单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/6/7,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/6/7,#,亲子沟通的方法与艺术,亲子沟通的方法与艺术,1,亲子沟通能在父母与孩子之间搭起一座桥梁，使他们相互了解，相互尊重。能使父母和孩子之间形成融洽、轻松、和谐的亲子关系，有利于孩子的健康成长。通过良好的心理沟通，父母能及时帮助孩子解决心理上出现的各种问题，使孩子的心理健康有了保障，从而有利于培养孩子快乐、健全的人格。亲子沟通还能让孩子感受到父母对他的关爱，获得上进的力量源泉，从而促进学业进步。,摘自,亲子沟通的方法与艺术,亲子沟通能在父母与孩子之间搭起一座桥梁,2,目录,亲子沟通的重要性,亲子沟通障碍的原因,亲子沟通的方法与技术,亲子沟通技巧应用,目录亲子沟通的重要性,3,一、亲子沟通的重要性,成功的家教源自融洽的亲情关系,父母与孩子的关系如何，直接影响父母是否能够顺利传达自己的信息和意愿。,家庭教育的内涵中，应当包括心理教育。心理障碍往往比生理残疾更可怕。,一、亲子沟通的重要性成功的家教源自融洽的亲情关系,4,良好的亲子沟通是解决孩子心理问题的良药,父母只有与孩子有良好的沟通，才能了解到孩子心中所思所想，知道孩子想要什么，需要什么，心理上出现了哪些问题，然后才能“对症下药”，给予适当的引导和帮助，使孩子快乐成长。,5-7,岁的儿童正处于转变期，幼儿依恋父母的阶段过渡至自理自治的儿童时期，他们需要适应新的学校环境、新的老师以及建立新的社交圈子，精神负担相当大。这个年龄段的孩子在学习上有无困难，更应成为父母关注的要点。,良好的亲子沟通是解决孩子心理问题的良药,5,案例,江苏有一个,8,岁的男孩，藏在铁路的运煤车里，几经周折，盲目地跑到了离家几千里外的一座矿山上，幸遇几位工人搭救，才免除冻饿一死。问其原因，仅仅因为上学后功课不好，老师苛责，同学讥讽；至于为什么不和父母说，回答是：“爹妈忙着做买卖，没有工夫搭理我。”,案例,6,父母该如何做？,孩子遇到困扰时，需要父母的同情、认同与鼓励；孩子被人欺负时，需要父母的支持、安慰、信任；孩子犯错时，需要父母的谅解、指导与安慰；孩子成功时，更需要父母的赞赏与鼓励。,最有效的引导方法，就是大人要站在孩子的立场与他交往、交谈，这样才能了解孩子的心境，掌握孩子的心。,父母该如何做？,7,愉快的亲子沟通有助于塑造孩子的健全人格,研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子的健康成长。,大多数孩子对吃、穿、玩、用的东西都不大在意，而普遍重视的是家庭气氛和精神生活。,家长用微笑对待人生，能使孩子得到非常好的愉快教育。,愉快的亲子沟通有助于塑造孩子的健全人格,8,畅快的亲子沟通能够促进孩子学习进步,第一，家长对孩子有颇高而符合实际的期望，他们鼓励孩子做好学校和家庭里的符合年龄能力的工作。,第二，亲子间充满温馨和眷爱，而家长重视纪律及控制策略，善用权威而非沉迷权威主义。,第三，子女获得家长陪伴的时间很多。,第四，家长重视价值教育和鼓励子女建立自尊，并安排有利于学习的环境，深信孩子努力学习必然能出人头地。