单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,6,课,工业化国家的社会变化,第6课,1,北京雾霾,伦敦雾都,工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？,课前导入,北京雾霾伦敦雾都 工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既,2,学习目标,1.,了解城市化与教育发展、社会矛盾尖锐化等基本史实。,2.,通过本课的学习，认识工业革命对社会发展的促进与负面影响。,学习目标1.了解城市化与教育发展、社会矛盾尖锐化等基本史实。,3,一、人口增长和大众教育,1,、人口增长,工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。,工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。,在工业革命时期后的,50,年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用,“,人口爆炸,”,来形容,19,世纪英国人口的增长。,英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。,摘编自舒小昀著欧洲的历史与文明,一、人口增长和大众教育1、人口增长工业革命极大地推动了生产力,4,工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。,工业革命促进人口增长的因素有哪些？,工业革命与人口的关系,工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善，出生,5,工业革命使劳动力结构发生什么变化？,1,、农业人口减少，从事工业和商业的人数增加；,2,、妇女成为工业劳动者。,（为地位提高创造条件）,原因：,随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大,2、劳动力结构的变化,工业革命使劳动力结构发生什么变化？1、农业人口减少，从事工业,6,代表：,英国,19,世纪初农业劳动力人数仍多于工业劳动 力，,20,世纪初农业劳动力已不足工业劳动力数,1/5,了。,工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。,代表：英国19世纪初农业劳动力人数仍多于工业劳动 力，20,7,妇女在工厂里做工,妇女地位的提高,1,、走上社会，加入劳动者行列；,2,、争取平等权利。,美国妇女,1909,年,3,月,8,日集会游行,三八国际妇女节来历,妇女在工厂里做工妇女地位的提高,8,德国和法国,最早建立起国家教育体系,中等教育,-,法国,开设政府资助的中等教育（1802年）,免费义务教育,-,1870年，,英国法国,对儿童实行免费义务教育,系统教育体系,-,19世纪初，,德国,建立由初等学校、中等学校、,大学组成的系统教育体系,作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。,3,、大众教育,目的：,为了工业化的需要（,19,世纪中期以后,）,代表：,过程：,德国和法国最早建立起国家教育体系中等教育-法国开设政府资助,9,近代英国乡村学校,从,1870,年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。,图为近代法国课堂,近代英国乡村学校从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免,10,城市化是由,农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会,逐渐转变的历史过程。,工业革命推动了城市化的进程,二、城市化,工业革命,开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。,城市化的原因,：,城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主,11,1760,年，英国,5,10,万人的城市只有一个，,1851,达到,13,个；,1851,年，,10,万人以上的大城市已经有,7,个。特别是新兴工业城市的发展，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。,1851,年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到,50.2%,，初步实现城市化。,1760年，英国510万人的城市只有一个，1851,12,西方社会不断,城市化,越来越多的人涌向城市。在德国，,1840,年人口有,10,万左右的城市只有两个，到,1910,年则达,48,个。英国,1901,年的人口统计表明，从事农业的人口只占工业企业雇佣的人口的,20%,左右。美国在,1915,年有,40%,左右的人居住在工业地区。,想一想，为什么城市的人口会越来越多？,工业革命推动了农业机械化，使农村对劳动力的需求大大降低。因此，大量农民涌入城市的工厂，城市的人口就越来越多。,工业革命后的英国城市,西方社会不断城市化,越来越多的人涌向城市。在德国，1840年,13,近代城市人口的变迁（单位：万人）,1800,年,1850,年,1880,年,1900,年,纽约,6.4,69.1,191.2,343.7,伦敦,95.9,268.1,476.7,658.1,东京,80,105,160,悉尼,0.8,2,22.5,48.2,1,、分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？,2,、这说明了城市化进程中的什么现象？,城市人口大幅度增长加快。,现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。,近代城市人口的变迁（单位：万人）1800年1850年1880,14,19,世纪,40,年代的一份调查,报告这样描述英国城镇的,卫生状况：“在城镇的最,热闹地区，也正是在商业,中心区，堆满了从肉铺、,厕所、垃圾箱和便池中倒,出来的垃圾和烂肉烂鱼等。,”美国大域市处理污水的,方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。,城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低救入家庭的居住条件更差,。,1850,年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。,19世纪40年代的一份调查,15,想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？,城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。,那该怎么办？,19,世纪中期以后，城市卫生,条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。,想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？城市通常缺乏统一的,16,19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。,随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。,19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起,17,巴黎景象,雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，,高楼沐浴在雾海，,人们在工作间里忍受着痛苦，,在卑微的渴望中呼出垂死的气息,-,查尔斯,波德莱尔,曼纳哈塔（即曼哈顿）,人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，,充斥着妇女和商店及展览，,一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，,热情好客，最勤劳和友好的年轻人。,匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！,-,沃尔特,惠特曼,随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。,表达了诗人对城市化的不满,表达了诗人对城市工业化的赞美,城市化影响：,19,世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：,巴黎景象曼纳哈塔（即曼哈顿）随着城市的发展，人们的生活方式也,18,1,、环境污染：,工厂排放大量废气和废水，严重污染了大气和河流,三、环境污染和贫富分化加剧,1、环境污染：三、环境污染和贫富分化加剧,19,人们应该怎样面对工业化和城市化？,下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是（）,想一想，为什么城市的人口会越来越多？,为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。,成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。,工业革命促进工农业发展，生活水平提高；,好处：劳动生产力提高，产品更加丰富，人民生活水平逐渐提高，人类文明不断进步；,以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。,一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，,根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题主要包括（）,雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，,随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。,报告这样描述英国城镇的,对工业化和城市化的评价,德国和法国最早建立起国家教育体系,英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案清洁空气法的出台。,报告这样描述英国城镇的,19,世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。但这些巨大的蒸汽轮船，在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。,机器时代的,“,享受,”,相关史事,人们应该怎样面对工业化和城市化？19世纪后期，英国的有钱人以,20,1952,年,12,月,5,日至,9,日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至,12,月,9,日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，,当月因这场大烟雾而死的人多达,4,000,人,。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。,1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影,21,英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案,清洁空气法,的出台。以后，英国又出