单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,神奇的升力,、探究流动的气体的压强与流速的关系,流动空气的压强跟流速有什么关系？,请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜测两张纸将怎样运动然后，再吹气，检验自己的猜测。,我们来探究,(1),现象,(2)比较两纸内外气体流速大小,(3)提出你的猜测,气体的压强与流速的关系,向两张下垂的纸中间吹气：,、探究流动的气体的压强与流速的关系,流动空气的压强跟流速有什么关系？,请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜测两张纸将怎样运动然后，再吹气，检验自己的猜测。,不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静止，两侧空气对纸条作用的压强相等，气压不会引起纸条运动,吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气压比静止空气的气压小，结果纸条在两侧气压差的作用下，向气压小的一侧有气流的一侧运动,结论：,在流动的气体中，流速大的位置压强小,我们来探究,(1),现象：,(2)比较纸条上下气体流速大小,(3),解释你看到的现象,气体的压强与流速的关系,沿着下垂的纸面上方吹气,不用手,你能把乒乓球从杯中出来吗,?,气体流速大的地方，压强,.,气体流速小的地方，压强,.,我们来探究,气体的压强与流速的关系,怎样使乒乓球不掉下来,学以致用,解释你看到的现象,(1),水往高处流,(2),会跳的硬币,(3),喷雾器,火车站台平安线,学以致用,解释乒乓球上升现象,水平吹气使乒乓球上方气体流速大，压强小；下方气体流速小，压强大，这个压强差便形成了乒乓球的升力，当升力大于球重力时，乒乓球上升。,模块二：,升力是怎样产生的,飞机的升力,机翼模型形状,:,上凸下平,电吹风吹机翼模型时,:,机翼上升,机翼获得了升力,看看想想,飞机向前跑，空气相对飞机向后移动，空气被机翼分成两局部，上方气流速度比下方大气流在机翼上方产生的压强比下方小，作用在机翼上使飞机获得升力机翼的形状上凸下平起了很重要的作用。,飞机的升力,鸟的翅膀在飞行时,呈现什么形状特点？,这种特点对鸟飞行有什么重要作用？,想想议议,上凸下平,产生了升力,学以致用,气流偏导器,另类机翼,1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克号与较小的铁甲巡洋舰“豪客同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克的船舷撞了一个大洞。,一次海难,实验：,向两船中间注水,信息快递：,水、空气等都具有流动,性，统称为流体。,液体流速大的地方,压强小,;,液体流速小的地方,压强大,.,模块三：,液体压强与流速的关系,结论：,水翼船,如果将水平管子,D,端的塞子拔去，同时向容器,R,注入水，管子中的水在流动时，在装置的不同地方，流速会一样吗？,请联想河流的情况，水流到河面宽敞处的流速比河面窄处流速哪个大？,在管细处流速大于管粗的地方的流速,猜测：如果液体也有跟气体同样的规律，水流动时，R中的水面与H，A、C管中的水面高度会有什么变化，哪个更高？,R中的水面都低于H，A、C管中的水面高度差不多相同，B管中水面那么最低这说明水平管子中的水在流动时，B处水的压强较小，A、C点处的压强大于B点处的压强,动画分析,1,、农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，使那儿空气的流速,，压强,，所以烟就顺着烟囱排到屋外。,我能行,大,小,2、龙卷风的实质是高速旋转的气流它能把地面上的物体或人畜“吸起卷人空中。龙卷风能“吸起物体是因为,A.龙卷风内部的压强小于外部的压强,B龙卷风增大了空气对物体的浮力,C龙卷风使物体受到的重力变小,D龙卷风内部的压强大于外部的压强,我能行,A,3、当汽车快速地从路面驶过时，落,在路面上的树叶将,A、从路边飞向汽车,B、从路中飞向路,C、向上飞扬,D、不受影响,我能行,A,升力产生的原因,流速大的地方，压强小；,流速小的地方，压强大。,收获清单,流体,谢谢大家！,1、会查密度表，并能说出一些常见物质的密度,2、会测固体和液体的密度,3、会用密度知识解决简单问题，解释生活中一些与密度有关的物理现象,怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质的？,怎样知道一大卷细铜丝的长度？,矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高,37.94m,，由,413,块花岗岩石块砌成，在长,14.7m,、宽,2.9m,、厚,1m,的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽,怎样知道它的质量？,一些固体的密度,物质名称,密,度,物质名称,密度,铂,铝,金,花岗岩,铅,砖,银,冰,铜,蜡,钢、铁,干松木,一、密度表,21.510,3,一些液体的密度,物质名称,密度,物质名称,密度,水银,植物油,硫酸,煤油,海水,酒精,纯水,汽油,一些气体的密度,0,，在标准大气压下,物质名称,密度,物质名称,密度,二氧化碳,1.98,一氧化碳,1.25,氧,1.43,氦,0.18,空气,1.29,氢,0.09,1.,表中密度最大的和最小的各是什么物质？,2.,水和冰的密度各是多少？同种物质的密度一定相同吗？,3.,有没有密度相同的物质呢？都有哪些？,你有哪些惊人的发现,a.,气体的密度表上边标明了“,0,，在标准大气压下,的条件,b.,在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度,c.,气体的密度都比较小,注意,二、密度的应用,求质量,求体积,鉴别物质,1,、测小石块的密度,实验原理：,实验器材：天平、量筒、水、石块,测量步骤,参照上面的三幅图，请表达测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。,1._,。,2._,。,3._,。,小石块密度表达式：,用天平测出石块的质量,m,用量筒测出水的体积,V,1,将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积,V,2,2,、测量盐水的密度,实验原理：,实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯,测量步骤,请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。,1._,。,2._,。,3._,。,盐水密度表达式：,用天平测出烧杯和盐水的总质量m,1,将一局部盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V,用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m,2,1.,鉴别物质：,例,1,一奖牌质量为,45g,测得其体积为,5cm3,请判断它是否由纯金制成。,金,19.3g/cm3),2.求质量：,例,2,一教室长、宽、高分别为,10m,、,8m,、,3m,。试求：教室内空气的质量。,空,1.29kg/m3),3.求体积：,例,3,有一大铝勺，称其质量为,540g,，求它的体积是多少？,铝,2.7g/cm3),拓展：,学校体育课上用的铅球,称其质量为,2.5kg,，测其体积为,316cm,3,。请判断它是铅做的吗？,1,、有一个体积是,40cm3,的铜球，它的质量是,316g,，这个铜球是空心的还是实心的？,:m,球,=316g V,球,=40cm3,求,:,判断球是空心还是实心,解法一,:,密度比较法,球为空心,解法二,:,质量比较法,铜球为空心,解法三,:,体积比较法,铜球是空心的,空心局部体积等于球的体积,40cm3,减去壳的体积,35.5cm3,，空心局部体积,4.5cm3.,2,、一小瓶的质量为,78g,，装满水时总质量为,178g,，那么这个小瓶的容积是,cm3,。一次测量中，先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为,132g,，再往瓶内注满水，称得总质量为,212g,，那么这种固体物质的密度是,kg/m3,，它可能是,_,。,100,10,3,铝,3,、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密,度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的,质量为,18g,，在量筒中盛水,60cm3,，再把蜡块和体积为,10cm3,的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水,中后，量筒中水面所指刻度是,90cm3,。那么此蜡块的密度,是,A,、,1.8103kg/m3 B,、,0.9103kg/m3,C,、,0.6103kg/m3 D,、,0.2103kg/m3,B,鉴别物质,1.,求质量,求体积,观察,读数,需要注意的问题,3.,测液体密度的方法是：,测出烧杯连同液体的总质量,m1,；,将烧杯中的液体一局部倒入量筒中，读出读数,V,；,测出剩下的液体与烧杯总质量,m2,；,计算其密度为：,(m1-m2)/V,