单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做一个生态瓶,做一个生态瓶,学习目标,:,了解生物在一定区域内相互影响相互依存,会形成一个生态群落,.,根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持对生态瓶进行管理和观察,.,认识到相互听取意见共同协作管理和观察的必要性,.,学习目标:了解生物在一定区域内相互影响相互依存,会形成一个,做一个生态瓶,看图回答问题,:,1,、池塘里有哪些水生生物？,2,、水生植物需要哪些生存条件？,3,、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？,4,、动物为植物的生长作了哪些贡献？,5,、池塘里有哪些非生物？,6,、非生物对生物有什么作用？,做一个生态瓶看图回答问题:1、池塘里有哪些水生生物？,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶,做一个生态瓶-ppt课件,水草藻类,浮游生物,草食性鱼类,肉食性鱼类,田螺,动物的粪便也给植物提供了充足的养料,.,杂食性鱼类,水草藻类浮游生物草食性鱼类肉食性鱼类田螺 动物,第一步：先放沙石,第二步：再倒水种水生植物（把根部压在沙石中，即可）,第三步：沉淀会儿，放入动物,（把装动物的袋子放入瓶中，袋口扣在瓶口，使里外的温差不大时再到入动物）,第四步：标水位，贴标签,温馨提示一：,做一个生态瓶 的方法与步骤,看哪一组最快、最有秩序、最讲卫生,生态瓶标签样本,第一步：先放沙石温馨提示一：做一个生态瓶 的方法与步骤看哪一,像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个,生态系统,如一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成一个生态群落,像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互,让我们来做一个生态瓶吧!,让我们来做一个生态瓶吧!,思考,:,你们准备让哪些生物来生活？,什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？,如果要有动物，那它们的食物来源是什么？,除了加生物外，还需要其他一些东西吗？,生物放入的顺序需要考虑吗？,思考:你们准备让哪些生物来生活？,材料：,为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么？,材料：为了让这些生物在,步骤：,先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）,装入半瓶自然水域的水,往瓶里种上自己准备的水草,再放入小动物,把本组成员的名字做才标签帖在生态瓶的外面,步骤：先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这,做一个生态瓶-ppt课件,做一个生态瓶-ppt课件,做一个生态瓶-ppt课件,让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧？,别忘了填写观察记录呀！,让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧？别忘了填写,做一个生态瓶-ppt课件,做一个生态瓶,1,、生物和非生,物 、，形成密,不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。,2,、生物与非生物之间的关系是：,互相作用,互相依存,生态系统,互相作用、,互相依存,的关系。,做一个生态瓶1、生物和非生互相作用互相依存生态系统,做一个生态瓶,判 断：,1,、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（）,2,、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了,一个蚂蚁群落。（）,3,、非生物在生态系统里不起任何作用。（）,4,、生态瓶中的动物、植物越多越好。（）,做一个生态瓶判 断：1、做生态瓶前，我们一定要先了解这,做一个生态瓶,选择：,1,、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（）。,A,、让里面的植物见光,B,、便于观察,C,、既让植物见光又便于观察,2,、在生态瓶中放置动物和植物，应（）。,A,、先放动物,B,、先放植物,C,、一起放动物和植物,3,、生态瓶中植物的作用是（）。,A,、美化,B,、提供氧气,C,、固定沙子,4,、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（）。,A,、开放、透明,B,、生物种类和数量配比合理,C,、置于较弱的散射光下,5,、池塘里的生物和非生物，它们是（）。,A,、互相作用、互相依存的,B,、相互没有影响,C,、生物会影响非生物，非生物不会影响生物,C,B,B,B,A,做一个生态瓶选择：1、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这,