单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西学东渐,近代中国思想解放之潮流,1、记住林则徐、魏源、康有为、梁启超、严复等学习西方、寻求变革的思想内容。,2、理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。,3、说出新文化运动的主要内容、代表人物及其作品。,4、理解新文化对近代中国思想解放的影响。,5、记住马克思主义在中国传播的史实，特殊是李大钊对传播马克思主义的主要奉献,6、生疏马克思主义传播对中国历史进展的重大意义,7、感悟文化继承与进展的重大意义。,学习目标,1、林则徐、魏源主要奉献及思想主见,2、洋务派主要代表人物、指导思想及口号,3、康有为、梁启超、严复思想内容,4、新文化运动兴起的根本缘由、直接缘由是什么？兴起的标志、指导思想、主阵地、性质？,5、新文化运动主要内容。,6、五四前后李大钊宣传马克思主义的主要史实,记忆默写,1、近代前期中国向西方学习历程包括哪些阶级和派别？各自的主见、实践？近代向西方学历程有何特点？,2、简析近代不同派别向西方学习的时代背景或历史缘由,3、康梁维新派宣传维新变法有何特点？缘由是什么？,4、比较资产阶级维新派和地主阶级洋务派、资产阶级革命派的思想异同。,5、新文化运动和五四运动是什么关系？后期新文化运动的性质和方向发生转变的缘由是什么？,6、结合史实说明西方启蒙运动对近代中国社会产生了哪些影响？,合作探究,1、近代前期中国向西方学习历程包括哪些阶级和派别？各自的主见、实践？近代向西方学历程有何特点？,1地主阶级反抗派19世纪30、40年月,主见：师夷长技以制夷；,实践：林则徐组织编写四洲志、华事夷言，成为近代中国睁眼看世界第一人；魏源编撰海国图志，阐述“师夷长技以制夷”思想。,2地主阶级洋务派19世纪6090年月,主见：“师夷长技以自强”、“中学为体，西学为用”,实践：开展洋务运动。,3资产阶级维新派19世纪末,主见：维新变法，进展资本主义，挽救民族危亡。,实践：开展戊戌变法,展示交流,4资产阶级革命派19世纪末20世纪初,主见：三民主义,实践：辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国,5资产阶级激进派1915年20年月,主见：提倡民主与科学，反对专制和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。后期宣传马克思主义。,实践：开展新文化运动,7无产阶级革命派1917年以后,主见：宣传马克思主义，主见走俄国社会主义革命道路。,实践：新民主主义革命,7近代前期中国向西方学习历程特点,从学习西方器物，到学习西方资本主义制度，再到学习西方思想文化；从以欧美为师，到以俄国为师俄国十月革命。,2、简析近代主要派别向西方学习的时代背景或历史缘由,1地主阶级反抗派,清朝统治腐朽，社会冲突锋利；统治者闭关锁国，妄自尊大；鸦片战斗爆发，民族危机日深。,2地主阶级洋务派,清政府内忧外患：其次次鸦片战斗、太平天国运动。,3资产阶级维新派,早期：洋务运动兴起、民族资本主义产生,后期：19世纪末，甲午战斗失败，列强瓜分中国及加深；民族资本主义初步进展，资产阶级开头登上政治舞台。,4资产阶级革命派,资本主义进展；辛丑条约签订，民族危机深重。,5资产阶级激进派新文化运动,经济根源：辛亥革命后，中国民族资本主义进一步进展，民族资产阶级力气进一步壮大，资产阶级猛烈要求实行民主政治。,政治根源：辛亥革命推翻了清朝封建统治，但袁世凯阴谋复辟帝制，在思想领域掀起“尊孔复古”的逆流。,思想根源：辛亥革命使民主共和思想已经深入人心；西方资产阶级启蒙思想进一步传播到中国。,6无产阶级革命派马克思主义传播,随着民族资本主义进一步进展，无产阶级队伍不断壮大；新文化运动促进思想解放；俄国十月革命影响；五四运动促进了马克思主义进一步传播。,3、康梁维新派宣传维新变法有何特点？缘由是什么？,特点：打着孔子的旗号宣传变法，用儒家经义论证变法的合理性必要性把西方资产阶级政治学说同儒家传统思想相结合，宣传维新变法。,缘由：中国封建势力强大，为了减小变法的阻力；中国资本主义进展不充分，资产阶级力气脆弱；中国传统思想深厚，康有为深受影响。,4、比较资产阶级维新派和地主阶级洋务派、资产阶级革命派的思想异同。,与洋务派：同，都主见学习西方先进技术，维护清朝统治，抵挡外国侵略。