,R,四年级上册,练习课,角的度量,线段、直线、射线的认识,角的认识,一、知识梳理,C,（,1,）,画出直线,AC,。,（,2,）,画出射线,CB,。,【,课本,45,页 练习七 第,8,题,】,A,B,按要求画图，再回答问题。,1.,复习,线段、直线、射线,图形名称,图形,端点,（几个）,长度有限,/,无限,表示方法,线段,射线,直线,A,B,A,B,A,B,2,个,有限,线段,AB,、,线段,BA,1,个,无限,射线,AB,无,无限,直线,AB,、直线,BA,、,l,直线,l,线段、直线与射线之间有什么联系？,C,按要求画图，再回答问题。,（,1,）,画出直线,AC,。,（,2,）,画出射线,CB,。,【,课本,45,页 练习七 第,8,题,】,A,B,画好的图形中有哪几种角？,锐角,钝角,平角,从一点引出两条,射线,所组成的图形叫作,角,。,（）,顶点,（）,边,（）,边,1,记作：,1,2.,复习角的定义,角,可以看作由,一条射线,绕着它的,端点,，从一个位置,旋转,到另一个位置形成的图形。,2.,复习角的定义,角的度量,线段、直线、射线的认识,角的认识,一、,知识,梳理,用量角器量角,角的分类,画指定度数的角,锐角,直角,钝角,周角,平角,0,锐角,90,直角,=90,90,钝角,180,平角,=180,周角,=360,3.,复习角的分类,1,周角,=_,平角,=_,直角,2,4,4.,复习量角,把量角器的,中心,与角的,顶点,重合；,0,刻度线,与角的,一边,重合；,角的,另一边,所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,1.,点点重合,2.,线边重合,3.,读准刻度,1=120,量角的步骤：,1,5.,复习画角,画一个,60,的角。,1.,定线,画角的步骤：,2.,定点,3.,连线,60,画一条射线,，移动量角器，使量角器的中心和射线的端点重合、0刻度线和射线重合；,在量角器,刻度线的,方向,点,一个点,；,60,以,画出的射线的端点,为端点，通过,刚画的点,，再画一条射线。,1.,看图填一填。,(,1,),已知,1=70,，,那么,2=,_,。,1,2,110,(,2,),已知,1=40,，,那么,2=,_,，,3=,_,，,4=,_,。,1,2,3,4,140,40,140,二、巩固练习,【,课本,45,页 练习七 第,7,题,】,2.,先估计，再量出图中各角的度数。,1,1=,_,2,2=,_,3,3=,_,45,150,60,【,课本,45,页 练习七 第,10,题,】,3.,(1),你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗,?,90 45 135,【,课本,46,页 练习七 第,11,题,】,90,90,45,135,【,课本,46,页 练习七 第,11,题,】,3.,(1),你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗,?,90 45 135,(2),将一张圆形纸对折,3,次后展开，可以得到哪,些度数的角,?,第,1,次,第,2,次,第,3,次,展开后,360,8,45,45,90,135,180,225,270,315,360,【,课本,46,页 练习七 第,13,题,】,4.,量出下面各角的度数。你能发现什么？,1=,_,2=,_,3=,_,60,60,60,同弧所对的圆周角的度数相等。,【,课本,46,页 练习七 第,14,题,】,5.,*,你能想办法知道下面两个角的度数吗？,360,90,270,90,270,130,360,130,230,230,量小角，求大角。,6.,*,下面每个图中的,1,与,2,相等吗,?,说明理由。,【,课本,46,页 练习七 第,15,题,】,3,3,1,90,3,2,90,3,所以,1,2,1,180,3,2,180,3,所以,1,2,通过本节课的学习，你有什么收获？,三、课堂小结,