第六课“我”和“我们”,七年级道德与法治下册（R,J,）,第,1,课时 集体生活邀请我,第,三,单元 在集体中成长,新课导入,集体的力量,点击图片播放,说一说,我经历过的集体生活！,新课探究,探究点一：集体的温暖,“,我,”,和,“,我们,”,拔河比赛,校运动会,校园团体活动,志愿活动,开学典礼,请用一些关键词描述你对集体生活的感受。,“,我,”,和,“,我们,”,温馨、快乐、温暖、团结、自豪,“,人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。,”,“,我,”,“,我,”,“,我,”,“,我,”,“,我,”,“,我,”,“,我们,”,重要形态,集 体,集 体,集体是人们联合起来的有组织的整体。,我们每个人都有过集体生活的情感需要。,情景一,我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。,情景二,如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。,说一说你在集体中感受温暖的片段。,小组讨论,安全感和归属感,在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。,集体荣誉感,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。,千人同,心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。,探究点二：集体的力量,“,我,”,和,“,我们,”,三个和尚没水吃,点击图片播放,三个和尚为什么还没水吃呢？,集体的力量,来源于成员共同的目标和团结协作。,来源,个 人,集 体,集体力量与个人力量的关系,个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；,个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。,关于集体力量的谚语或俗语,众人种树树成林，大家栽花花才香。,众人一条心，黄土变成金。,集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。,众人拾柴火焰高。,智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。,只要人手多，石磨挪过河。,鱼不能离水，雁不能离群。,集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。,集体的力量,集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。,作用,能说出两条你们班的班规吗？,可能有的同学说不出来，但是大家都在默默地遵守，没有违背班规的表现！,不准乱扔垃圾,不许骂人、打架,个人在集体中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。,这就是你为什么说不出班规，,却能遵守班规！,集 体,集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。,课堂小结,1.三国时的孙权曾说：,“,能用众力，则无敌于天,下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。,”,这启示,我们(),集体的力量是强大的 集体的力量在某种程,度上可以影响甚至改变一个人 个人的力量是,有限的 集体的荣誉感是强大的,A B,C D,A,随堂演练,2.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有,个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一,员(),应散发自己的光和热,应相互体贴、相互帮助,首先要满足个人利益,要不断传递自己对他人的温暖和关爱,A B,C D,B,