单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,这些作品有何共同之处？,导入,卖火柴的小女孩,丑小鸭,作者相同安徒生,体裁相同童话,安徒生：19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。,安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，,著名的童话,有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等,。安徒生的童话故事想象丰富、思想深刻、充满诗意、引人入胜，体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。,什 么 是 童 话？,童话是儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。,学习任务：,1,、分析人物形象,2,、把握童话内涵,3,、领会教育意义,注意下边加点字的读音和写法：,炫耀()滑稽(),陛下()头衔(),称职()自称(),御聘()赏赐(),xu,n,j,b,xi,n,ch,n,ch,ng,y,p,n,c,不可救药：,骇人听闻：,随声附和：,病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步,使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇，惊吓，震惊。,别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。附和，（言语、行动）追随别人,快速阅读课文,回答下列问题:,1.用简洁的语言概括课文的,主要内容,。,2.这篇文章自始至终就是告诉了我们一场,_,局。围绕这个字文中有那些人物粉墨登场呢？,骗,思考,：,文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？,（提示：请结合文章的具体内容说一说。）,百姓,骗,骗子,孩子,受,行,皇帝,官员,昏庸、愚蠢、,虚伪,助,虚伪、自私、,阿谀奉承,传,揭,狡猾伪善,虚伪、畏惧,讽刺了皇帝和大臣的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑态。,我们要诚实正直，说真话。,天真单纯，无私无畏,是不是就只有小孩看到皇帝没穿衣服呢，为什么只有小孩说出真话？,小孩子：,天真单纯，无私无畏，,符合孩子天真率直的特点。,说新装,诚实正直，说真话。,这给我们什么启示？,分角色朗读,老大臣,两个,骗子,旁白,老大臣,老于世故，语调迟缓，故作镇定。,骗子,油腔滑调,装腔作势。,要求:声音洪亮，读出人物情感和语气。,一方面满足了皇帝爱穿漂亮衣服的癖好,另一方面皇帝觉得可以检验他的臣民,你认为骗子为什么能够行骗成功?,（提示：什么样的衣服？）,“,任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。,”,狡猾伪善,本文写出骗子用根本不存在的,“,神奇,”,布料、衣服向皇帝行骗，皇帝和大臣们却都,“,甘愿,”,受骗、并且骗人，最后甚至写皇帝赤裸着在大街上游行。,这些事在生活中会真实发生吗？,丰富的想象、大胆的夸张,夸张与想象的手法在文中的作用：,无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪、卑鄙自私。,作用：,说真话需要勇气，有时还要付出代价，如果你在皇帝穿新装游行的现场，你会怎样做？,示例,且行且思：,拓展阅读：叶圣陶皇帝的新装续写,那个光着身子的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒,当场宣布:,“,谁再说坏话,立即处决!,”,结果四五十人被就地处死。从此,皇帝再不穿别的衣服。有一次,他的爱妃陪他喝酒,无意间讲了一句:,“,啊呀,把胸膛弄脏了!,”,另一次,一位大臣辞职后说:,“,再不用看不穿衣服的皇帝了。,”,都因犯了皇帝的禁令而被杀。有一次皇帝巡行京城，因为经过的街道多，说笑的老百姓也越多，皇帝竟杀了一千多老百姓。有一个慈心的老大臣为了改变这种状况，想了一个办法，去对皇帝说：,“,您向来喜欢新衣服，还是另做一套新的换上吧！,”,可是皇帝硬说这套神奇的衣服永远不会旧，把他关进了监狱。终于有一天，皇帝要杀老百姓时，大家一起扑上去打皇帝，兵士和大臣也倾向了人民那一边，皇帝身体一软就瘫倒在地上。,于是大家就推举那个天真无邪的孩子就当上了皇帝，造福于民！,皇帝的新装是一场闹剧，以骗开始，又以骗结束。笑过之后，留给我们严肃的思考：做一个真诚的人，要敢于正视现实，敢于说真话，要保持天真烂漫的童心，反对社会现实中的假丑恶现象，让真善美充满人间。如果现实生活中每一个人都多一份真诚，那么我们的世界会变得更加美好!,结语,：,课下做,同步学习,和,配套练习册,中本课相关题目。,课下作业,再见,