单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元小数除法单元整理和复习,瑞安市飞云中心小学,1,第三单元小数除法单元整理和复习瑞安市飞云中心小学1,回顾本单元知识点,1.小数除法的计算方法,2,回顾本单元知识点1.小数除法的计算方法2,精品资料,精品资料,你怎么称呼老师？,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？,你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？,教师的教鞭,“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”,“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”,五上小数除法单元整理复习总结-课件,回顾本单元知识点,1.小数除法的计算方法,2.商的近似数,5,回顾本单元知识点1.小数除法的计算方法2.商的近似数5,回顾本单元知识点,1.小数除法的计算方法,2.商的近似数,3.循环小数,6,回顾本单元知识点1.小数除法的计算方法2.商的近似数3.循环,回顾本单元知识点,1.小数除法的计算方法,2.商的近似数,3.循环小数,4.用计算器探索规律,5.解决问题,7,回顾本单元知识点1.小数除法的计算方法2.商的近似数3.循环,回顾本单元知识点,1.小数除法的计算方法,2.商的近似数,3.循环小数,4.用计算器探索规律,5.解决问题,8,回顾本单元知识点1.小数除法的计算方法2.商的近似数3.循环,小数除法的计算方法：,1.小数除以整数：按照整数除法的计算方法计算，,商的小数点要和被除数的小数点对整齐。,9,小数除法的计算方法：9,2.一个数除以小数：,一看：,看清除数有几位小数；,二移：,把除数和被除数的小数点,同时,向右移动,相同,的位数，使除数变成整,数。当被除数位数不足时，用“0”补足。,三算：,按照除数是整数的小数除法的,方法计算。,10,2.一个数除以小数：10,下面的计算对吗?如果不对，错在哪里?,2,4,1 5,1,1 5,9 0,6,9 0,0,.,2415=,16,1.6,11,下面的计算对吗?如果不对，错在哪里?2 41 511 5,0.7,0.07,1,.,2 6,1 8,0,.,1,2 6,0,7,1.2618=,0 7,下面的计算对吗?如果不对，错在哪里?,12,0.70.071.2 61 80.1 2 6071,用竖式计算下列各题：,4.3216 7.050.94,13,用竖式计算下列各题：13,在（）里填上“,”“”,说说你的理由,4.483.5（）4.48,12.31.5（）12.3,13.30.95（）13.3,7.20.64（）7.2,被除数（），除数（）1，商（）被除数。,除数（）1，商（）被除数。,除数（）1，商（）被除数。,不变,大于,小于,等于,等于,小于,大于,14,在（）里填上“”“”4.483.5（）4.,商的近似数：,计算商时，一般要除到比需要保,留的小数位数,多算一位,，然后按照“四舍五入”法取商的近似数。,15,商的近似数：15,下列说法是保留几位小数？,1.精确到百分位,2.省略十分位后面的尾数,3.四舍五入到十分位,4.精确到0.001,（保留两位小数）,（保留一位小数）,（保留一位小数）,（保留三位小数）,16,下列说法是保留几位小数？（保留两位小数）（保留一位小数）（保,0.670.34,保留整数,精确到0.1,省略百分位后面的尾数,2,2.0,1.97,17,0.670.34保留整数精确到0.1省略百分位后面的尾数2,循环小数：,一个数的,小数部分,，从某一位起，,一个数字,或,几个数字依次不断重复出现,，这样的小数叫做循环小数。,有限小数：,小数部分,是有限的小数。,无限小数：,小数部分,是无限的小数。,18,循环小数：18,4.25454是循环小数，它的循环节是（），用简便方法写作（）,54,4.2 5 4,19,4.25454是循环小数，它的循环节是（,2.用简便形式表示下面的循环小数。,3.33 写作_,4.3324324 写作,6.010101 写作_,6.01010 写作_,3.3,4.3324,6.01,6.010,20,2.用简便形式表示下面的循环小数。