单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,七,课,唯物辩证法的发展观,1,考点梳理,精准讲练,易错分析,矫正训练,时政热点,深度解读,考点突破,精准讲练,考点梳理,核心考点一 发展的概念,【,考法,1】,以选择题形式考查发展的概念时,通常是以漫画、热点事例、诗词、名人名言等为载体,题型有体现类、启示类、说明类等。,做这类题时,一要弄清材料的意思,准确把握材料信息；二要掌握分析应用方法。,1,发展的普遍性,(1),表现：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。,(2),原因：事物之间的相互联系、相互作用,组成了事物的变化和发展。,2,发展的实质,(1),实质：事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。,(2),唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。,3,方法论要求,用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的生长。反对静止和僵化保守思想。,核心突破,比较运动、变化和发展,区别,联系,运动,变化,发展,是物质固有的根本属性和存在方式,它包括宇宙间的一切变化和过程,侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变,是事物由一种状态到另一种状态,即量变和质变,是一种运动和变化,是上升的、向前的、进步的变化,发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡,运动包括变化和发展,有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的,不是凝固和僵化的,闪记,发展的普遍性和实质,命题探究,(2012,江苏单科,31),近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、,U,盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明,(,),A,事物总处在渐进和不显著的变化中,B,事物发展的道路是迂回的、曲折的,C,事物发展的方向是前进的和上升的,D,有序的系统内部结构促进事物发展,“,存储能力更强的介质还将不断出现”说明事物发展的前进性和上升性,C,命题点一发展的实质,训练,1,(2012,上海单科,19),自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明,(,),A,发展就是曲折的运动,B,数量变化的运动就是发展,C,发展就是产生新事物的运动,D,量变到质变的运动就是发展,解析：,本题主要考查发展的有关知识。发展就是新事物不断产生,旧事物不断灭亡,新事物代替旧事物的过程,故,C,正确,A,错误。发展是一种运动变化,但绝非任何运动变化都是发展,只有那些上升的、向前的、进步的运动变化才是发展,故,B,、,D,错误。,C,命题点二要用发展的眼光看问题,(2013,福建文综,36),下列与图漫画蕴含的哲理相近的诗句有,(,),时人不识凌云木,直待凌云始道高沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春芳林新叶催陈叶,流水前波让后波劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,A,B,C,D,漫画反映出世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题，把事物如实地看成一个发展的过程，体现了这一点，应选,B,。体现了唯物辩证法的发展的实质，即新事物代替旧事物，与漫画主旨不符。,B,训练,22015,北京文综,40(3),丝绸之路东起中国西安,西至埃及亚历山大。,茶叶曾经是沿着古丝绸之路走出去的“明星”产品。今天“一带一路”战略的实施使我国茶叶企业看到了新的发展契机。“一带一路”沿线的俄罗斯是世界最大的茶叶进口国,对中国茶格外青睐,尤为偏好高品质的红茶,近年来对绿茶的需求也在逐渐增加。位于大别山茶区的某茶叶集团目前主要外销大众茶,市场以中亚、中东地区为主。该企业希望抓住“一带一路”战略带来的机遇,打开俄罗斯的茶叶市场。,结合材料,就该企业如何抓住“一带一路”战略带来的机遇提出两条方法论建议。,解析：,解答本题要仔细阅读材料,结合材料提两条方法论建议。不要去阐述原理,而要清晰地表述方法论并提出一些合理的建议。比如,可以答具体问题具体分析,根据“一带一路”沿线国家的特点研发适销对路的产品,打开市场。,参考答案：,(,示例,),用发展的观点看问题,抓住“一带一路”战略带来的机遇,调整制造标准,积极开拓新市场。,核心考点二 发展的概前进性和曲折性,【,考法,2】,一般以古诗词、名人名言或谚语、漫画等为背景材料来考查,选择题和非选择题都可能涉及。,以选择题形式考查时,需要仔细分析材料,看是否体现了事物发展的前进性,有没有体现出遇到曲折,要分清发展观、发展的前进性与曲折性。非选择题形式的考查与现实结合紧密,依托热点、焦点素材,多角度综合考查。题型有原因,(,依据,),类、体现类、措施类、启示类等。,考点梳理,1,发展的前进性与曲折性的原因,事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的,新事物角度,旧事物角度,人民群众角度,新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大前途,新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程,旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡,旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,人们对新事物的认识也有一个过程,考点梳理,2.,发展的前进性与曲折性关系原理及方法论意义,(1),原理：事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。,(2),方法论：要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其生长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。