单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中地理（湘教版）七年级上册第三章第一节,世界的人口,执教人：连城县赖源中学 童纪章,2013.12.9,2013,年福建省第二批基础教育万名骨干教师,省级培训班学员公开课,人,头,攒,动,人 山 人 海,人 海 茫 茫,又一地球公民降生！,到,2011,年,10,月,31,日，地球总人口数已突破,70,亿大关，并且在,2050,全球人口有可能达到,100,亿，这将给人类带来巨大的挑战。,回答下列问题：,1,、,读图,3-1,，,公元,1800,年以前，世界人口增长,(),，此后世界人口进入（,）时期。,2,、到,2011,年,10,月底，世界人口已突破（）亿。而且仍以较快的速度在持续（）。,3,、人口自然增长主要由（）和（）决定的。,4,、世界人口迅速增长的原因有（）和（）的提高，（）降低，人的寿命延长，导致人口自然增长率一直较高。,5,、一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度（）；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度（）。,一、世界人口的数量与增长,汇报,成果,缓慢,快速增长,70,增长,出生率,死亡率,医疗水平,医疗,死亡率,较慢,较快,70,亿人,2011,年,10,月,读一读：世界人口每增加,10,亿所用的时间,。,教师,点拨,结论：世界人口增长速度快。,70,亿,（,2011,年）,世界人口增长速度,按照近,20,年的人口增长速度，世界上平均每年要增加,7575,万人，每天要增加,20.8,万人，每小时要增加,8647,人，每分钟要增加,144,人，每秒钟要增加,2.4,人,。,6480,！,算一算？,我们上一节课的,时间会增加多少,人,？,阅读材料：,衡量人口增长的指标是：自然增长率,自然增长率,人口出生率,人口死亡率,想一想,自然增长率,0,，,=0,，,0,分别代表什么含义,？,教师,点拨,练一练,某一地区在一年中平均每,1000,人当中，出生并成活了,25,个婴儿，死亡,10,人，这个地区在这一年中人口的出生率、死亡率、自然增长率各是多少？,出生率：,2.5,死亡率：,1.0,自然增长率：,1.5,想一想：比较各大洲的人口自然增长率,将各大洲按人口自然增长率从高到低排列顺序，最高的是哪个大洲？最低的是哪个大洲？,非洲28,欧洲3,教师,点拨,从各大洲的经济角度来分析自然增长率与经济发达程度的关系。,思维引导：,经济发展水平,较低地区：人口自然增长率,较,，人口增长较,。,较高地区：人口自然增长率,较,，人口增长较,。,高,快,低,慢,我来总结,二、,世界人口的分布,阅读图,3-3,和教材,50-51,页的内容，思考下列问题：,1,、如何衡量一个地区的人口疏密呢？,2,、世界上哪些地方人口稠密？哪些地方人口稀疏？,3,、你知道人口如此分布的原因吗,?,课堂,探究,知识拓展：,人口密度：反映人口地理分布的疏密程度,单位：,例：,连城县面积,2579,平方千米，人口,33.2,万,（,2009,年），我县的人口密度是,_,人,/,千米,2,129,人,/,千米,2,如何形容人口的稠密和稀疏？,世界人口分布不均匀,请指出人口的稠密区,世界人口分布不均匀,请找出人口的稠密区,请找出人口的稀疏区,稠密区,A,.,B,.,C,.,D,.,亚洲东部,亚洲南部,欧洲西部,南北美洲东部,“四密”,A,B,C,D,中低纬度地区,沿海平原地区,D,4,1,1,3,3,3,2,稀疏区,“四疏”,1,.,2,.,3,.,4,.,沙漠地区,高原山地,高纬度地区,热带雨林区,我来总结,人口的分布状况与,_,有密切联系,地理环境,A,角色回答：,世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了哪些问题,?,角色,扮演,三、世界的人口问题,住房拥挤,极度密集的贫民窟,交通堵塞,城市垃圾增多,破坏森林,就业困难,粮食不足,B,角色回答：,一个国家人口过快增长会给资源和环境带来一系列的问题，那么是不是人口过慢增长就好呢？,资料,1,英国日前公布的最新人口普查数字显示，英国人口老龄化趋势加快。目前英国岁以上的人口已首次超过岁以下人口，其中岁以上的老龄人口已达万，是年前的倍。普查结果显示，英国目前总人口为多万，岁以上的人口占总人口的。,在欧洲的一些国家，还有比如意大利、德国和瑞典，近些年来人口一直处于负增长状态，造成这些国家劳动力短缺、国防兵员不足等问题。,资料,2,人口增长,过快,带来的问题,住房拥挤,交通堵塞,城市污染,破坏森林,就业困难,粮食不足,人口增长,过慢,带来的问题,劳动力短缺,人口老龄化,国防兵源不足,教师导结：,我来总结：,人口发展要与,_,的发展,相适应,，与,_,相协调,。,社会、经济,环境、资源,人口问题,人口,过多,，增长,过快,人口,过少,，出现,负增长,控制生育政策,中国、印度尼西亚,鼓励生育政策,意大利、德国、瑞典等,采取什么对策？,知识拓展：,收获的季节,通过本节课的学习，你有哪些新的收获？,让我们大家一起来分享一下吧！,作业巩固：,课后完成练习册本节内容,课外探究活动：,向你当地街道或村委会了解资料，完成以下要求,1,、计算出你所在的街道或村委会去年的人口自然增长率。,2,、写一篇小论文，谈谈你所在的街道或村委会存在的人口问,巩固,新知,谢谢大家，欢迎批评指导！,极端干旱的沙漠地区,过于潮湿的雨林地区,空气稀薄的高原山区,终年严寒的高纬地区,