单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第三单元,思想方法与创新意识,(,唯物辩证法,),第三单元 思想方法与创新意识(唯物辩证法),1,二,.,基本结构：,一,.,本单元的核心问题：,世界是怎么样的：,唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。,总特征：,联系、发展的观点（七、八课）,实质和核心：,矛盾规律（第九课）,根本要求：,创新（第十课）,唯物辩证法,坚持唯物,辩证法,，反对形而上学（综合探究）,形而上学,对立,孤立,静止,片面,二.基本结构：一.本单元的核心问题：世界是怎么样的：唯物辩证,2,联系和发展的观点。,矛盾的观点,对立统一规律。,树立创新意识。,总特征,根本观点,实质与核心,根本要求,与,形而上学,的,分歧,P83,具体主张的分歧：,根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力,辩：联系发展全面,形：孤立静止片面,矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。,（一）唯物的辩证法,联系和发展的观点。总特征根本观点实质与核心根本要求与形而,3,世界是普遍联系的,联系的含义,联系的特点,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,用联系的观点看问题,坚持整体和部分的统一,掌握系统优化的方法,（二）,唯物辩证法的联系观点,世界是普遍联系的联系的含义联系的特点联系的普遍性联系的客观性,4,原理内容,方法论要求,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,整体和部分关系原理,掌握,系统优化的方法,坚持用,普遍,联系的观点,看问题,要从事物,固有的联系中,把握事物，,切忌主观随意性,。根据事物的固有联系,改变事物的状态，建立新的具体联系。,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。,一切以时间、地点和条件为转移。,树立,全局观念，,从整体着眼,，寻求最优目标；,搞好局部,，用局部的发展推动整体的发展。,要着眼于事物的,整体性,，要注意遵循系统内部结构的,有序性,，要注重系统内部结构的,优化趋向,。用,综合的思维方式,来认识事物。,原理内容方法论要求联系的普遍性联系的客观性联系的多样性整体和,5,【,提示,】,整体与系统的关系,“一定意义上”强调二者具有共同点，但又有区别。,(,系统更强调整体、有序、优化,),【提示】整体与系统的关系,6,强调：方法论要求：系统优化的方法,第一，从,认识方面,来说，系统优化的方法要求我们用,综合的思维,方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，又要把系统和要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的,完整准确,的认识。,第二，从,实践方面,来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，重视整体的功能；要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。,强调：方法论要求：系统优化的方法,7,材料二,1978,年至,2010,年，我国,GDP,总量从,3645,亿元增长到,397983,亿元，年均增长,9.87%,。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为,7&,。温家宝总理对此曾指出，“,7%,的发展速度也不算低了”，“真正实现有质量和效益的,7%,的增长速度，并非是一件容易的事情。”,（,3,）实现有质量和效益的,7,的经济增长是一个系统工程，用,系统优化的方法,说明怎样实现这一目标。（,11,分）,材料二,8,系统优化的方法要求我们用,综合的思维方式,来认识事物；,要,着眼于事物的整体性,，注重整体，统筹考虑产业结构、环境等诸多要素；要注意,遵循系统内部结构的有序性,，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行状况；,要,注重系统内部结构的优化趋向,，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。,系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；,9,实质,原因,状态,趋势,内因（内部矛盾）,外因（外部矛盾）,着重抓住内部矛盾,又不忽视外因,矛盾,量变,质变,积极做好量的积累。,抓住时机，促成质变。,前进性,曲折性,相信前途是光明的，充满信心,准备走曲折的道路,新事物的产生，旧事物的灭亡,运动变化,发展,发展的普遍性,用发展的观点看问题,（三）,唯物辩证法的发展观点,辩证的否定观要求我们创新,实质原因状态趋势内因（内部矛盾）外因（外部矛盾）着重抓住内部,10,原理,方法论,发展具有普遍性,发展的实质,发展的趋势,（事物发展是前进性与曲折性的统一）,发展的状态,（,量变和质变的,辩证,关系原理,）,要求我们用,发展的观点,看问题。,要求我们用,发展的观点看,问题。,树立,创新意识,既要,对未来充满信心,；,又要,做好,充分的思想准备,，,勇敢地接受挫折与考验,重视,量的积累,，,抓住时机,促成质变,。,坚持适度原则,内因和外因辩证关系的原理,辩证的否定观 要求我们创新,重视内因的作用，把内外因结合起来,原理方法论发展具有普遍性发展的实质发展的趋势发展的状态要求我,11,发展的原因：内因和外因,矛盾是事物变化发展的动力。哲学上把事物的内部矛盾叫做内因，把事物的外部矛盾叫做外因。,内因是事物变化发展的根据。,外因是事物变化发展的条件。,外因必须通过内因才起作用。,事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，二者缺一不可。,12,矛盾与发展：,矛盾是事物发展的,源泉和动力,矛盾的含义：,对立统一,一分为二的观点、,全面的观点看问题,矛盾的基本属性,:,同一性（矛盾转化）和斗争性,矛盾的普遍性：,事事有矛盾 时时有矛盾,坚持辩证法的前提；承认,/,分析,/,揭露,/,解决矛盾；一分为二的观点,矛盾的特殊性：,矛盾着的事物及其每个侧面各有特点（三种情形）,具体问题具体分析,矛盾发展的不平衡性,表现,主次矛盾,矛盾的主次方面,两点论和重点论的统一,矛盾普遍性和特殊性的辨证关系,（四）,唯物辩证法的矛盾观点,坚持普遍性与特殊性，共性与个性的具体历史的统一,（意义）,矛盾与发展：矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的含义：对立统一一,13,关系,类别,主要矛盾,矛盾的主要方面,区别,作用不同,决定事物的发展,进程,。