单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23.,纸,船,和,风,筝,23.纸船和风筝,1,筝,鼠,折,哭,扎,抓,幸,但,愿,取,zhng,sh,zh,k,z,zhu,xng,dn,yun,q,漂,pio,筝鼠折哭扎抓幸但愿取zhngshzhkzzhux,2,筝,鼠,折,哭,扎,抓,幸,但,愿,取,漂,筝鼠折哭扎抓幸但愿取漂,3,多 音 字,漂,扎,pio,（漂流）,pio,（漂亮）,z,（扎风筝）,zh,（扎针）,zh,（挣扎）,pi,o,（漂白）,多 音 字漂扎pio（漂流）pio（漂亮）z,4,抓,折,鼠,筝,哭,扎,幸,但,愿,取,漂,游戏识字：,小朋友们表现真棒！,抓折鼠筝哭扎幸但愿取漂游戏识字：小朋友们表现真棒！,5,读课文，想想课文讲了 一个什么故事？,它们因为什么成为好朋友？,松鼠住在（），小熊住,(),，他俩通过（）和（）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是,（）。,读课文，想想课文讲了 一个什么故事？松鼠住在（,6,部编版23纸船和风筝课件,7,松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,山脚,山顶,松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？松鼠和小熊住在一座山上。,8,松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢？请你到课文中找一找，并用“,”画出来。,松鼠折的纸船和小熊扎的风筝是怎么送到对方手里的呢？请你,9,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船,漂哇漂,，漂到了小熊家门口。,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊,10,他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，,飘哇飘,，飘到了松鼠家,门口。,11,漂哇漂,飘哇飘,漂哇漂飘哇飘,12,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船,漂哇漂,，漂到了小熊家门口。,小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，,飘哇飘,，飘到了松鼠家门口。,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊,13,小熊拿起纸船一看，,乐坏了,。,松鼠一把抓住风筝的线一看，,也乐坏了,。,小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看,14,纸船里放着一个,小松果,，松果上挂着,一张纸条，上面写着：,“祝你快乐！”,风筝上挂着一个,草莓,，风筝的翅膀上,写着：,“祝你幸福！”,纸船里放着一个 风筝上挂着一个,15,说祝福,过生日,过新年,说祝福过生日过新年,16,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”,松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果,17,纸船,和,风筝,让他们俩成了好朋友。,li,纸船和风筝让他们俩成了好朋友。li,18,可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。,小事,你觉得松鼠和小熊可能是为了什么小事吵了一架？,可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。小事你觉得松,19,山顶上再也看不到,飘荡,的风筝，小溪里再也看不到,漂流,的纸船了。,山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸,20,飘荡,漂流,山顶上再也看不到 的风筝,小溪里再也看不到 的纸船了。,飘荡漂流山顶上再也看不到 的风筝小溪里再也看不到,21,我 会 说,飘荡的,（）,漂流的（）,漂 飘,风筝,纸船,我 会 说飘荡的（）漂 飘,22,我 会 填,1,、彩旗（）扬 在操场四周。,2,、小小竹排顺水（）流。,3,、空中（）荡着各种各样的风筝。,漂,飘,飘,漂,飘,我 会 填1、彩旗（）扬 在操场四周。漂,23,小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？,小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？,24,很难过。,也很难过。,很难过。也很难过。,25,松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。,松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸,26,小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。,小熊心里还想不想跟松鼠做朋友？,你是从什么地方看出来的,？,小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝,27,松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。,松鼠又想不想再跟小熊做朋友了呢？,你又是从什么地方看出来的,？,松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸,28,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：,“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”,他把这只纸船放进了小溪。,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了,29,在小熊和松鼠难过的时候，他们心里都会在想些什么？,在小熊和松鼠难过的时候，他们心里都会在想些什么？,30,日子一天天的过去，心里也越来越难过！这时，是谁受不了了？,日子一天天的过去，心里也越来越难过！这时，是谁受不了了？,31,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：,“,如果,你愿意和好，,就,放一只风筝吧！”,他把这只纸船放进了小溪。,请你用“如果,.,就,.”,说一句话！,过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了,32,猜猜看，小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？,？,猜猜看，小熊看到这只纸船和那句话，会怎么想？怎么做？,33,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，,高兴得哭了,。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他,34,“松鼠高兴得哭了”说明什么？,喜极而泣,说明松鼠非常兴奋和激动。,“松鼠高兴得哭了”说明什么？喜极而泣说明松鼠非常兴奋和激动。,35,纸船和风筝让松鼠和小熊（）。他们吵架了，又是纸船和风筝（）。,部编版23纸船和风筝课件,36,纸船和风筝让松鼠和小熊（,成为了朋友,）。他们吵架了，又是纸船和风筝（）。,部编版23纸船和风筝课件,37,纸船和风筝让松鼠和小熊（,成为了朋友,）。他们吵架了，又是纸船和风筝让（,他们和好了,）。,部编版23纸船和风筝课件,38,想一想，松鼠和小熊和好以后的生活会是怎样的？,学完了这篇课文，你喜欢谁？为什么？,想一想，松鼠和小熊和好以后的生活会是怎样的？学完了这篇课文，,39,聪明可爱的小朋友们，你跟你的朋友吵过架吗？后来你又是怎么做的呢？说给大家听一听。,聪明可爱的小朋友们，你跟你的朋友吵过架吗？后来你又是怎么做的,40,纸船和风筝带着问候、带着祝福、带着谅解、带着浓浓的真情在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。,小朋友们，学完了这篇课文，你明白了一个什么道理？,当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学,友好相处、团结合作！,纸船和风筝带着问候、带着祝福、带着谅解、带着浓浓的真,41,小朋友们，学完了这篇课文，你想对小熊和小松鼠说些什么？,当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，宽容和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的！同时，我们应该和朋友、同学,友好相处、团结合作！,小朋友们，学完了这篇课文，你想对小熊和小松鼠说些什么,42,祝,祝,43,作业：,小朋友，你们一定都有自己的好朋友,吧！你想把祝福送给谁，想对他说些什么,呢？把自己想说的话写在祝福卡上吧！,作业：小朋友，你们一定都有自己的好朋友,44,再见！,再见！,45,