单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,知法守法 依法维权,第二课时,知法守法 依法维权第二课时,1,一、守法不违法,1.,在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；,2.,我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。,一、守法不违法 1.在我们的权利受到侵害时，需要运用法,2,活动园,悔恨的泪水,杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。,上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师背后却说,:“,小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有恃无恐。,15,周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。,活动园悔恨的泪水,3,未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施,:,（,1,）由父母、学校管教；（,2,）由公安机关治安处罚；（,3,）由政府收容教养；（,4,）由法院追究刑事责任。,说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填人下列表格中。,程度,不良行为,处理措施,黄灯,红灯,褐灯,未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施:（1）由,4,校园暴力,校园暴力,5,瞭望台,瞭望台,6,生活中，我们遭受的欺凌形式,生活中，我们遭受的欺凌形式,7,这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。,这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心,8,活动园,阅读,87,页活动园内容，思考：,鲁某为什么欺负王然？,你能接受他欺负同学的理由吗？,活动园阅读87页活动园内容，思考：,9,知识窗,知识窗,10,2016,年,11,月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发,关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见,，向校园欺凌和暴力,“,亮剑,”,。,2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察,11,知法守法-依法维权-第二课时-ppt课件-道德与法治-部编版,12,善于区分正常的身体接触和不当的身体接触。,性侵害未成年人是非常严重的犯罪。,善于区分正常的身体接触和不当的身体接触。,13,二、依法维权有途径,二、依法维权有途径,14,活动园,未成年人如何维权？,活动园未成年人如何维权？,15,知识窗,未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。,知识窗 未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。,16,案列分析,机智自救的梁小惠,2014,年，,13,周岁的梁小惠在上学途中，突然被两个男子捂住嘴拖到路边一所房子里。还没等梁小惠反应过来，她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠，让梁小惠说出父母的电话，向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金，就把她卖掉。,看着两个凶狠的男子，聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小、恐惧，对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小惠一边说想不起父母的电话号码，一边偷偷松动捆在手腕上的绳子。,三四个小时后，两个男子估计梁小惠不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕。临近中午，一个男子外出，另一个男子准备做午饭。此时，梁小惠突然站起来，趁其不备迅速跑出屋子，跑回家中。,梁小惠的父母都在外地打工，梁小惠找到班主任，将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后，警察当天就将那两个男子抓获。,案列分析机智自救的梁小惠,17,案列分析,谁的说法有道理呢？,梁小惠胆子太小了，她一开始就应该与歹徒作斗争！,梁小惠沉着机智，巧妙周旋，保全自己，值得学习。,案列分析谁的说法有道理呢？梁小惠胆子太小了，她一开始就,18,注意啦！,依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。,做一做，,92,页活动园，加强认识。,注意啦！依法维权要靠证据，一切能够证,19,一天，一个小偷潜入一户居民家中，见桌上有一碗肉，便将它吃了。刚吃完。主人就回来了。小偷匆忙躲到床底下。主人一看家中有些乱，桌上的肉也被吃光，使大声说：,“,嘿，我这碗拌有老鼠药的肉是准备晚上给老鼠吃的，没想到大白天就被老鼠吃光了,”“,天哪，我中毒了,!,”,小偷从床下爬了出来。,幽默欣赏,幽默欣赏,20,记住不法分子的特征和行为,此人说话有点结巴，脖根有颗大黑痣,他强我弱，不能硬拼，先记清坏人的特征,记住不法分子的特征和行为此人说话有点结巴，脖根有颗大黑痣他强,21,机制求助他人，巧妙周旋，,趁机逃脱险境,这是我所有的钱，只有这么多，都给你吧！,机制求助他人，巧妙周旋，这是我所有的钱，只有这么多，都给你吧,22,事后报案,太棒了,根据一位被劫学生的举报，公安机关将这个连续抢劫作案的在逃犯逮捕！,事后报案太棒了根据一位被劫学生的举报，公安机关将这个连续抢劫,23,面对歹徒,机智地求助他人；,巧妙周旋，趁机逃脱险境；,记住不法分子的特征和行为，事后 报案。,.,面对歹徒机智地求助他人；,24,比一比：,在一辆长途公共汽车上，乘客睡得正香。突然一声,“,把钱拿出来,”,惊醒了大家。乘客们心里咯噔一下，顿时都明白遇上歹徒了，怎么办呢？,A,：,B,：,每个人乖乖地拿出了自己的钱，歹徒们扬长而去，又去别的地方作案去了。,一个乘客大喊一声“大家抓歹徒”并冲上前去，但是其他人毫无反应，这个乘客受到歹徒一阵毒打。,C,：,几个乘客暗中商量对策，抓住时机上前制止，其他人见状纷纷上前帮忙。大家将歹徒，送到公安局。,比一比：在一辆长途公共汽车上，乘客睡得正香。突然一声,25,