单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,a,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,a,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,a,*,七年级病句解题技巧,1,a,七年级病句解题技巧1a,一、常见病句类型解题流程,1、排除法：熟记病句常见类型，运用常用病因分类，逐一查找，直到找到病句症结。,2,a,一、常见病句类型解题流程1、排除法：熟记病句常见类型，运用常,2、,常见病,句类型：,一、常见病句类型解题流程,成分残缺,搭配不当,语序不当,关联词语,不合逻辑,3、常见症结查找流程：,句子主干,搭配,顺序,关联词语,逻辑,3,a,2、常见病句类型：一、常见病句类型解题流程成分残缺搭配不当语,二、按流程查找句子病因,1、看句子主干是否完整、赘余,例：听了这个故事，受到很大教育。,病因：,缺少主语,改：听了这个故事，,我,受到很大教育。,练：从哥哥参军的那天起，就开始严格,要求自己。,改：从哥哥参军的那天起，,他,就开始严,格要求自己。,4,a,二、按流程查找句子病因1、看句子主干是否完整、赘余例：听了,二、按流程查找句子病因,1、看句子主干是否完整、赘余,例：我们队发扬了“友谊第一，比赛第二”。,病因：,缺少宾语,改：我们队发扬了“友谊第一，比赛第二”,的精神,。,练：我校开展了向雷锋同志学习。,改：我校开展了向雷锋同志学习,的活动,。,5,a,二、按流程查找句子病因1、看句子主干是否完整、赘余例：我们,二、按流程查找句子病因,1、看句子主干是否完整、赘余,例：消防队三十多名官兵和消防车放弃春节休假日，坚守在工作岗位上。,病因：,主语赘余,改：消防队三十多名官兵放弃春节休假，坚守在工作岗位上。,练：全校教职工和教师都认真学习会议精神。,改：全校教职工都认真学习会议精神。,6,a,二、按流程查找句子病因1、看句子主干是否完整、赘余例：消防,二、按流程查找句子病因,1、看句子主干是否完整、赘余,例：朱爷爷想起了许多过去的往事。,病因：,重复,改：朱爷爷想起了许多的往事。,练：图书馆里有许多成千上万册的图书。,改：图书馆里有成千上万册的图书。,7,a,二、按流程查找句子病因1、看句子主干是否完整、赘余例：朱爷,二、按流程查找句子病因,2、看词语搭配是否恰当,例：我们的头脑要保持安静。,改：我们的头脑要保持,冷静,。,练：他背着繁重的行李走出家门，去外地打工。,改：他背着,沉重,的行李走出家门，去外地打工。,练：小鸟的羽毛一旦丰富了，就要展翅飞翔。,改：小鸟的羽毛一旦,丰满,了，就要展翅飞翔。,8,a,二、按流程查找句子病因2、看词语搭配是否恰当例：我们的头脑,二、按流程查找句子病因,2、看词语搭配是否恰当,例：他是否有好的身体，就看他天天早上锻炼了。,改：他是否有好的身体，就看他,能否,天天早上锻炼了。,练：老师对我的印象是好是坏，就看我的积极表现了。,改：老师对我的印象是好是坏，就看我的表现了。,9,a,二、按流程查找句子病因2、看词语搭配是否恰当例：他是否有好,二、按流程查找句子病因,3、看句子的顺序是否得当,例：这件两千多年前新出土的文物，很有研究价值。,改：这件,新出土的两千多年前的,文物，很有研究价值。,练：庆祝大会在呼唤声中热烈地结束了。,改：庆祝大会在,热烈的呼唤声中,结束了。,10,a,二、按流程查找句子病因3、看句子的顺序是否得当例：这件两千,二、按流程查找句子病因,3、看句子的顺序是否得当,例：春天到了，种子在长叶、发芽、生根。,改：春天到了，种子在,生根、发芽、长叶,。,练：我们要很好地贯彻、学习、执行党的方针。,改：我们要很好地,学习、贯彻、执行,党的方针。,11,a,二、按流程查找句子病因3、看句子的顺序是否得当例：春天到了,二、按流程查找句子病因,4、看关联词语是否使用准确,例：虽然天气怎么寒冷，我总是坚持长跑。,改：,不管,天气怎么寒冷，我总是坚持长跑。,练：为了路程太远，我只能坐汽车去了。,改：,由于,路程太远，我只能坐汽车去了。,12,a,二、按流程查找句子病因4、看关联词语是否使用准确例：虽然天,二、按流程查找句子病因,5、看句子是否符合逻辑,例：他对我的批评基本上是完全正确的。,改：他对我的批评基本上是正确的。,练：已经上半节课了，陈芳还没有来，我断定她大概不会来了。,改：已经上半节课了，陈芳还没有来，我,想,她大概不会来了。,13,a,二、按流程查找句子病因5、看句子是否符合逻辑例：他对我的批,二、按流程查找句子病因,5、看句子是否符合逻辑,例：我完成了各科作业和英语作业。,改：我完成了各科作业。,练：奶奶的菜园里种了许多蔬菜，有黄瓜、豆角、西红柿、草莓、萝卜等。,改：奶奶的菜园里种了许多蔬菜，有黄瓜、豆角、西红柿、萝卜等。,14,a,二、按流程查找句子病因5、看句子是否符合逻辑例：我完成了各,三、小结,熟记七年级常见病句类型。,熟记与病句类型相对应的解题流程。,面对题型，将两者相结合，思路清晰地逐步解题。,面对病句题，只要做到以下3点，解题能力就一定会有所提高。,15,a,三、小结熟记七年级常见病句类型。熟记与病句类型相对应的,谢谢,观赏,银河中学初中部 杨东美,16,a,谢谢观赏银河中学初中部 杨东美16a,