,*,*,*,*,6,恐龙无处不有,R,八年级语文下册,6 恐龙无处不有R八年级语文下册,学习目标,1.,了解有关“板块构造学”的科学原理。,2.,梳理文章,内在的逻辑关系,，体会,事理说明文的特点,。,3.,激发爱好科学、主动探究的精神。,学习目标1.了解有关“板块构造学”的科学原理。2.梳理文章,新课导入,大陆漂移,点击图片播放,新课导入大陆漂移点击图片播放,恐龙在地球上足足生存了,一亿四千多万年,之后，竟突然全部都,神秘的消失,了。,在六千七百万年前，暴龙之类的肉食龙类、脚龙类、鸭嘴龙类和鸟脚龙类还相当繁盛，然而两百年之后竟全部都绝迹了。,在六千五百万年前之後所形成的岩层中就,再也没有恐龙的化石,，不只陆地上的恐龙如此，甚至在空中飞行的翼龙类、在水中游泳的蛇颈龙类和沧龙类也随之消失，就连水中的一些小型无脊椎动物和菊石类等也不例外。,根据化石显示，这些集体死亡事件是发生在很短的时间内，科学家们对那么多动物死亡的原因至今仍然感到迷惑。,恐龙在地球上足足生存了一亿四千多万年之后，竟突然全部,阿西莫夫，出生在,苏联,斯摩棱斯克附,近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻,小说，,15,岁时写就过一篇科幻小说，同年,考入哥伦比亚大学。,18,岁那年，即,1938,年，发表了第一篇科幻小说,偷乘飞船的人,。他发表的科幻小说和科普作品至今已有,300,多部，是公认的当今,美国科幻小说家的泰斗,。,走近作者,阿西莫夫，出生在苏联斯摩棱斯克附走近作者,遗 骸 蟾 蜍 褶 皱 劫 难,追 溯 两 栖,鸟臀目,hi,chn ch,zh zhu,ji,s,q,tn,字词积累,遗 骸 蟾 蜍 褶 皱 劫 难,【,遗骸,】,遗体、尸体。,【,褶皱,】,由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。,【,劫难,】,灾难。,【,致密,】,细致精密。,【,追溯,】,原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。,【,天衣无缝,】,神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。,【遗骸】遗体、尸体。,本文依据,_,的事实，证明了,_,假说。,在南极发现恐龙化石,大陆漂移,课文说明的对象涉及两个学科，即：,_,_,生物学（恐龙）,地质学（板块理论）,从中我们明白一个什么道理：,不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。,整体感知,本文依据_的事实,因为在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石，在靠近南极的詹姆斯罗斯岛也发现了恐龙化石。,1.,为什么说“恐龙确实遍布于世界各地”,?,课文探究,因为在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石，在靠近南极,2.,在南极发现恐龙化石说明了么问题？,说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。,2.在南极发现恐龙化石说明了么问题？说明是大陆在漂移而不是恐,3.,什么是“板块构造”理论？,几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。,3.什么是“板块构造”理论？几十年前，人们发现地壳,4.,什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。,25,亿年前,完整的泛大,2,亿年前,泛大陆分裂成四部分,6500,万年以前,完全分开,4.什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。25,八年级下册语文恐龙无处不有ppt课件,板块构造理论,地质学的一个分支，是现代最有影响的全球构造理论。包容了大陆漂移说、海底扩张说、大陆碰撞等学说。,板块构造理论地质学的一个分支，是现代最有影响的全,南极发现恐龙化石,恐龙无处不在,恐龙不会迁徙,大陆漂移,图示,南极外各洲发现恐龙化石,5.,分析“大陆漂移”学说推断思路：,南极发现恐龙化石恐龙无处不在恐龙不会迁徙大陆漂移图示南极外各,恐 龙,板块理论,生物学,地质学,紧密联系 相互影响,不同科学领域,恐 龙板块理论生物学地质学紧密联系 相互影响,找出答案,得出结论,南极发现恐龙,恐龙并不适应南极气候,它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？,是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移,提出大陆板块构造理论,“,泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活,后来“泛大陆”又分成四个部分,所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。,“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。,说明顺序：逻辑顺序,发现问题,找出答案 得出结论 南极发现恐龙恐龙并不适应南极气,如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。,补充交代了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲和非洲海岸线惊人的互补性，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。,文本细读,如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它,不同科学领域之间是紧密相连,(,总起,),大陆漂移学说成立,(,具体说明,),(,总结,),南极发现恐龙化石,恐龙无处不在,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,课堂小结,不同科学领域之间是紧密相连(总起)大陆漂移学说成立(具体说明,1.,判断下列说法的正误,A.,板块构造理论：地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起。,B.,泛大陆：每隔一段时间，板块会将所有的大陆拼合起来，而地球则仅由一个陆地构成，人们称之为“泛大陆”。,C.恐龙为何无处不有：恐龙随陆地漂移到泛大陆的各个地方，而那些泛大陆都处在热带和温带环境，适合恐龙生活。,（对）,（错）,（对）,课堂检测,1.判断下列说法的正误 （,2.指出下列各句运用的说明方法,（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。,（2）每隔一段时间，板块会将所有大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，成为“泛大陆”。,（3）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。,举例子,下定义,打比方,2.指出下列各句运用的说明方法,3.比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。,（1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。(原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。),原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。,（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始破裂了。（原文：这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。）,原文说明这个泛大陆现在仍很牢固，只是出现一点要破裂的征兆、迹象，并非已开始破裂。改文不符合科学实际。,3.比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。（1）板,八年级下册语文恐龙无处不有ppt课件,