R,四年级上册,练习十,CD,（）,教材,P61,练习十,T1,1,.,下面各图中哪两条线段互相平行？,哪两条线段互相垂直？,A,B,C,D,A,B,C,D,E,A,B,C,D,E,F,AD,BC,AB,DC,AD,DC,AB,BC,DE,（）,DE,（）,CD,（）,CD,（）,CD,（）,AC,CB,EF,AB,CB,DE,两组对边分别平行，,相邻两条边互相垂直。,竖直的两条线段互相平行，,竖直的两条线段和水平的线段,互相垂直。,相对的两条边互相平行，,相邻的两条边,互相垂直。,教材,P61,练习十,T2,2,.,摆一摆。,（,1,）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行，这两根小棒互相平行吗？,三,一,二,三,一,二,三,一,二,两根小棒互相平行,教材,P61,练习十,T2,三,一,二,2,.,摆一摆。,（,2,）把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直，这两根小棒有什么关系？,三,一,二,两根小棒互相平行,（三根小棒在同一平面内时）,教材,P61,练习十,T3,3,.,折一折。,（,1,）把一张长方形的纸折两次，使三条折痕互相平行。,（,2,）把一张正方形的纸折两次，使两条折痕互相垂直。,教材,P61,练习十,T4,4,.,（,1,）画三条互相平行的直线,.,（,2,）画两条互相垂直的直线。,在白纸上画图和在点子图上画图有什么不一样？,点子图中本来就存在互相平行和互相垂直的线。,你能找出来给我看看吗？,你能像他们这样画一画吗？,教材,P61,练习十,T5,5,.,下面两种画法画出的是平行线吗？,画出的都是平行线。,点,直线,距离,测量起跳线到最近着地点,(,即后一只脚的脚后跟,),的距离。,6,.,测定跳远成绩时，应该怎样测量？,教材,P62,练习十,T6,90,教材,P62,练习十,T7,把两根绳子的两端分别系在画和杆子上，且使画和杆子之间的绳子的长度相等。,7.,怎样挂画又正又快？,【,课本,P62,页“练习十”第,7,题,】,教材,P62,练习十,T8,4.,你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗？,你还能找到其他面上互相垂直的线段吗？,教材,P62,练习十,T9,9.,分别过点,A,画,BC,的垂线。,教材,P62,练习十,T10,10,.,下面各图中，哪些线段互相平行？把各组平行线段涂上相同的颜色。,教材,P63,练习十,T11,11,.,要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，,怎样修路最短呢？在下图中画出来。,沿着幸福镇到公路的垂直线段修路最短。,教材,P63,练习十,T12,12.,（,1,）下图是一个长方形的两条边，请把这个长方形画完整。,测量长方形的长和宽；,作垂线；,3,厘米,4,厘米,连线。,12.,（,2,）以下面这条线段为左侧的边，画一个正方形。,教材,P63,练习十,T12,测量长度；,作垂线；,连线。,作垂线；,4,厘米,教材,P63,练习十,T13,13.,下图中，,a,/,b,，,量一量,1,、,2,的度数，你能发现什么？,举例验证你的发现。,a,b,1,=,2=40,教材,P63,练习十,T14,14.,观察下图，指出正方形中哪些线段互相垂直。,A,B,C,D,O,AB,AD,AB,BC,CD,AD,CD,BC,正方形中相邻的两条边垂直，两条对角线也互相垂直。,教材,P63,练习十,T15,15,*,.,下图中，哪些直线互相平行？哪些直线互相垂直？,a,b,c,d,e,f,g,1,2,1,=,2,a,f,d,l,g,l,l,3,4,3,=,4,c,e,d,g,