异，洋务派学习西方仅仅停留在器物层面，而洋务派不仅学习器物，更要学习西方资本主义制度；洋务派根本目的是要维护封建制度；维新派根本目的是实行变法，建立资本主义制度，进展资本主义。,与革命派：同，进展资本主义，建立资产阶级统治，挽救民族危亡。异，1途径：维新派要求变法维新，走改进道路；革命派要求以暴力手段推翻现政权，走革命道路。2政体：维新派要求实行君主立宪政体；革命派要求建民主共和政体。,5、新文化运动和五四运动是什么关系？后期新文化运动的性质和方向发生转变的缘由是什么？,关系：新文化运动促进了思想解放，为五四运动的发生做了思想预备；五四运动促进了马克思主义的广泛传播，转变了新文化运动的方向和性质。,缘由：一战期间民族资本主义进一步进展，无产阶级队伍不断壮大；新文化运动促进了解放；十月革命的影响；五四运动无产阶级登上了历史舞台，工人运动的进展促进了马克思主义广泛传播。,6、结合史实说明西方启蒙运动对近代中国社会产生了哪些影响？,欧洲启蒙思想成为中国近代前期中国人民争取民族独立和民主自由的思想武器，在启蒙思想影响下，先后消失了戊戌变法运动、辛亥革命、新文化运动，促进了中国的近代化进程。,地主阶级,反抗派,林则徐、魏源,洋务派,代表人物,曾国藩李鸿章左宗棠张之洞,指导思想,中学为体，西学为用,主要实践,洋务运动,维护清朝封建统治,代表人物,指导思想,师夷长技以制夷,迈出了向西方学习的第一步,迈出中国近代化第一步,资产阶级,维新派,代表人物,陈李鲁胡,主要思想,民主与科学,主要内容,前期三提倡、三反对后期宣传马克思主义,主见维新变法，进展资本主义，实行君主立宪,康有为梁启超严复及思想,主要实践,戊戌变法运动,发动和指导了戊戌变法运动；起到思想启蒙作用，促进了人民的觉醒；有利于资产阶级革命思想传播；是中国近代一次思想解放潮流。,激进派,指导思想,代表人物,革命派,代表人物,孙中山,主要思想,三民主义,主要实践,辛亥革命推翻清朝统治建立中华民国,冲击了封建思想的统治地位，人们思想得到空前的解放；中国学问分子受到一次民主与科学的洗礼；为马克思主义在中国传播制造了有利条件；为五四运动做了思想发动,无产阶级,代表人物,陈独秀、李大钊,指导思想,马克思主义,主要活动,通过著述讲学办报辩论宣传马克思主义,马克思主义为中国共产党成立奠定了思想根底,主要实践,新文化运动,中国近代思想解放潮流,1、13分中西方文化的相互沟通，彼此影响，推动了社会进展和历史进步。某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动，现摘录其中的局部探究主题材料，请你结合所学学问答复相关问题：,探究主题一：东学西传,材料一 我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾转变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫知名的人物，能比这三种制造在人类事业中产生更大的力气和影响,1据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对欧洲有何重大影响？2分,影响：促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转变。2分,史料探究,材料二 中世纪的欧洲的意识形态的全部领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以供给启发民智和解放思想的理论和学问。在这种状况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里吸取完全不同于欧洲气质的文化中符合他们需要的理论和学问。明清之际，程朱理学被欧洲的 会士用轮船运往1718世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，很多思想家对中国文化表现出深厚的兴趣，如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以承受。,引自儒家学说在欧洲的传播及影响,2据材料二分析法国启蒙思想家们竭力推崇“中国文化”的缘由是什么。3分,缘由：欧洲思想家借用儒家文化为启发民智和解放思想供给理论根底；儒学不是宗教，伏尔泰借助儒家思想抨击天主教会；借助科举制抨击等级制度。