小学生写作指导：作文应该写自己的话,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话作文写作方法,有的,同学,看了,题目,心里就嘀咕起来：,作文,是我自己写的，难道会写别人的话？,在,现实生活,中，有相当一部分同学写出来的,文章成人,腔,比较严重,，缺乏少年儿童特有的,情趣,。这些文章,内容空洞,，,语言,干瘪，千人一面，千句一腔，千篇一律，读了叫人,浑身,不舒服。,关键词：,同学,题目,作文,现实生活,文章,成人,比较严重,情趣,内容空洞,语言,浑身,起来,出来,缺乏,干瘪,舒服。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,有的同学看了题目心里就嘀咕起来：作文是我自己写的，难道会,首先，表现在,选材范围,狭窄，缺乏,新意,。,记一件有,意义,的事,之类的,题目,年年做，而,小朋友,写的,公交车,上让,位子,、,马路上捡到,皮夹子,、,桥头,推,车子,、,公园,里送回,迷路,的,小孩子,、,十字路口搀扶,瞎子,之类的,题材,也年年看到。,关键词：,选材,范围,新意,意义,题目,小朋友,公交车,位子,皮夹子,桥头,车子,公园,迷路,小孩子,瞎子,题材,表现,缺乏,送回,搀扶,看到,狭窄。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,首先，表现在选材范围狭窄，缺乏新意。记一件有意义的事,可见，,小朋友,没有拓展,视野,，因此，不断重复着别人一直在说的话。,其次，表现在,文章语言,干瘪，说,成人,的话，缺乏少年儿童的生活气息。,比如，有一位,同学,在,发生在家里的一件事,一文中写了这么一段话：,关键词：,小朋友,视野,文章,语言,成人,同学,可见,没有,拓展,表现,缺乏,比如,发生,干瘪。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,可见，小朋友没有拓展视野，因此，不断重复着别人一直在说的话。,小弟弟明明吃饭时把饭,米粒,都掉在,桌子,上，看到这里，我,气愤,极了，说：,浪费粮食,是极大的犯罪，粮食是,农民,伯伯辛辛苦苦种出来的，,古人,也说，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。快把这些米粒捡起来吃掉它！,关键词：,米粒,桌子,气愤,浪费,粮食,农民,古人,吃饭,看到,出来,吃掉,极大。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,小弟弟明明吃饭时把饭米粒都掉在桌子上，看到这里，我气愤,显然，这不是,孩子,所说的话，吐露的也不是孩子的真情实感。,同学,的,作文,中犯有,没有,儿童,的,情趣,，缺乏真情实感，,成人,腔很重,的,毛病,不在少数，要治好这种毛病也不难，必须注意以下两点：,关键词：,孩子,同学,作文,儿童,情趣,成人,毛病,吐露,犯有,没有,缺乏,要治,注意,很重。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,关键词：孩子,同学,作文,儿童,情趣,成人,毛病,吐露,犯,一、从,选材,上说，应该积极地去反映自己熟悉的、感受深切的事。,文贵以真。,孩子,有孩子的,视角,，孩子有孩子的,思维方法,，孩子们的,语言习惯,跟,成人,也不一样。用自己的,嘴巴,去说别人的话，总让人感到别扭、不自然。,关键词：,选材,孩子,视角,思维,方法,语言,习惯,成人,嘴巴,应该,反映,熟悉,感受,感到,深切,别扭。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,一、从选材上说，应该积极地去反映自己熟悉的、感受深切的事,所以，十分重要的，是用自己的,口说,自己的话，用自己的,手写,自己的事。不生搬硬套,成人,话，要吐真言、抒,真情,，让人读了感到朴实无华，真实可信。,不妨举个,例子,来说吧。,如今，随着通讯,事业,越来越发达，寻呼机（俗称,Bp,机）已进入千家万户，十分普及。,关键词：,口说,手写,成人,真情,例子,事业,感到,不妨,发达,俗称,进入,重要。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,所以，十分重要的，是用自己的口说自己的话，用自己的手写自己的,然而，很少见,同学,在,作文,里能反映这方面的,材料,。