单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,表正癃一走近服,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服表正癃一走近服,目录,课程内容安排,实施内容,课时安排,第一部分华夏有衣,汉服渊源,2.汉服基本款式与特点,汉服和韩服、和服的区别,4.古装剧“纠错,第二部分礼乐华章,华夏礼仪坐立辑拜,2.华夏礼仪婚冠丧祭,第三部分岁时节令,岁时节令上巳清明,2.岁时节令立夏端午,第四部分亲裁罗裳1.手绘汉服娃娃,纸样制作汉服折纸,配饰手工制作,课程评价一成绩评定,考勤,问题回答,作业上课参与度,表正癃一走近服【公开课课件】“衣”本正经走近汉服表正癃,1,目录,课程内容安排,实施内容,课时安排,第一部分华夏有衣,汉服渊源,2.汉服基本款式与特点,汉服和韩服、和服的区别,4.古装剧“纠错,第二部分礼乐华章,华夏礼仪坐立辑拜,2.华夏礼仪婚冠丧祭,第三部分岁时节令,岁时节令上巳清明,2.岁时节令立夏端午,第四部分亲裁罗裳1.手绘汉服娃娃,纸样制作汉服折纸,配饰手工制作,目录,2,课程评价一成绩评定,考勤,问题回答,作业上课参与度,课程评价一成绩评定,3,感受汉服之美,参腾讯视频,汉服汉族人的民族服饰,热点汉服走上时装秀太美了这才是中国人自己的民族服饰,感受汉服之美,4,呃,我们,没有,哇哈!,本将军,我可是,驾到,我们汉族的,是T恤、衬,民族服装是,衫吧,是否你也曾像这样傻傻地问过是否你也曾像这样开心玩耍过,然而,父辈的回答更令你茫然床单、妈妈的衣服装扮着童年,呃,我们,5,姓名柳明明,长大后,女民汉,出生1978年11月27日,对于身份证上的“汉”字,住址北京市某某区莱某门外大,19的号院号楼3单元,是不是,已经淡漠到无视了?,北京市某某局某某,2,分局,有效期限20010272241,公民份号码110102197811272321,56个民族56朵花,汉族在哪里?,汉族的民族特征在哪里?,姓名柳明明,6,T恤?衬衫?西裤,不,它们来自西方;,中山装?,不!,它改造自日本学生装,旗袍?马褂?唐装?,唐装,它们是民国年间西风,旗袍强势下,国人在满装,的基础上根据西方审,/美西式剪裁设计的,时装。,中山装,它们从文化上、时间,上、民族传承上均不,日本学生装,属于民族服装范畴。,那么,汉服是什么?,T恤?衬衫?西裤,7,汉服的定义,汉民族服饰,汉朝的服饰,特指汉朝这段历史,强调民族属性,时期的代表性服饰,汉服的定义,8,汉族与江服,汉族:全世界人口最多,历史最悠久,文化最绚灿的民族。上,溯炎黄二帝,族称华夏,五千年文明由此展开。历至汉朝,因,其强盛一时,异族始称中原华夏人为汉人,从此“汉”成为这,个民族传承了数千年的名号。同时,这个民族的传统服装被广,泛称为“汉服”。,有章服之之,中国大单夏,汉族与江服,9,汉族与江服,汉服:如同汉人不单指汉朝人,汉服也不单指汉朝服装,而是,从“黄帝垂衣裳而天下治”始至明代,在四千多年的历史传统、,文化环境中,按照汉人特有的生活方式、审美理想,结合经济,条件和生产水平,自前而后自然形成的具有历史传承及鲜明民,族特征的服装。,有墓椒之羡郡之,華夏,汉族与江服,10,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,11,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,12,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,13,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,14,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,15,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,16,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,17,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,18,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,19,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,20,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,21,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,22,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,23,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,24,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,25,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,26,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,27,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,28,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,29,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,30,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,31,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,32,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,33,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,34,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,35,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,36,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,37,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,38,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,39,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,40,【公开课课件】“衣”本正经走近汉服,41,