3分,探究主题二：近代“西学东渐”,材料三 魏源在海国图志中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”,3材料三中魏源的海国图志在当时的中国起到了什么样的影响？1分,引导国人关注世界形势，启迪国人思想解放。1分,材料四 孙家鼐曾是尽力支持康有为变法的重要官员，他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通时务”的“唯一朝士”，他还对皇上表示，“假设皇上责成变法，我唯举康某人，我则安能？”在孔子改制考出版后他曾向皇帝奏称，“康有为才华甚富，学术不端，所著孔子改制考最为荒唐”。他还力请皇上销毁书版，而徐察其人品心术。,萧功秦危机中的变革：清末现代化中的激进与保守,4据材料四指出孙家鼐对康有为的态度发生变化的主要缘由。1分有人说康有为在宣传维新思想的过程中做到了“既符合古训，又适宜时局”，对此你如何理解？2分,缘由：孔子改制考的出版冲击了传统儒学思想。1分,理解：他把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法思想。2分,材料五 所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于仆人的主动的地位为唯一根本之条件。倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民，不独宪法乃一纸空文，无永久后行之保障，且宪法上之自由权利，人民将视为缺乏轻重之物，而不以生命拥护之，则立宪政治之精神已完全丧失矣。是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之主动，惟日仰视和蔼政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也。,陈独秀吾人最终之觉悟,5材料五中作者认为实现国家富强的关键是什么？1分为此，作者开展了怎样的实践活动1分,关键：促进国民的觉醒。1分,实践：提倡“民主”和“科学”，发动新文化运动。1分,6通过对以上材料的分析，你可以获得什么样的启发？2分,东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；,在对待传统文化与现代文化的问题上要坚持传承与创新的态度；,要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。,在对待将来文化与民族文化的问题上要坚持民族文化的独立性和对外来文化的包涵性；答出其中两点即可得2分,2、进入近代以来，中学与西学、传统与现代的碰撞和斗争深深地影响着中国社会的进展历程。阅读材料，答复以下问题。14分,问题一从“夷务”到“洋务”,传统文化认为“中国”是“上国”，四周各国如“夷”，即未开化的野人，必需向中国臣服。资本主义列强刚刚闯进中国时，中国沿用了“夷”的称呼，如“英夷”“法夷”等。推而广之，但凡和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。19世纪60年月起，“”与“夷”的对称变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演化为“洋务”。,(1)依据材料分析，清政府的世界意识和外交理念发生了什么变化？2分,统治者抛弃“上国”意识，学习西方，渐渐形成国家公平近代国家的世界意识和公平对外交往的理念。2分,史料探究,问题二从“淫巧”到“长技”,鸦片战斗以前，人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光，当时一般人视之为“奇技淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类”。19世纪4060年月，先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。,(2)结合相关学问，分析促使人们对西学的态度由排斥到承受的各种因素。5分,变化：由排斥到承受。2分缘由：两次鸦片战斗失败的刺激；先进中国人学习西方，开眼看世界；洋务派掀起洋务运动，学习西方科技；西学东渐。3分,问题三从“臣民”到“国民”,19世纪的报刊、揭帖中，对民众多以“臣民”“子民”相称。进入20世纪，“国民”“权力”话