单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,风筝的魅力,1.,引导学生认识风筝的各种表现方法，了解中国传统风筝的种类、特点。,2.,通过画一画风筝，激发学生对风筝的喜爱，培养学生的自主探究能力和动手动脑能力。,3.,通过对风筝历史的了解，增强学生的民族自豪感。,教 学 目 标,重点难点,【,重点,】,认识风筝的各种表现方法，了解中国传统风筝的种类、特点。,【,难点,】,通过画一画风筝，激发学生对风筝的喜爱，培养学生的自主探究能力和动手动脑能力。,风筝的魅力,资料袋：,起源：,春秋时期,距今有两千多年的历史。,最初的风筝是墨子用木头做的，,叫木鸢，是世界上最早的飞行器。,隋唐时期，随着纸业的发达，民间用纸糊风筝，改名纸鸢。,五代，李邺在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。,山东潍坊是著名的风筝之都，从,1984,年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。,放飞梦想,想一想，在中国传统风筝的种类一般都有哪些？,硬翅风筝,软翅风筝,板式风筝,串式风筝,桶形（立体）风筝,找一找，我们用结构红线图的方式将风筝的制作骨架体现出来。,硬翅风筝,软翅风筝,板式风筝,平面风筝,立体风筝,串式风筝,传统风筝,现代风筝,结构左右对称。色彩鲜艳，对比强烈,.,种类繁多，形式不一。,风筝的特点：,现代风筝,动动手,设计一只风筝，绘出平面图。,要求：,有创意；色彩鲜艳，对比强烈。,谢谢,