有一位二年级的同学写了一篇题为,爸爸,的,Bp,机,的作文。,文章,写道：,爸爸是做生意的，,腰间,佩着一个,Bp,机。,Bp,机一叫，他就忙着去打电话。有时,妈妈,忘了,买菜,，就,Bp,机呼叫爸爸：,下班后请带一块,冬瓜,。,关键词：,同学,作文,材料,爸爸,文章,腰间,妈妈,买菜,冬瓜,反映,题为,写道,做生意,佩着,呼叫,下班。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,然而，很少见同学在作文里能反映这方面的材料。有一位二年级的同,过了一,小时,，,爸爸,果然带回了一块,冬瓜,。有一次，我,作业,没有完成，张老师批评了我。回到家，我不敢把这事告诉爸爸。谁知，爸爸对我直瞪眼，很,生气,地,Bp,机给我看，只见中文显示着：,陈彬作业未完成，张老师呼叫。,关键词：,小时,爸爸,冬瓜,作业,生气,带回,没有,完成,批评,回到,告诉,谁知,瞪眼,只见,显示,呼叫。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,过了一小时，爸爸果然带回了一块冬瓜。有一次，我作业没有完成,文章,在,结尾,时写道：,爸爸,的,Bp,机真顶用,，能帮爸爸做生意，能助,妈妈,做,家务,，还能让张老师管住我。,作文,讲的是,孩子,自己,亲身经历,的事。,关键词：,文章,结尾,爸爸,机真,顶用,妈妈,家务,作文,孩子,亲身经历,写道,做生意,能助,管住。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,关键词：文章,结尾,爸爸,机真,顶用,妈妈,家务,作文,字里行间,充满着,儿童,特有的,情趣,，没有一点儿,成人腔调,。,事情,并不复杂，但是平中有奇；,语句,并不优美，但是前后有,联系,。读了这种,作文,，我感到亲切自然，真实可信。,二、从表达方式来说，,语言,要朴实，,抒发感情,要,实事求是,，,分寸,要掌握好。,关键词：,字里行间,儿童,情趣,成人,腔调,事情,语句,联系,作文,语言,抒发感情,实事求是,分寸,没有,感到,掌握,充满,复杂,优美,亲切,朴实。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,字里行间充满着儿童特有的情趣，没有一点儿成人腔调。事情并不复,不随意夸大，不借助于,想象,来写自己并没有,产生,过的,感情,。尽量使自己沉浸在所写的,事情,之中，这样，就能比较深刻、比较贴切地写出自己的真实,情感,。,一位,小朋友,写了一篇题为,百灵鸟,的苦恼,的,文章,。文章介绍道：,关键词：,想象,产生,感情,事情,情感,小朋友,百灵鸟,文章,夸大,借助于,没有,沉浸,写出,题为,介绍,贴切,苦恼。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,不随意夸大，不借助于想象来写自己并没有产生过的感情。尽量使自,我,爱,唱歌,，想参加,学校百灵鸟合唱团,，却遭到,父亲,的百般阻挠，说,什么小百灵，大百灵的，只要读,好书,，什么都,灵,了,。,因此，小,作者,十分苦恼。,关键词：,唱歌,学校,百灵鸟,合唱团,父亲,百灵,好书,作者,参加,遭到,苦恼。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,我爱唱歌，想参加学校百灵鸟合唱团，却遭到父亲的百般阻,文章,最后写道：,百灵鸟,是最爱,唱歌,的。然而，百灵鸟唱不了歌，你说，可恼不？,文章的,主题,是严肃的，深刻的，有着普遍的,意义,的。小,作者,的,父亲,所说的话是极其普通而又有趣的，没有一点儿,成人,的,腔调,、说教的,味儿,。,关键词：,文章,百灵鸟,唱歌,主题,意义,作者,父亲,成人,腔调,味儿,写道,不了,有着,没有,说教,最爱,可恼,严肃,有趣。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,文章最后写道：关键词：文章,百灵鸟,唱歌,主题,意义,作者,正由于这一点，便可以这么认为，这样的,作文,是成功的。,还是回到,题目,上那句话：,作文应该写自己的话。,关键词：,作文,题目,认为,回到,应该,成功。,作文写作方法,小学生写作指导：作文应该写自己的话,正由于这一点，便可以这么认为，这样的作文是成功的。关键词：作,君子赠人以言，庶人赠人以财。,荀况,君子赠人以言，庶人赠人以财。荀况,再见,再见,