,核心突破,1,关于新旧事物的几种错误观点,(1),后出现的事物就是新事物：新事物代替旧事物需要一个过程,其间既有新旧事物并存的情形,也会出现旧事物暂时复辟的现象,不能笼统地说后出现的事物就是新事物。,(2),力量强大的事物就是新事物：新事物具有强大生命力,是从事物发展的总趋势角度来说的,不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现的时候旧事物往往更强大。,(3),形式上新颖的事物就是新事物：内容是事物的根本,看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上,新事物在形式上未必就新,旧事物在形式上未必就旧,旧事物常以新形式出现。,2,区分事物发展的总趋势、道路、途径,类别,内容,总趋势,道路,途径,总趋势是指事物发展的全过程的总体方向,而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量也改变不了的,事物发展的道路是迂回曲折的,事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,事物发展的道路不可能是一帆风顺的,一切事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,命题探究,命题点一事物发展的方向,(2014,四川文综,9),观察图,从哲学角度看,图中之人,(,),否认意识活动的选择性,否认事物发展的前进性,否认意识活动的创造性,否认实践的主观能动性,A,B,C,D,漫画中此人“越担心犯错误越可能犯错误”,在此意识的影响下从而固步自封畏手畏脚,不敢实践,由此可知,此人否认事物发展的前进性,不敢开创性开展工作,此人否认意识的创造性,不敢创新性开展工作,因此,符合题意,可以入选,C,训练,1,漫画,打“气”,意在告诉考生,(,),事物发展是量变与质变的统一,要重视量的积累事物发展是前进性与曲折性的统一,要相信前途是光明的规律是不可抗拒的,要尊重规律精神的力量是巨大的,应该树立信心,A,B,C,D,解析：,观点正确,但不能反映漫画的寓意；本身观点正确,但不符合题意。应选,一次偶然失利,并不能决定一生,强调了前途是光明的,道路是曲折的；从漫画的题目上可以看到,精神的力量即意识的作用是不容忽视的,正确。,C,命题点二事物发展的途径,(2014,安徽文综,9),英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们,(,),辩证否定是事物之间的相互否定事物发展是前进性与曲折性的统一矛盾双方在一定条件下相互转化真理是主观性和相对性的辩证统一,A,B,C,D,辩证的否定是事物自身的否定，错误，由此排除,A,、,B,选项；在,C,、,D,选项中都有，一定正确；失败和成功在一定条件下会相互转化，我们不能爽快的承认失败，而应该解决问题，战胜失败，正确；真理是客观的，错误。该题选,C,。,C,训练,2,“,人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。,”,这首小诗蕴含的哲学道理是,(,),事物发展是前进性与曲折性的统一,要善于抓住事物发展的主要矛盾,事物发展的方向是曲折与迂回的,任何事物的发展总是从量变开始的,A,B,C,D,解析：现时的明艳浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨,说明,符合题意。现时的明艳来自于当初的芽儿,说明,符合题意。题干不体现要抓主要矛盾,不合题意。事物发展的方向是前进的、上升的,事物发展的道路是曲折的、迂回的,观点错误。,B,核心考点三 发展的量变与质变状态,【,考法,3】,以选择题形式考查发展的量变与质变的状态时,往往以名言、古诗词、现实热点事例等为情境素材,进行单一考查,或结合其他知识点综合考查。以非选择题形式考查时往往作为一个知识点出现,和发展观的其他知识点或唯物辩证法的其他观点一起来分析回答问题,涉及体现类、依据类、说明类、措施类等角度。,考点梳理,1,量变和质变,量变,质变,性质,特点,呈现状态,结果,事物数量的增减和场所的变更,事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,渐进的、不显著的,根本的、显著的,统一、相持、平衡和静止等,统一物的分解、平衡和静止的毁坏等,事物还是其自身,没有变成另一事物,事物不再是自身,而变成了另一事物,提示,量变说明事物处于相对静止状态,由于组成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位,因此事物暂时保持其根本性质不变。,2.,量变和质变的辩证关系,(1),事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。,(2),方法论：要做好量的积累,为质变创造条件；抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。,提醒,(1),发展通过质变实现,但质变不一定是发展,只有上升的、前进的质变才是发展。,(2),量变和质变都很重要,不能说谁比谁更重要。,(3),并非只要有量变就会有质变,或认为量变的总和就是质变。,(4),由于组成事物的成分在结谈判排列次序上发生了变化,也能够引起质变。,核心突破,1,正确理解量变与质变的辩证关系及其方法论,2,全面理解唯物辩证法的发展观,(1),一切事物都是变化发展的,即发展的普遍性。,(2),发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。,(3),发展是内外因配合起作用的结果。,(4),发展的状态是量变、质变的统一。,(5),发展的前途是光明的,道路是曲折的。,(6),一切事物的变化发展都是有规律的。,(7),辩证否定是事物联系和发展的环节,要求坚持创新。,命题点,量变与质变的关系,(2016,北京文综,28)“,奔跑,两腿以最简单的方式交替前行,无数次地重复,但每一步都是新的迈进,最后能成就出一个看似难以企及的跨越。,”“,奔跑,让我知道自己正在努力,普通可以变得独特,平凡可以变得卓越。,”,从以上跑步爱好者的感受中,可以领悟到,(,),A,人生价值的大小通常来自于个人体验,B,生命的意义在于社会对个体的肯定,C,人可以在量的积累中获得精神提升,D,人的意志不断推动社会发展,C,(2015,课标,21)2014,年,12,月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。从辩证法的观点看,“经济发展进入新常态”意味着,(,),