3.34.33246.01,在公司管理中，销售计划审批是根据销售合同、客户货款、计划审批等销售计划进行的销售工作下面是美文阅读网小编收集整理的销售计划，欢迎阅读。销售计划篇一一、当前的营销状况分析当前贵州软件方面(具体讲主要是指有关同类产品)的营销状况，有助于对当前的市场状况、产品状况、竞争状况及宏观环境，有一个清醒的认识，为制订相应的营销策略，采取正确的营销手段提供依据和参考。比如说市场状况、产品状况、竞争状况、宏观环境状况等。对公司而言，成功不只是意味着把产品或服务出售给个别的购买者。成功意味着了解谁是你的客户，了解他们的背景并能比其它竞争对手更好的满足客户的要求。要清楚地了解客户，最好的办法之一就是帮助你的客户，这就意味着必须对重点客户的业务了如指掌，特别是重点客户所面对的市场需求情况。如果能比客户自己更早发现潜在的市场机会，然后同客户一道共同策划，挖掘并把握这些潜在的机会，以此来提高客户的竞争实力，这样双方都获益良多。二、销售策略根据市场分析的情况。销售的策略是必须要从主动寻找客户开始，能洞察出潜在的市场机会，并非单纯去探听客户或者客户的顾客之需求，而是要求对客户业务的战略思,判断下列各数哪些是,循环小数？哪些不是？,是,不是,不是,是,不是,是,是,循环小数是,无限小数,，无限小数的小数部分的位数是无限的，而小数部分的位数是有限的小数是,有限小数,。,3,.4666 （）2.35435 （）,1.4555 （）0.24382438 （）,2.58080 （）0.44222 （）,8.4747 （）,分析比较,21,在公司管理中，销售计划审批是根据销售合同、客户货款、计划,3判断：,循环小数4.39保留两位小数是4.38（）,4.323232是循环小数。（）,无限小数一定比有限小数大。（）,0.365是无限小数，也是循环小数（）,1.090901.09（）,22,3判断：22,4写出下面各循环小数的近似数。（,保留三位小数,）,0.732 0.147,5.5388 3.503,0.733,0.147,5.539,3.504,23,4写出下面各循环小数的近似数。（保留三位小数）0.7330.,5.笔算下题，商是循环小数的,用简便形式表示。,31.1 3.381.8 340,6.把0.743、0.74、0.74、0.743这四个数按从小到大的顺序排列。,24,5.笔算下题，商是循环小数的用简便形式表示。6.把0.743,解决问题：,双归一应用题 “进一法”和“去尾法”,“进一法”比准确值大，,“去尾法”比准确值小。,25,解决问题：25,1.25升,0.2升,1.250.2=6.25（个）,答：需要准备,7,个这样的小杯。,?,6,+1=,7,（个）,把1.25升的饮料平均分装在0.2升的小杯中,需要准备几个小杯?,进一法,26,1.25升0.2升1.250.2=6.25（个）答,2、张华带了9元钱去买圆珠笔，,每支圆珠笔2.5元，他最多可以,买几支？,92.5=3.6,去尾法,3,（支）,答：他最多可以买3支.,27,2、张华带了9元钱去买圆珠笔，92.5=3.6去尾法3,A、做一套衣服用布2.4米，28米长的布最多 能做多少套衣服?,用“去尾法”取近似值的有：,（）,B、某公司有30.8吨的货物需要装运，每辆汽车,最多可以装6吨，需要几辆汽车？,C、某瀑布的门票每人20元，870元够买几张,门票？,D、现在有180个苹果，40个装一箱，可以装几 箱？,用“进一法”取近似值的有：（）,A,B,C,D,选择题,28,A、做一套衣服用布2.4米，28米长的布最多,求近似数一般常用的是四舍五入法，下面的结果你认为怎样取近似值合适？一堆沙子要运5.3次。答案：6次。,像这样的题很容易迷惑我们的思想，如一堆沙子要运5.3次，运完5次后，运完了吗？当然是还没有运完，还需要运一次。所以算式就是5+1=6次。这就是“,进一法,”,不论结尾是多少，都向前进一位，这就是“,进一法,”。用,容器装东西,时，一般用,进一法,。,一块花布可做3.8件裙子。答案：3件。,一块花布做完3件后，剩下的布还能做一件吗？当然不够再做一件了，那就是3件，这就是“,去尾法,”,不论结尾是多少，都舍去，这就叫“,去尾法,”。一般用,材料做东西,时，要用,去尾法,；,求近似数的时候，除了常用的“,四舍五入法,”，还有“,进一法,”和“,去尾法,”。,29,求近似数一般常用的是四舍五入法，下面的,