,*,第,5,课,罗马城邦和罗马帝国,第5课,知识导航,学习目标,1,、了解古罗马地理位置、文明发源,地,2,、了解罗马共和国的建立，罗马帝国的建立、发展、分裂和衰亡。,重点,罗马由建立到灭亡的发展历程、,十二铜表法,难点,罗马进入帝国的原因、罗马分裂的原因,知识导航学习目标重点难点,1,、概括罗马共和国的建立发展历程（,时间,、,重大事件,）,2,、了解罗马帝国的建立及衰亡的发展历程（,凯撒,、,屋大维,）,3,、思考罗马帝国衰亡的原因？,自学指导,带着,问题,认真阅读,P21-25,，用笔划出,关键词,1、概括罗马共和国的建立发展历程（时间、重大事件）自学指导带,公元前,8,世纪，,罗马在地中海北岸的意大利半岛（又称,亚平宁半岛,）中部兴起。,公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛（又称亚平宁半岛）,公元前,8C,公元前,509,年,公元前264至前146年,公元前,2C,公元前,27,年,2,世纪,395,年,476,年,罗马建城,建立共和国,布匿战争,（,VS,迦太基）,称霸地中海,罗马帝国建立,版图达到最大,帝国分裂,（,东罗马帝国,、,西罗马帝国,）,西罗马帝国灭亡,西欧奴隶社会结束,公元前3世纪初,统一意大利半岛,公元前8C公元前509年公元前264至前146年公元前2C公,罗马帝国除了与,北欧,、,印度,有往来，还与当时亚洲的哪个国家有往来？,知识拓展,罗马帝国除了与北欧、印度 有往来，还与当时亚,材料,1,：公元前,1,世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。材料,2,：,166,年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国与罗马两国“始乃一通焉”。,请回答：,公元前,1,世纪，中国正处于什么时代？,当时凯撒为什么能穿上一身中国的“丝袍”？,汉朝通西域以后，中国同西方的贸易开始发展起来，中国的丝和丝织品通过丝绸之路源源不断地运往西方，恺撒穿的“丝袍”就是这样得到的。,西汉,材料1：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身丝,材料,1,：公元前,1,世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。材料,2,：,166,年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国与罗马两国“始乃一通焉”。,请回答：,166,年，中国处于哪个朝代？当时我国称罗马帝国为什么？,这两段材料反映了什么问题？,反映了中国与罗马的友好往来，尤其是罗马帝国在其繁荣时期，与外部有和平的交往。它同中国等国家有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎。,大秦,东汉,材料1：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身丝,中国出土罗马金币,中国出土罗马金币,整理罗马发展线索,罗马城（前,8C,）,罗马共和国,（前,509,年）,统一意大利半岛,（前,3C,中叶）,罗马帝国,（前,27,年）,帝国分裂,（,395,年）,西罗马帝国灭亡（,476,年）,称霸地中海（前,2C,）,课堂小结,整理罗马发展线索罗马城（前8C）罗马共和国统一意大利半岛罗马,共和制,指国家权力机关和国家元首由选举产生的,政体形式,，与君主制相对。采用这种政体的国家称为,共和国,。,？,罗马共和制有哪些主要机构？,共和制指国家权力机关和国家元首由选举产生的政,元老院,:,国家决策机构,均为贵族,实行少数服从多数原则。,元老院:国家决策机构,均为贵族,实行少数服从多数原则。,元 老 院,执 政 官,公民大会,（权力最大,）,三者间相互制衡，体现了罗马共和国的民主制，是古代经典的政治体系之一，对后世影响很大。,罗马共和国的建立,元 老 院执 政 官公民大会（权力最大）三者间相互制,时间：,公元前,450449,年,十二铜表法,性质：,成文法,内容：,诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等等,意义：,使量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,时间：公元前450449年十二铜表法性质：成文法内容：,人教版九年级历史上册(部编)第5课-罗马城邦和罗马帝国课件,迦太基城是古代地中海沿岸一座著名的商业城市，位于今天的突尼斯境内，后被罗马人所毁，这是一幅后人根据历史遗迹和史料记载复原的想像图。,迦太基城,罗马征服整个意大利半岛后，向外扩张，与迦太基发生冲突，于是引发了两国之间的战争。由于罗马也称迦太基为布匿，所以历史上把他们之间的战争记载为布匿战争。在一个多世纪的时间里，布匿战争先后爆发了三次。古迦太基国不断被削弱并最终被灭亡，罗马尽占其地，在其领土上设置了阿非利加省。今天英语中的非洲,Africa,即源于此。,迦太基城是古代地中海沿岸一座著名的商业城市，位于今天,L/O/G/O,罗马共和国成为地中海霸主,西 班 牙,小 亚 细 亚,埃 及,罗马,迦太基,公元前,2,世纪末的罗马,L/O/G/O罗马共和国成为地中海霸主西 班 牙小 亚 细,奴隶主的乐园，奴隶的地狱,古罗马角斗场,奴隶主的乐园，奴隶的地狱古罗马角斗场,哪里有压迫,哪里就有反抗,斯巴达克起义：,公元前,73,年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。,结果和影响：,虽然失败，动摇了罗马共和国的统治。,哪里有压迫斯巴达克起义：,儒略,恺撒,Gaius Julius Caesar the Great,（约公元前,10044,年），罗马执政官。,凯撒使军事独裁凌驾于元老院之上，在入主罗马之后的一系列政策，使罗马由,共和制向帝制转变迈出了关键的一步,。,我宁愿在一个小渔村里面当首领，也不愿平庸地走进罗马。,“,Veni,vidi,vici”(,意思是“我来，我看，我征服”,),。,儒略恺撒 Gaius Julius Caesar the,公元前,27,年，元老院给屋大维上了一个新尊号：,奥古斯都,。为“庄严、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。,公元前27年，元老院给屋大维上了一个新尊号：奥古斯都,课堂思考题,帝制取代共和制是历史的倒退吗？,不是，因为罗马共和国向帝国转变，适应了当时奴隶社会政治、经济发展的要求，而且帝国最初两百年局势稳定，经济繁荣，被称为“罗马和平”时期，所以不是倒退。,课堂思考题 帝制取代共和制是历史的倒退吗？不是，,罗马帝国的疆域,高 卢,西 班 牙,小 亚 细 亚,埃 及,不列颠,罗马,迦太基,多,瑙,河,地跨欧亚非：,罗马帝国、波斯帝国、奥斯曼帝国、拜占廷帝国、阿拉伯帝国、亚历山大帝国,罗马帝国的疆域高 卢西 班 牙小 亚 细 亚埃 及 不,幼发拉底河上游,大西洋,非洲撒哈拉大沙漠,不列颠、莱茵河、多瑙河,罗马帝国疆域四至,地中海,幼发拉底河上游大西洋非洲撒哈拉大沙漠不列颠、莱茵河、多瑙河罗,罗马帝国修建的道路,尼姆水道桥,All Roads Lead To Rome,罗马帝国修建的道路尼姆水道桥All Roads Lead T,罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？,合作探究,表现：,统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。,实质：,奴隶制危机,罗马危机的表现有哪些？其实质是什么？合作探究表现：统治者争斗,