Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,数据的收集,数据的收集,数据的收集,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,数据的收集,15.1,数据的收集,数据的收集,15.1数据的收集数据的收集,数据的收集,欣赏之旅 我发现,数据的收集,数据的收集欣赏之旅 我发现数据的收集,数据的收集,解说员是怎样点评一场球赛的?,数据的收集,数据的收集解说员是怎样数据的收集,数据的收集,身高,体重,年龄,以往战绩,数据的收集身高体重年龄以往战绩,数据的收集,这些数据有用吗?,数据的收集,数据的收集这些数据有用吗?数据的收集,数据的收集,思考之旅 我动脑,数据的收集,数据的收集思考之旅 我动脑数据的收集,新疆,广东,最终得分,118,85,二分球,30/47,22/37,二分球命中率,64%,59%,三分球,11/24,8/32,三分球命中率,46%,25%,罚篮,25/29,17/26,罚篮命中率,86%,65%,进攻篮板,14,20,防守篮板,16,15,快攻,3/3,4/4,扣篮,2,3,盖帽,3,3,助攻,17,8,失误,18,22,问题1:,从上表的数据看,哪个队能获胜?,问题2:,从哪些数据可以看出能获胜?,问题3:,数据在生活中有用吗?谈谈你的认识,.,数据的收集,2010-2011年赛季CBA总决赛第三场比赛统计表,数据的收集,新疆广东最终得分11885二分球30/4722/37二分球,数据的收集,我们班的同学最喜欢看什么类型的电视节目呢?,动画片,武侠剧,纪实片,娱乐节目,数据的收集,数据的收集我们班的同学最喜欢看什么类型的电视节目呢?,数据的收集,我们班推荐谁当校学生会委员的侯选人?,数据的收集,数据的收集我们班推荐谁当校学生会委员的侯选人?,数据的收集,你会做哪些家务?一周内累计花多少时间做家务?,数据的收集,数据的收集你会做哪些家务?一周内累计花多少时间做家务?数据的,数据的收集,班里有同月同日生的同学吗?,数据的收集,数据的收集班里有同月同日生的同学吗?数据的收集,数据的收集,历届奥运会男子100米短跑的成绩怎样?,数据的收集,数据的收集历届奥运会男子100米短跑的成绩怎样?数据的收集,数据的收集,玩飞行棋时要掷骰子,,,有没有哪个或哪些点数不太容易出现?,数据的收集,数据的收集玩飞行棋时要掷骰子,有没有哪个或哪些点数不太容易出,数据的收集,豌豆荚里有几粒豆子不确定,,,那么豆子的粒数有规律吗?,数据的收集,数据的收集豌豆荚里有几粒豆子不确定,那么豆子的粒数有规律吗?,在所学的十多门功课中,我们班的同学最喜欢上哪门课?”,数据的收集,数学,英语,外语,历史,地理,政治,体育,美术,音乐,数据的收集,在所学的十多门功课中,我们班的同学最喜欢上哪门课?”,数据的收集,探索之旅 我快乐,数据的收集,数据的收集探索之旅 我快乐数据的收集,数据的收集,设计一张调查表格,调查豌豆荚里豆子的粒数有规律吗?,数据的收集设计一张调查表格,,数据的收集,现实世界中,有不少问题是不能凭主观臆断去解决的,而需要在仔细观察和积累数据的基础上,经过整理、描述和分析数据,才能给出回答,.,也就是说要用数据的结果说话,.,用数据说话,数据的收集,数据的收集 现实世界中,有不少问题是不能凭主观臆断去解,数据的收集,数据的收集,数据的收集,数据的收集数据的收集数据的收集,数据的收集,从调查的过程中,你能总结数据收集的步骤吗?,数据的收集,数据的收集从调查的过程中,数据的收集,第一步:明确调查问题,第二步:明确调查对象,第三步:选择调查方法,完整的豌豆荚里通常会有几粒豆子,.,一定数量的豌豆荚,.,打开每个豌豆荚,数清其中的豆子立数,约定怎样成熟度的豆子才计数,如直径大于3毫米,.,数据收集的步骤:,数据的收集,数据的收集,第一步:明确调查问题第二步:明确调查对象第三步:选择调查方法,第四步:展开调查,第五步:记录结果,第六步:得出结论,数出每个豌豆荚中豆子的立数,.,一位同学数数,一位同学记录,一位同学监督,.,在我们调查的豌豆荚中,包含几粒豆子的豌豆荚最多,大部分豌豆荚里有几粒豆子,这些豌豆荚里最少以及最多有几粒豆子,等等,.,数据的收集,第四步:展开调查第五步:记录结果第六步:得出结论数出每个豌豆,1.