,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形创意设计,现代信息传播中的特殊文化现象,图形创意设计现代信息传播中的特殊文化现象,1,图形创意设计,设计基本元素和形的视觉训练,形的广义上的划分,1.有限形与无限形,2.基本形与派生形,3.定形与不定形,4.原生形与再生形,5.静止形与运动形,6.平面形与空间形,7.单一形与复合形,8.显形与隐形,9.意识形与无意识形,图形创意设计 设计基本元素和形的视觉训练,2,图形创意设计,课题名称:基本元素训练点、圆、三角,课题内容及时间：,1.点的联想,2.圆的连续、循环想像,3.三角的连续、循环想像,教学方式：以黑白形式，徒手绘画,教学要求：1.寻找生活中最常见的、最简洁的元素,2.作业量及尺寸：A4，每个内容不少于15个图形,训练目的：激发学生灵感，提高视觉表现能力。训练思维想像的速度与,创意表现能力。培养对事物的观察力和记忆力，以及对物体,进行系统、连贯思维的能力,图形创意设计 课题名称:基本元素训练点、圆、三角,3,图形创意设计,点的联想：,图形创意设计 点的联想：,4,图形创意设计,圆的连续、循环想像：,图形创意设计 圆的连续、循环想像：,5,图形创意设计,三角的连续、循环想像：,图形创意设计 三角的连续、循环想像：,6,图形创意设计,课题名称：基本元素训练三元素：,课题内容：三元素的联想,课题时间：,教学方式：在规定的15分钟时间内画出不少于15个图形,教学要求：1.要求各元素形似或意象,2.作业量及尺寸：A4纸，至少15个相关图形,训练目的：设计元素本身源于生活，以三元素为依据，通过联想捕捉,生活中的相似视觉形象，有意识地引导学生对周边的事物、,物体发生兴趣，并加以观察，再用艺术的手法加以表现。,图形创意设计,7,图形创意设计,的联想,图形创意设计 的联想,8,图形创意设计,图形创意设计,9,图形创意设计,图形创意设计,10,图形创意设计,课题名称：基本元素训练眼球,课题内容：眼的联想,课题时间：,教学方式：眼的功能（除了动物有眼之外，物体是否也有有眼）,教学要求：1.寻求与眼球相似的物形并将之取代，要求视觉上的合理,感觉上的幽默,2.作业量及尺寸：A4纸，至少20个图形,训练目的：通过最能激发学生灵性的元素眼的训练，培养元素替,换的能力，以及对某一物进行概括、刻画的能力,图形创意设计,11,图形创意设计,图形创意设计,12,图形创意设计,课题名称：基本元素训练条码,课题内容：条码的联想,课题时间：,教学方式：1.从心理、美学、形态多个角度考虑,2.用20分钟的时间每人画出5个自然界和生活中与直线相关,的物体,教学要求：1.抓住条码规范的秩序感。寻找生活中的物体并予以取代。,要求结合自然,2.作业量及尺寸：A4纸，至少20个图形,训练目的：1.直线是设计中广为采用的元素，富有个性,2.设计不是单纯在平面上再现原物,3.从最单纯的直线引发最丰富的联想，引导逻辑思维的能力,图形创意设计,13,图形创意设计,图形创意设计,14,图形创意设计,图形创意设计,15,