的积极意义。,3,、感受中国儒家、道家思想的博大精深，引导当代中学生追寻、传承儒道文化。,学习目标 1、掌握专题探究的思路和方法。,课 堂 结 构,比 较 探 究,鉴 赏 感 悟,小 结思 考,研 读 文 本,课 堂 结 构,“儒道分别为我们提供了一种为人准则。”,“儒道差别体现在对人的规范准则不同。”,“儒道差别体现在为人处事的准则不同。”,“儒道分别为我们提供了一种为人准则。”,从,论语,老子,看,“君子”,与,“圣人”,研读文本,从论语老子看“君子”与“圣人”研读文本,研读文本,十则,中含有,君子,、,五章,中含有,圣人,的语句。,找,研读文本 十则中含有君子、五章,君子,子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”,子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”,孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气依衰，戒之在得。”,君子 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言,圣人,是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不为始。生而不有，为而不恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。,是以圣人云：受国之垢，是谓社稷主；受国不祥，是为天下主。,圣人 是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不,君子,圣人,有仁,奋发有为,无辨,顺应自然,不去妄为,克己复礼,无争,有德,君子 圣人 有仁 奋发有为 无辨 顺应自然 不去,从君子与圣人看,儒道异同,比较探究,从君子与圣人看儒道异同比较探究,比较探究,想,孔子、老子为什么树立,“君子”“圣人”,这样的楷模？,比较探究想 孔子、老子为什么树立“君子”“圣人,时代背景,春秋时期，一些诸侯国经过长期休养生息发展了起来，而王室的力量却逐步衰微，渐渐丧失控制诸侯的能力。强大了的诸侯，不再对周王室唯命是从了，他们有的蚕食周的土地，有的攻伐别的诸侯国。,据史书记载，春秋,242,年间，有,36,名君主被杀，,52,个诸侯国被灭，有大小战事,480,多起，诸侯的盟会,450,余次。,时代背景 春秋时期，一些诸侯国经过,不满社会现实,自身修养,积极进取,使命责任,自然天性,宁静和谐,超越世俗,疗救社会，使之恢复正常的秩序,异同,儒,道,比,加法,减法,不满社会现实自身修养积极进取自然天性宁静和谐疗救社会，使之恢,子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”,子曰：“君子坦荡荡小人长戚戚。”,孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气依衰，戒之在得。”,是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不为始。生而不有，为而不恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。,是以圣人云：受国之垢，是谓社稷主；受国不祥，是为天下主。,子曰：“君子食无求饱，居无求,从古代文人,看,儒道互补,鉴赏感悟,从古代文人 鉴赏感悟,1.,儒道互补对中国文人有哪些影响,2.,你知道“儒道互补”在哪些文人身上得到体现？,论 语,1.儒道互补对中国文人有哪些影响 论 语,论语老子“儒道互补”专题探讨课件,论语老子“儒道互补”专题探讨课件,论语老子“儒道互补”专题探讨课件,.,老夫聊发少年狂：左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。,料峭春风吹酒醒微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,江城子,密州出猎,定风波,.江城子密州出猎定风波,苏轼宦海沉浮一辈子，他从未抛弃过世俗生活和仕途生活。他是大儒，以儒修身，以道养生，从历史和磨难中走来，走入安宁，走入心灵的坦途，,在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。,悟,苏轼宦海沉浮一辈子，他从未抛弃过世俗生活和仕途,不满社会现实,自身修养,积极进取,使命责任,自然天性,宁静和谐,超越世俗,疗救社会，使之恢复正常的秩序,互补,儒,道,粮店,加法,减法,药店,精神失意之良方,立身处世之根本,不满社会现实自身修养积极进取自然天性宁静和谐疗救社会，使之恢,探究方法,:,选准角度,;,对比研究,人生启迪,:,用儒家思想进取，,用道家智慧炼心。,课堂小结,探究方法:课堂小结,让我们记住,论语,老子,让我们用儒家思想进取,用道家智慧炼心。,让中国传统文化的精,髓深入我们的血液,做勇于担当的堂堂“君子”,做内心超然的悠悠“圣人”,让我们记住论语老子,1,、用你喜欢的语言形式写出“,儒道互补,”对你,的人生启迪。,2,、先思考我们还可以从哪些角度对这一专题进行研究？然后根据课上的研读思路，自选一个角度进行专题研究，写到小作文本上。,课后练习,1、用你喜欢的语言形式写出“儒道互补”对你的人生,梅花漫酉阳，,花絮耀枝头，,来时一腔情，,归去一片香。,谢谢同学们参与，谢谢老师们光临指导,!,梅花漫酉阳，谢谢同学们参与，谢谢老师们光临指导!,不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。,不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。,人若软弱就是自己最大的敌人。,人若勇敢就是自己最好的朋友。,“不可能”只存在于蠢人的字典里。,抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。,家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！,游手好闲会使人心智生锈。,每一件事都要用多方面的角度来看它。,有理想在的地方，地狱就是天堂。,有希望在的地方，痛苦也成欢乐。,所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。,上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。,美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。,世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。,觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。,第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。,少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。,思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。,人只要不失去方向，就不会失去自己。,如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。,问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。,未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。,身体健康，学习进步！,不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。身体健康，,