单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,菜叶上的蜗牛,粤教版下 二年级下,菜叶上的蜗牛粤教版下 二年级下,新知导入,谜语：,没有脚，没有手，背上房子到处走，,有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头,。,(,打一动物,),谜底：蜗牛,新知导入 谜语：谜底：蜗牛,新知导入,（一）,活动,1,：观察蜗牛的身体,蜗 牛,新知导入（一）活动1：观察蜗牛的身体蜗 牛,蜗牛是生活在陆地的贝类，种类很多，遍布全球。蜗牛没有雌雄性别的区分，都会产卵，据有关资料记载，全世界约有蜗牛两万种。,蜗牛是生活在陆地的贝类，种类很多，遍布全球。蜗牛,我们来观察蜗牛。,谁来说说你观察到了什么？,我发现蜗牛头上有两对触角。,我用手一摸它，它的触角就缩回去了。,我们来观察蜗牛。谁来说说你观察到了什么？我发现蜗牛头上有两,除了你刚才观察到的，你还想了解蜗牛的什么呢？,我想知道蜗牛有没有眼睛。,我想知道它的生活环境。,我想知道蜗牛喜欢吃什么？,我想知道它是怎么爬行的？,除了你刚才观察到的，你还想了解蜗牛的什么呢？我想知道蜗牛有没,气孔,生殖孔,腹足,排泄孔,蜗牛的身体结构,壳,触角,眼睛,嘴,蜗牛的身体由：壳、腹足、头、眼睛、触角、嘴组成,气孔生殖孔腹足排泄孔蜗牛的身体结构壳触角眼睛嘴蜗牛的身体由：,蜗牛的触角和眼睛,短触角,长触角,蜗牛的触角：,1,、是用来感觉外界环境的器官。,2,、起着鼻子的作用，它可以闻到气味,眼睛,蜗牛的触角和眼睛短触角长触角蜗牛的触角：眼睛,蜗牛的,嘴,蜗牛的嘴,用手摸，发现它的身体很凉，很滑，壳很硬。,你们除了用肉眼和放大镜观察以外，还采用了哪些方法？,用手摸，发现它的身体很凉，很滑，壳很硬。你们除了用肉眼和放大,蜗牛喜欢什么样的食物？,我们发现蜗牛喜欢吃菜叶、面包、苹果等食物。,有没有不喜欢吃的？,它不太爱吃有刺激的东西。,蜗牛喜欢什么样的食物？我们发现蜗牛喜欢吃菜叶,小结：,蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；不喜欢有刺激味的东西。,小结：蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草,（二）活动,2,蜗牛是怎样运动的,观看视频,蜗牛运动,（二）活动2 蜗牛是怎样运动的,蜗牛的运动,思考：,1,、蜗牛用身体的哪一部分来 爬行？,2,、蜗牛的触角被碰触会发生什么变化？,蜗牛的足叫,腹足,触角被碰触时会,快速缩回去,蜗牛的运动思考：蜗牛的足叫腹足触角被碰触时会快速缩回去,蜗牛可以在任何物体上爬行,蜗牛可以在任何物体上爬行,蜗牛爬过之后，在它的身后会留下一条湿的痕迹，那是什么东西呢？,黏液,蜗牛爬过之后，在它的身后会留下一条湿的痕迹，那是什么东西呢？,蜗牛的黏液是用来助于它爬行的。起一种固定的作用。,蜗牛分泌的黏液对它的爬行有什么用？,蜗牛的黏液是用来助于它爬行的。起一种固定的作,喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，最适环境：温度,16,30,。,（三）拓展：蜗牛喜欢在怎样的环境种生活？,喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼,用眼睛看。,用手摸。,同学们，这节课你都学到了哪些研究小动物的方法呢？,用放大镜观察。,用眼睛看。用手摸。同学们，这节课你都学到了哪些研究小动物的方,你们可真是了不起，学到了这么多研究小动物的方法。今后我们在认识其他的动物时，也要像今天一样去认真的研究，好吗？在今天的研究过程中，你们有没有发现新的问题，准备在课下研究的？,你们真是爱学习的孩子，其实啊，在观察的过程中提出一些问题，可以帮助我们观察到更多的内容。,你们可真是了不起，学到了这么多研究小动物的方法。今后我,课堂练习,说一说，蜗牛的外形特点。,背面有一个灰色或褐色的壳，身体的前面是头，头上有两对伸缩自如的触角，前面的一对触角短，后面的一对长一些，触角上都有小黑点，长触角上的黑点是它的眼睛，短触角上的是鼻子。,课堂练习 说一说，蜗牛的外形特点。背面有一个灰色,课堂总结,我们了解蜗牛的生活习性，我们要学习蜗牛那种坚忍不拔的精神！让我们和蜗牛一起为我们的理想奋斗吧！,课堂总结 我们了解蜗牛的生活习性，我们要学习蜗牛那,板书设计,第,1,课 菜叶上的蜗牛,外形特点 生活习性 运动方式,板书设计 第1课 菜叶上的蜗牛,作业布置,认真观察蜗牛，记录一天的活动情况,。,作业布置认真观察蜗牛，记录一天的活动情况。,粤教版,粤教版,