单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章 了解地区,第五节 北极地区和南极地区,1,运用地图，认识北极地区和南极地区的范围和地理位置特点。,2,学会在极地投影图中判别方向，认识极地在空中交通上的重要意义。,3,知道两极地区独特的自然环境特征，并能分析其形成原因。,4,了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状，认识到保护两极地区生态和资源的重要性。,5,了解人类对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发爱国主义热情。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,1.,北极地区,大部分位于南极圈内,无人定居,酷寒、多狂风、降水稀少,淡水资源最丰富,企鹅,长城站、中山站、昆仑站、泰山站,2.,南极地区,位于北极圈内,因纽特人、拉普人,酷寒、多狂风、降水稀少,北极熊,黄河站,板书设计,冰,雪,世,界,地理位置,纬度位置：,地球最北/最南（,纬度最高,）,海陆位置：,范围,北极,：,北冰洋被陆地包围,南极：南极大陆被三大洋包围,北极：,南极：,北冰洋大部分及沿岸的陆地、岛屿,气候：,两,极,地,区,南极大陆及周围海洋,自然资源：,极地考察,矿产资源、淡水资源、生物资源,酷寒，多狂风，降水稀少,探险活动,考察站：长城站、中山站、黄河站,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,