書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,热烈欢迎各位领导、同仁光 临 指 导！,gyxdsy,热烈欢迎各位领导、同仁光 临 指 导！gyxdsy,实用类文本阅读,分析综合,实用类文本阅读分析综合,【,学习目标,】,1,、了解,考试说明,对,“,分析综合,”,考点,的具体要求。,2,、掌握概括的常见方法，提高概括能力。,3,、强化审题意识，注意答题的规范性，力,争得满分。,【学习目标】,【,考纲要求,】,实用类文本阅读分析综合,C,（,1,）、筛选并整合文中的信息,（,2,）、分析文章结构，把握文章思路,（,3,）、归纳内容要点，概括中心意思,（,4,）、分析概括作者在文中的观点态度,分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一 步提高了的能力层级。,文学类文本阅读分析综合,C,（,1,）、分析作品结构，概括作品主题,（,2,）、分析作品体裁的基本特征和主要表,现手法,【考纲要求】实用类文本阅读分析综合 C文学类文本阅读分,1,、实用类文本阅读对,“,分析综合,”,的考查更加,具体、细致,；,2,、实用类文本阅读一般,不涉及表现手法,的考查。,【,实用类与文学类在本考点上的区别,】,【,设题方式,】,高考对分析综合的考查主要以,概括类题型,出现。,1、实用类文本阅读对“分析综合”的考查更加具体、细致；【,晚清学人杨守敬（,2008,江苏高考,),3,、从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响？（,6,分）,晚清学人杨守敬（2008江苏高考)3、从文中看，哪几件事对杨,【,同学答案,1,】,1,、,19,岁时，听谭大勋讲授汪中的,述学,，开始接触乾嘉考据之学。,2,、,20,岁那年，偶然得见清人六严缩摹的,舆地图,，便借来临摹，这成为他研究历史地理学的开端。,3,、赴京参加会试，虽然名落孙山，但因此结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野。,4,、,42,岁时，他作为清政府外交官的随员前往日本，这成为他学术生涯的转折点。,【同学答案1】1、19岁时，听谭大勋讲授汪中的述学，,1,、,19,岁时，听谭大勋讲授汪中的,述学,，开始接触乾嘉考据之学。,2,、,20,岁那年，偶然得见清人六严缩摹的,舆地图,，便借来临摹，,这成为他研究历史地理学的开端,。,（不是事件，而是影响。）,3,、赴京参加会试。虽然名落孙山，但因此结识了许多名流学人，,大大拓展了学术视野。,（不是事件，而是影响。）,4,、,42,岁时，他作为清政府外交官的随员前往日本，,这成为他学术生涯的转折点,。,（不是事件，而是影响。）,主要存在问题：,（,1,）、照搬原文，答非所问。（,2,）、要点遗漏。,3,、从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响？（,6,分）,1、19岁时，听谭大勋讲授汪中的述学，开始接触乾嘉考据之,【,同学答案,2,】,青年时代听谭大勋讲授汪中的,述学,，见到清人六严缩摹的,舆地图,。,25,岁起先后六次赴京参加会试，都名落孙山。在日本他搜访阙佚，爬罗剔抉收集到我国大量的古籍珍本。清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了许多稀见珍本和国内久已绝迹的古籍残本，与杨守敬志趣相投。第七次会试失败后，绝意科举，潜心学问。,【同学答案2】青年时代听谭大勋讲授汪中的述学,3,、从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产 生了重要影响？（,6,分）,青年时代听谭大勋讲授汪中的,述学,，,见到清人六严缩摹的,舆地图,。,25,岁起先后六次赴京参加会试，都名落孙山,。（,概括不准确）,在日本他搜访阙佚，爬罗剔抉收集到我国大量的古籍珍本。清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了许多稀见珍本和国内久已绝迹的古籍残本，与杨守敬志趣相投。,（,概括不简洁）,第七次会试失败后，绝意科举，潜心学问。,主要存在问题：,（,1,）、概括不准确。（,2,）、概括不简洁。,（,3,）、未分条作答，答案缺乏条理性。,3、从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产,1,、直接提取法。,2,、关键词组合法。,3,、自写法。,【,课堂小结,】,概括的常见方法：,概括题解题思路：,1,、整体阅读，通盘把握。,2,、明确目的，探寻勾取。,3,、根据要求，分条陈述。,概括题注意事项：,准、全、序、分,【课堂小结】概括的常见方法：,【,参考答案,】,（,1,）、青年时代接触考据学，临摹,舆地,图,。,（,2,）、赴京参加会试，结识了许多名流学,人。,（,3,）、在日本搜访典籍，校勘珍本。,（,4,）、第七次会试失败后，绝意科举，专注,学问。,方法归纳,:,关键词句组合法,【参考答案】（1）、青年时代接触考据学，临摹舆地,晚清学人杨守敬（,2008,江苏高考,),4,根据文章内容，请概括杨守敬取得多方面学术成就的原因。,（,6,分）,晚清学人杨守敬（2008江苏高考)4根据文章内容，请,【,参考答案,】,(1),、,好学精神：,聪明好学，刻苦用功，博览群书。,(2),、,治学方法得当：,既有考据学的基础，又能吸 收新知识；既能吸收前人研究成果，又不盲从。,(3),、,广泛交游，视野开阔：,结识名流学人，游学,日本，多方涉猎。,方法归纳：,1,、关键词句组合法,2,、自写法。,【参考答案】(1)、好学精神：聪明好学，刻苦用功，博览群书。,请你评分,杨守敬从小就聪明好学，刻苦用功。杨守敬曾经热衷科举，,25,岁起先后六次赴京参加会试。虽然名落孙山，但因此结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野。杨守敬既有坚实的考据学基础，又善于运用当时地理学的新知识。,请你评分 杨守敬从小就聪明好学，刻苦用功。杨守敬曾经,3,分,杨守敬从小就,聪明好学，刻苦用功,。,（,1,分,),杨守敬曾经热衷科举，,25,岁起先后六次赴京参加会试。虽然名落孙山，但因此,结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野,。,(1,分）,杨守敬既有坚实的考据学基础，又善于运用当时地理学的新知识,。,（,1,分,),3分 杨守敬从小就聪明好学，刻苦用功。（1分)杨守敬曾,1.,直接提取法。,2.,关键词组合法。,3.,自写法。,概括,就是归纳，即将具体、零散的东西，归并梳理成简明扼要、或抽象的要点。,概括的常见方法：,概括题解题思路：,1,、整体阅读，通盘把握。,2,、明确目的，探寻勾取。,3,、根据要求，分条陈述。,概括就是归纳，即将具体、零散的东西，归并梳理成简明扼要,谢谢大家！,谢谢大家！,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,