,畅快的亲子沟通能够促进孩子学习进步,9,二、亲子沟通障碍的原因,来自家长方面的原因,1,、父母忙碌，疏于与孩子沟通,2,、不尊重孩子，对孩子进行羞辱和讽刺,3,、专制家长，总是要求孩子绝对服从自己,4,、未能触及孩子的心灵，不了解孩子的思想,二、亲子沟通障碍的原因来自家长方面的原因,10,来自孩子方面的原因,1,、生性胆小，怕父母惩罚自己,2,、青春期逆反，不愿意和父母沟通,3,、内向孤僻，不愿主动和父母沟通,4,、内心自卑，怕父母对自己不满意,来自孩子方面的原因,11,三、亲子沟通的方法与艺术,做孩子的朋友，而不摆家长的架子,1,、放下家长架子，平等地对待孩子,2,、孩子也有自尊，要尊重孩子的人格,3,、平等相处，把孩子视作自己的朋友,4,、温和的态度是和孩子良好沟通的前提,5,、决不可专制地对待孩子,6,、父母不妨向孩子敞开自己的心扉,7,、尊重孩子的秘密和个人隐私,三、亲子沟通的方法与艺术做孩子的朋友，而不摆家长的架子,12,多多倾听孩子内心的声音,1,、耐心地做孩子的听众,2,、与孩子交流时要多听少说,3,、鼓励孩子说出内心的想法,4,、不要随意打断孩子的诉说,5,、善于听孩子话语的弦外之音,6,、不要急于纠正孩子的“出格”想法,7,、多站在孩子的角度看问题,8,、尊重孩子自己的兴趣和理想,多多倾听孩子内心的声音,13,掌握和孩子沟通的语言艺术,1,、注意和孩子说话的语气,2,、善于提问，引发孩子的思考,3,、不要用命令的口气跟孩子讲话,4,、不要板着面孔和孩子说话,5,、千万不要严厉地责备孩子,6,、不要粗暴专制地对孩子说话,7,、巧用留言条使母女关系更融洽,链接：暴力语言,掌握和孩子沟通的语言艺术链接：暴力语言,14,四、亲子沟通技巧应用,怎样和成绩差的孩子心灵沟通,世上没有两片相同的树叶，孩子的成绩自有高下，但从来没有哪个孩子愿意成绩差。只要敲响孩子的内心之向上之钟，他们就不会一差到底。,四、亲子沟通技巧应用怎样和成绩差的孩子心灵沟通,15,1,、成绩差的孩子绝不是不可救药的孩子,2,、孩子学习成绩差的,5,种常见原因,（,1,）缺乏求知动力,（,2,）常吃“夹生饭”,（,3,）死学、笨学、乱学,（,4,）心理素质差,（,5,）坏习惯成自然,1、成绩差的孩子绝不是不可救药的孩子,16,3,、父母应摆正对待成绩差的孩子的心态,爱心、耐心、细心、信心、恒心、平常心,4,、做开明的父母：理性地看待孩子当前的成绩,5,、以辩证的远见：坚信孩子的成绩“可以转化”,6,、以科学的教子方法促使孩子成绩化“差”为“优”,（,1,）建立亲子间的感情基础,（,2,）尊重孩子的人格,（,3,）调动孩子自身的积极性,（,4,）抓住和激发孩子的散光点,3、父母应摆正对待成绩差的孩子的心态,17,（,5,）针对孩子的心理特点因材施教,（,6,）指导孩子掌握高效的学习技能,（,7,）长远规划，逐步提高要求,（,8,）铲除困扰孩子学习提高的不利因素,7,、真诚肯定的期望能给孩子要求上进的力量,8,、先易后难，逐步培养孩子的学习自信,（,1,）从孩子喜欢的科目开始学习，逐步攻克其余科目。,（,2,）集中精力学习一门，让孩子体会到得满分的喜悦。,（,3,）让孩子三天不看动画片，体验到成功的乐趣。,（5）针对孩子的心理特点因材施教,18,9,、创意的奖励能有效地促“差”转“优”,（,1,）奖励不一定非用奖品不可,（,2,）孩子一直盼望得到的东西，不如放在学习之后当作奖励,（,3,）奖励可以分成若干次给予,（,4,）做一些学习记录标签，积累到一定程度，就给孩子奖励,9、创意的奖励能有效地促“差”转“优”,19,