单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,4,节,测量平均速度,初中八年级物理上册第4节测量平均速度课件(人教版),（,1,）小艇下滑时做什么运动？,（,2,）怎样表示运动小艇的快慢？,（,3,）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？,（,4,）怎样测量小艇的平均速度呢？,（1）小艇下滑时做什么运动？,1.,测量物体运动的平均速度,的实验原理是什么？,2.,测量平均速度需要测量哪些物理量？,3.,测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？,1.测量物体运动的平均速度的实验原理是什么？,实验：测量物体运动的平均速度,实验原理：,实验器材：,斜面、小车、停表、刻度尺、金属板,实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验器材：斜面、小车、,实验装置组装：如下图,注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从,静止,释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。,实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从,实验步骤：,注意：,1.,小车运动距离为车头到车头的距离。,2.,小车从斜面顶端要从静止释放。,3.,测量过程中不要改变斜面的坡度。,S,2,实验步骤：注意：S2,实验,:,小车在斜面上的运动情况,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,S,1,S,2,实验:小车在斜面上的运动情况 提出问题：小车沿斜面下滑的,S,1,S,2,金属挡板,设计实验：,s,3,t,3,t,2,t,1,金属挡板的作用：便于测量时间,S1S2金属挡板设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便,1,如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？,根据公式：计算。,2,实验中你还有什么发现或疑问？,1如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？根据公,金属片,进行实验,金属片进行实验,金属片,0,10,20,30,40,50,60,cm,金属片0102030405060cm,金属片,实验时注意观察停表的示数,。,金属片 实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,将金属片移至,S,1,的,中点,，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程,S,2,所用的时间,t,2,算出小车通过上半段路程的平均速度,v,2,。,金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程：0.3,m,实验时注意观察表的示数。,金属片上半段路程：0.3m实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,【分析与论证,】,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下,1.,斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？,2.,小红在测量路程时，从斜面顶端量到斜面末端或中点，这样做对吗？为什么？,3.,金属片的作用是什么？,便于测量时间。,斜面坡度过小，小车做变速运动不明显,小车也有可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，时间太短，会增大时间测量的误差。,不对。因为小车有一定长度，所以测量路程时，必须从小车的头量到头，或从尾量到尾，否则计算会出现错误。,1.斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？,1.,测量物体运动的平均速度,实验步骤,把小车放在,_,金属片放在,_,用,_,测出小车将要通过的,_,。,用停表测量小车从,_,滑下到撞击,_,的,_,。,根据测得的,_,利用公式,_,算出小车通过斜面全程的,_,。,将金属片移至,_,测出小车到金属片的,_,。,测出小车从,_,滑过,_,所用的,_,算出小车通过上半段路程的,_,。,斜面顶端,斜面底端,刻度尺,路程,s,1,斜面顶端,金属片,时间,t,1,s,1,、,t,1,v,=,s/t,平均速度公式,v,1,斜面的中部,距离,s,2,斜面顶端,斜面上半段路程,s,2,时间,t,2,平均速度公式,v,2,1.测量物体运动的平均速度实验步骤 斜面顶端斜面底端刻,6.,下图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是,_,，该实验要收集的数据是,_,和,_,。为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较,_,（填“大”或“小”）的坡度。根据数据记录，则小车通过全过程的平均速度,v,1,=_m/s,。若,s,2,正好是,s,1,的一半，则小车通过上半段路程的平均速度,v,2,=_m/s,。小车通过下半段路程的平均速度,v,3,=_m/s,。由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越,_,。,0.18,0.15,0.23,速度公式,v,=,s/t,路程,时间,小,快,6.下图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实,2.,实验数据的记录表格,2.实验数据的记录表格,0.18,0.15,0.23,0.180.150.23,3,小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为,1mm,）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达,A,、,B,、,C,三处时电子表的显示：,（,1,）该实验是根据公式,_,进行测量的。,（,2,）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较,_,。,（,3,）请根据图中所给信息回答：,s,AB,_,cm,，,t,BC,_,s,，,v,AC,_,m/s,。,（,4,）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了,A,点后才开始计时，则会使所测,AC,段的平均速度,v,AC,偏,_,。,v,=,s/t,小,4.00,1,0.03,大,3小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下,1,、一个物体沿平直路运动，由静止起在,10s,内加速到,20m/s,，共运动了,80m,，该物体在,10s,内平均速度是,2,、某汽车沿直线运动时，前半段路程用,20m/s,速度行驶，后半段路程用,30m/s,速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为,_m/s,理解巩固,A,20m/s B,10m/s,C,8m/s D,都不对,C,24,1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s,提出问题,科学探究的环节,:,猜想与假设,设计实验,进行实验,分析与论证,得出结论,评估,交流与合作,提出问题科学探究的环节:猜想与假设设计实验进行实验分析与论证,小结,1.,科学探究的环节,2.,测量小车从斜面上滑下在不同路段的,平均速度的方法。,小结1.科学探究的环节2.测量小车从斜面上滑下在不同路段的,谢谢观看！,谢谢观看！,谢谢！再见！,谢谢！再见！,