常用在“,办事情,”，,解决问题,上，在事物发展过程中怎么找出问题关键,决定事物,性质,。常用在“,看问题”,上，用于,评价,利弊，优劣，功过等。,识别的依据,重点、中心、关键、突破口、首要任务、突出地位、中心环节、核心、首位。,性质、本质、主流、辨方向、识大局、主体、优势、分析形势,方法论要求,要求做工作要抓,重点,、抓关键抓中心，但又不忽视一般,要求看问题要把握,本质,和,主流,但又不忽视支流,关系类别主要矛盾矛盾的主要方面区别作用不同决定事物的发展进程,14,矛盾分析方法 世界观与方法论,矛盾双方对立统一,矛盾普遍性原理,矛盾特殊性原理,矛盾普遍性与特殊性关系原理,主次要矛盾关系原理,矛盾主次要方面关系原理,主次要矛盾关系原理,矛盾主次要方面关系原理,两分法，一分为二,具体问题具体分析,坚持从一般到个别，再从个别到一般的工作方法,承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾,看问题分清主流与支流,集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾,要求我们要全面的看问题，坚持两点论和重点论相统一的认识方法,反对一点论和均衡论。,矛盾分析方法 世界观与方法论矛盾双方对立统一矛盾普遍性原理矛,15,电脑,处理器,硬盘,内存,显示器,系统,平板,笔记本,移动,掌上,台式,部分,共性,个性,整体,整体与部分的关系,共性与个性的关系,一台,电脑,的构成,各种,电脑,的共同特点,电脑处理器硬盘内存显示器系统平板笔记本移动掌上台式部分共性个,16,矛盾,基本属性,承认矛盾,一分为二,具体问题具体分析,辩证关系,坚持共性与个性、具体的历史的统一,主次矛盾、矛盾的主次方面,两点论与重点论相统一,矛盾分析法,对立统一,普遍性,特殊性,特征,8.,矛盾分析方法,矛盾基本属性承认矛盾具体问题具体分析 辩证关系 坚持共性与个,17,原理,原理内容,方法论,辩证否定观原理,辩证法的革命批判精神原理,辩证的否定是事物自身的否定，即,自己否定自己，自己发展自己,；辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节；,辩证否定的实质是“扬弃”。,必须树立,创新意识,。做到不惟书、不惟上，只惟实。尊重书本、尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。,辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法,按其本质来说，它是批判的革命的和创新的,。,我们树立创新意识。,关注,变化发展的实际，敢于,突破,成规陈说和落后的思想观念。,注重,研究,新情况，,解决,新问题,。,原理原理内容方法论辩证否定观原理辩证法的革命批判精神原理辩证,18,辩证否定观和形而上学否定观的,区别,辩证否定观,形而上学否定观,否定的动力,否定与肯定的关系,否定同发展和联系的关系,是事物,自身的否定,是,外力作用,的结果,辩证否定实质是,“扬弃”,，是既“克服”又“保留”，,否定中包含着肯定，肯定中包含着否定。,要么,肯定一切,，要么,否定一切,是,发展的环节,和,联系的环节,是发展的,中断,和,停止,辩证否定观和形而上学否定观的区别辩证否定观形而上学否,19,关注变化发展的实际，敢于突破成规陈说和落后的思想观念。,注重研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。,原理：是发展的实质、辩证否定观、辩证法的革命批判精神原理的要求,意义,：创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维方式和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是社会发展的动力。,为什么要树立创新意识？,如何树立创新意识？,关注变化发展的实际，敢于突破成规陈说和落后的思想观念。,20,唯物辩证法,形而上学,分歧之一,分歧之二,分歧之三,根本分歧,根本观点,联系的观点,孤立的观点,发展的观点,静止的观点,全面的观点,片面的观点,是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力,承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题,否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题,唯物辩证法与形而上学的分歧,唯物辩证法形而上学分歧之一分歧之二分歧之三根本分歧根本观点联,21,1.,创新推动社会生产力的发展,（经济角度）,（,1,）,“科学的本质就是创新”。,科学技术的每一进步都是通过创新实现的。,（,2,）科技创新对社会生产力的推动作用,创新更新了生产工具。,创新更新了生产技术。,创新提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了生产力的发展。,2,、创新推动生产关系和社会制度的变革,（政治角度）,(1),实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。,(2),理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,创新的社会作用,1.创新推动社会生产力的发展（经济角度）推动了生产力的,22,3,、创新推动人类思维和文化的发展,（文化角度）,(1),创新推动了人类思维方式的变革,第一、实践方式决定思维方式的变化。,第二、不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容,第三、实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创 新提高了人类思维水平,(2),创新推动了人类文化的发展,文化的发展是通过创新实现的,当代中国先进先进文化是创新实现的,总结：,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。,3、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）总结：创新,23,1,、事物的联系是普遍的,客观的,无条件的,2,、联系是客观的,人们无法改变,3,、联系是普遍的，因此