解决问题（,2,）,R,三,年,册,级,下,三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的,60,人平均分成,2,队，每队再平均分成,3,组。每组有多少人？,队,组,情景创设,要把,_,人平均分成,_,队，每队再平均,_,组。,阅读与理解,60,2,3,要求每组有多少人？,自主探究,分析与解答,方法一,：先求出每队有多少人，再求每组有多少人。,综合算式：,6023=10,（人）,每个队的人数：,602=30,（,人,）,每个组的人数：,303=10,（人）,方法二,：先算出要将,60,人一共分成多少组，再求每组有多少人。,综合算式：,60,（,23,）,=10,（人）,一共分的组数：,32=6,（组）,每个组的人数：,606=10,（人）,用两步计算解决问题的解题思路是什么？,解题思路：,从问题入手，确定先算什么，再算什么。总数、份数、每份数之间的数量关系是：总数,份数每份数。,回顾与反思,每组,10,人，,3,组,30,人；每队,30,人，,2,队,60,人。解答正确。,每组,10,人，因为一共,60,人，,6010,6(,组,),，就求出一共有几组，又知道每队平均分成,3,组，,63,2(,队,),。,答：每组有,10,人。,1.,平均每个书架每层放多少本书？,75634=63,（本）,答：平均每个书架每层放,63,本书。,巩固运用,2.,动物园里的,6,只猩猩一个星期（,7,天）吃了,168,千克水果。每只猩猩平均每天吃多少千克水果？,16867=4,（千克）,答：每只猩猩平均每天吃,4,千克水果。,通过本节课的学习，你有什么收获？,课堂总结,