单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版pppt,*,化学能与电能,高一化学组 唐柳素,1,编辑版pppt,2003,年,8,月,14,日，美国东北部以及加拿大的多伦多等地迎来了北美历史上最严重的大停电,。,使,5000,万人的工作和生活受到了严重的影响。造成的经济损失每天多达,250,亿到,300,亿美元,。,停电造成整个交通系统全面瘫痪。地铁列车停在隧道中，成千上万乘客被困在漆黑的地铁隧道里,，,各地红绿灯熄灭，交通瘫痪,;,手机失去信号,;,市中心写字楼、商场、电影院、大型超市等均陷入一片混乱。,2,编辑版pppt,3,编辑版pppt,阅读教材,39-40,页回答下列问题,1,、何为一次能源、二次能源？,2,、电能是一次能源还是二次能源？,3,、根据,2001,年我国发电总量构成图，我国,（）发电居于首位。,4,、火力发电的原理是什么？其关键是什么？,4,编辑版pppt,1,火力发电原理及过程,燃烧,蒸汽,发电机,化学能 热能,机械能,电能,一、化学能与电能的相互转化,5,编辑版pppt,2,、火力发电的化学深层本质分析,燃烧,氧化还原反应,氧化剂与还原剂之间发生电子的转移,火力发电,将化学能经一系列能量转化为电能,旧键断裂和新键形成、体系能量变化,过程,关键,本质,本质,引起,6,编辑版pppt,稀硫酸,Zn,Cu,将一,Zn,片、,Cu,片平行插入稀硫酸中，有什么现象？写出有关反应的离子方程式。,实验探究,7,编辑版pppt,稀硫酸,Zn,Cu,实验探究,8,编辑版pppt,稀硫酸,Zn,Cu,现象,(1),电流表指针有偏转,(2),铜片上有气泡产生,(3),锌片不断溶解,9,编辑版pppt,一、原电池,1,、原电池：,2,、工作原理：,氧化还原反应,把化学能转化为电能的装置。,第二节 化学能与电能,10,编辑版pppt,稀硫酸,Zn,Cu,H,+,SO,4,2-,SO,4,2-,H,+,H,+,H,+,探究,e,-,e,-,e,-,e,-,11,编辑版pppt,稀硫酸,Zn,Cu,Zn,2+,e,-,e,-,H,+,H,+,12,编辑版pppt,3,、正、负极：,电子流入的电极，通常是,不活泼金属或石墨电极,现象：有气泡产生或质量增加,作用：导电,电子流出的电极，通常是,活泼金属,现象：质量减小或溶解,作用：提供电子,正极：,负极：,13,编辑版pppt,稀硫酸,Zn,Cu,Zn,2+,e,-,e,-,H,+,H,+,+,Zn,2e,-,=Zn,2+,总反应：,2H,+,+2e,-,=H,2,Zn+2H,+,=Zn,2+,+H,2,（氧化反应）,（还原反应）,锌片：,铜片：,Cu-Zn,原电池：,负极：,正极：,14,编辑版pppt,原电池的电极,电极,电极材料,反应类型,电子流动方向,负极,较活泼金属,氧化反应,电子流出（流向正极）的一极,正极,较不活泼金属,还原反应,电子流入（来自负极）的一极,15,编辑版pppt,判断原电池正、负极的方法,由组成原电池的两极材料判断：,一般是活泼的金属为负极,活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极,根据电流方向或电子流动方向判断：,电流是由正极流向负极；,电子流动方向是由负极流向正极。,根据原电池两极发生的变化来判断：,原电池的负极总是失电子发生氧化反应，,正极总是得电子发生还原反应。,由电极现象判断：,质量减小或溶解的一极为负极；质量不变有气泡产生或质,量增加的为正极。,16,编辑版pppt,练习：,X,、,Y,、,Z,都是金属，把,X,浸入,Z,的硝酸盐溶液中，,X,的表面有,Z,析出，,X,与,Y,组成原电池时，,Y,为电池的负极。,X,、,Y,、,Z,三种金属的活动性顺序是：,。,Y,X,Z,17,编辑版pppt,怎样才能构成一个原电池呢？,稀硫酸,Cu,Cu,（,A,）,（,B,）,稀硫酸,Zn,C,稀硫酸,Zn,Zn,（,C,）,(1),活泼性不同的两种金属,(,或金属与非金属导体,),做电极,前提条件：能自发的进行氧化还原反应,18,编辑版pppt,酒精,Zn,Cu,（,D,）,（,E,）,硫酸铜溶液,Zn,Cu,(2,）电解质溶液,19,编辑版pppt,稀硫酸,稀硫酸,Cu,Zn,（,G,）,（,F,）,稀硫酸,(3),形成闭合回路,20,编辑版pppt,4,、构成条件：,(1),活泼性不同的两种金属,(,或金属与非金属导体,),做电极,(3),形成闭合回路,(2),电解质溶液,前提条件：自发的氧化还原反应,21,编辑版pppt,病 例 分 析,22,编辑版pppt,病 例 分 析,23,编辑版pppt,病 例 分 析,24,编辑版pppt,你能为她开一个药方吗？,25,编辑版pppt,练习,判断下列哪些装置构成了原电池？若不是，请说明理由；若是，请指出正负极名称，并写出电极反应式。,(,),(,),(,),2H,+,+2e,-,H,2,负极：,总反应：,正极,：,Zn,2e,-,Zn,2+,Zn+2H,+,Zn,2+,+H,2,26,编辑版pppt,(,),(,),负极,：,正极,：,总,反应,：,正极：,负极,：,总反应：,Zn,2e,-,Zn,2+,2H,+,+2e,-,H,2,Zn+2H,+,Zn,2+,+H,2,Fe,2e,-,Fe,2+,Cu,2+,+2e,-,Cu,Fe+Cu,2+,Fe,2+,+Cu,或,Fe+CuSO,4,Cu+FeSO,4,27,编辑版pppt,本节课你学到了什么？,1,、,Cu-Zn,原电池：,负极：,正极：,总反应：,（氧化反应）,（还原反应）,锌片,铜片,Zn,2e,-,=Zn,2+,2H,+,+2e,-,=H,2,Zn+2H,+,=Zn,2+,+H,2,28,编辑版pppt,原电池的电极,电极,电极材料,反应类型,电子流动方向,负极,较活泼金属,氧化反应,电子流出（流向正极）的一极,正极,较不活泼金属,还原反应,电子流入（来自负极）的一极,原电池：把化学能转化成电能的装置,29,编辑版pppt,原电池的构成条件：,(1),活泼性不同的两种金属,(,或金属与非金属导体,),做电极,(3),形成闭合回路,(2),电解质溶液,前提条件：自发的氧化还原反应,0,本节课你学到了什么？,30,编辑版pppt,