假如你想知道自己的步长,那么你的调查问题是(),A我自己 B我每跨一步平均长度是多少,C步长 D我走几步的长度,数据的收集,B,小试牛刀,数据的收集,1.假如你想知道自己的步长,那么你的调查问题是(),科目,语文,数学,英语,思品,地理,音乐,体育,美术,生物,历史,微机,人数,3,4,3,1,2,3,5,1,2,1,5,某中学八年一班最喜欢的科目调查统计表,频率表示每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比),频数表示每个对象出现的次数,1.,“,喜欢地理的有2个,”,出现的频数和频率是多少?,2.,在上述问题中,喜欢各个科目的频数就是什么?,3.,在上述问题中喜欢各个科目的频率是什么与什么的比值?,数据的收集,对应频数与总人数的比值,喜欢各个科目的人数,频数为2,频率为,频数与频率都能够反映每个对象出现的频繁程度,.,数据的收集,科目语文数学英语思品地理音乐体育美术生物历史微机人数3431,数据的收集,在抛掷一枚均匀的正方体骰子时,得到各个点数朝上都是随机的,.,我们知道:,数据的收集,数据的收集 在抛掷一枚均匀的正方体骰子时,得到各个点数,投掷骰子游戏中不同点数出现情况统计表,投掷结果,甲10次,乙10次,甲乙合计20次,全班合计400次,频数,频数,频数,频率,频数,频率,出现1点,0,0,0,0,66,出现2点,3,0,3,62,出现3点,0,2,2,0.1,77,出现4点,2,1,3,74,出现5点,3,5,8,60,出现6点,2,2,4,61,这是某班投掷骰子的情况以及一些计算结果,请完成余下表格中的计算,.,仔细观察表中的数据,看看能发现哪些规律?,频数总和=总次数,频率总和=1,投掷骰子游戏中不同点数出现情况统计表投掷结果甲10次乙10次,数据的收集,若甲调查100名同学,有14人喜欢数学,乙调查50名同学,有11人喜欢语文,.,能否认为喜欢数学的人比喜欢语文的人多?请通过这个例子说明频数和频率在使用上有哪些异同点,.,频数,是反映对象出现频繁程度的,绝对数据,,,频率,是反映数据出现频繁程度的,相对数据,.,在,同一,调查群体中,要比较数据出现的频繁程度可直接比较,频数,,在,不同,的调查群体中,用,频率,比较才有说服力,.,不能这么认为,.喜欢数学的频率比喜欢语文的频率小.,更上一层楼:,数据的收集,数据的收集 若甲调查100名同学,有14人喜欢数学,乙,数据的收集,实践之旅 我运用,数据的收集,数据的收集实践之旅 我运用数据的收集,数据的收集,十几年来,爸爸妈妈无论再忙,都不会忘记儿女的生日,我们班又有多少儿女能全记住父母的生日呢?,请用适当的方法在组内做一个调查吧!,数据的收集,数据的收集 十几年来,爸爸妈妈无论再忙,都不会忘记儿女,数据的收集,调查结果展示:,能记住二老生日的人数:,只能记住其中一位生日的人数:,父母生日都不能记住的人数:,我们能说点什么吗?,数据的收集,数据的收集调查结果展示:能记住二老生日的人数:只能记住其中一,数据的收集,反思之旅 我收获,数据的收集,数据的收集反思之旅 我收获数据的收集,通过本节课学习,你学会了哪些知识?,通过本节课学习,你最大的体验是什么?,通过本节课的学习,你掌握了哪些学习数学的方法?你还有哪些问题需要别人帮你解决?,完成数学日记:,数据的收集,通过本节课学习,你学会了哪些知识?,数据的收集,巩固之旅 我提高,数据的收集,数据的收集巩固之旅 我提高数据的收集,数据的收集,夏天到了,大熊的西瓜丰收了,.,拓展探究,数据的收集,数据的收集夏天到了,大熊的西瓜丰收了.拓展探究数据的收集,这亩地产西瓜约600个,在西瓜上市前大熊随机摘下了10个成熟的西瓜,称重如下:,西瓜质量(kg),5.5,5.4,5.0,4.9,4.6,4.3,西瓜数量(个),1,2,3,2,1,1,计算这10个西瓜的平均质量,并根据计算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克,.,数据的收集,拓展探究,数据的收集,这亩地产西瓜约600个,在西瓜上市前大熊随机摘下了10个成熟,谢谢!,数据的收集,谢谢!数据的收集,