,Click to edit Master title style,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,MBTI,人格理论,国际最为流行的职业人格评估工具,MBTI人格理论,MBTI,的来源,MBTI,（,Myers-Briggs Type Indicator,）一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。,MBTI,人格理论的基础是著名心理学家卡尔,荣格先生关于心理类型的划分，后由美国的心理学家,Katharine Cook Briggs,与,Isabel Briggs Myers,研究并加以发展。经过了长达,50,多年的研究和发展，,MBTI,已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。,MBTI的来源MBTI（Myers-Briggs Type,这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、善长不同的工作、并且有时不能互相理解。这个工具已经在世界上运用了将近,30,年的时间，夫妻利用它增进融洽、老师学生利用它提高学习、授课效率，青年人利用它选择职业，组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面。在世界五百强中，有,80%,的企业有,MBTI,的应用经验。,MBTI,主要应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面，是目前国际上应用较广的人才甄别工具。,这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、善长不,MBTI,人格理论的指标,四个维度,1,精力支配,：,E,xtraversion,(E)vs.,I,ntroversion(I),外向/内向,2,认识世界,：,S,ensing (S)vs.,i,N,tuition,(N),感觉/直觉,3,判断事物,：,T,hinking,(T),vs.,F,eeling (F),思维/情感,4,生活态度,：,J,udging,(J)vs.,P,erceiving,(P),判断/知觉,MBTI人格理论的指标 四个维度,EI,外向 内向,外向：内向：,从人际交往中获得能量,从单独时间中获得能量,喜欢外出,喜静、多思、冥想（离群、与外界,表情丰富，外露 相互误解）,喜欢交互作用，合群,谨慎、不露表情,喜行动、多样性（不能长期坚持）,社会行为的反射性（会失去机会）,不怕打扰，喜自由沟通,独立、负责、细致、周到、不蛮干,讲，然后想；易冲动、易后悔、易,不怕长时间做事、勤奋；怕打扰,受他人影响,先想然后讲,EI 外向 内向外向：,SN,感觉,直觉,感觉：直觉：,通过五官感受世界、注重真实的,通过第六感洞察世界、注重应该,存在、实际 如何、比较传统,用已经有的技能解决问题,喜学新技能,喜具体明确,不重准确、喜抽象和理论,重细节（少全面性）,重可能性，讨厌细节,脚踏实地,好高骛远，喜欢新问题,做事有可能的结果、能忍耐、小心,凭爱好做事，对事情的态度易变,可做重复工作（不喜新）不喜展望,提新见解、匆促结论,SN 感觉直觉感觉：,TF,思考,情感,思考：情感：,分析，用逻辑客观方式决策,主观和综合，用个人化的、价值导向,坚信自己的观点正确，不考虑 的方式决策；考虑决策对他人的影响,他人意见,和谐、宽容、喜欢调解,清晰、正义、不喜欢调和主义,不按照逻辑思考,批判和鉴别力,考虑环境,规则,喜欢工作场景中的情感，从赞美中得到,工作中少表现出情感，也不喜,享受，也希望他人的赞美,欢他人感情用事,TF 思考情感思考：,JP,判断,知觉,判断：知觉：,封闭定向,开放定向,结构化和组织化,弹性化和自发化,时间导向,探索和开放结局,决断，事情都有正误之分,好奇，喜欢收集新信息而不是做,喜命令，控制、反应迅速，喜欢 结论,完成任务,喜欢观望，喜欢开始许多新的项,不善适应 目，但不完成,优柔寡断、易分散注意,JP 判断知觉判断：,组合成,16,种人格类型,ISTJ,Inspector,稽查员,ISFJ,Protector,保护者,INFJ,Counselor,咨询师,INFP,Healer/Tutor,治疗师/导师,ESTJ,Supervisor,督导,ESFJ,Provider/Seller,供给者/销售,ENFJ,Teacher,教师,ENFP,Motivator,激发着,ISTP,Instrumentor,演奏者,ISFP,Artist,艺术家,INTJ,Scientist,科学家,INTP,Designer,设计师,ESTP,Promotor,发起者/创设者,ESFP,Performer,表演者,ENTJ,Mobilizer,调度者,ENTP,Inventor,发明家,组合成16种人格类型,SJ,传统主义者/维护者,Legalist/Guardian,NF,理想主义者,/,通情者,Empathist/Idealist,SP,现实主义者/工匠,Realist/Artisan,NT,概念主义者/分析者,Rationalist/Analyst,SJNFSPNT,SJ,的四种类型,ISTJ,1.,严肃、安静、全身心投入,2.务实、有序、实际、逻辑,3.十分留意且乐于任何事,4.负责任、值得信赖,5.做事有主见，不顾反对,6.重视传统与忠诚,ISFJ,1.,安静、和善、负责任,2.愿投入及热心为他人服务,3.是团体之安定力量,4.兴趣通常不会在科技方面，但对细节事务有耐心,5.忠诚、体贴、关心他人,ESTJ,1.,现实主义者,2.天生的商业和技术头脑,2.不喜欢抽象理论,3.喜好组织与管理活动,5.会忽略他人感受,6.喜欢作领导者,ESFJ,1.,天生的合作者,2.重和谐而且高于创造和谐,3.常作对他人有益事务,4.受到鼓励表现出色,5.最有兴趣做会直接影响他,人的事情,SJ的四种类型ISTJISFJESTJESFJ,SJ,的特点,常问的问题：什么？,What,?,风格：稳定器/平衡者/循规蹈矩者,Stabilizer/tradi,ti,onalist,寻求：所有物/财产,Belonging,弱点：混乱/无序/无组织,Disarray/disorganization,责任-程序/规范,可信赖-果断,抗拒变化-稳定性,坚持传统-“应该”“不应该”,精确-社会责任,对组织忠诚-结构,“宁拆10座庙，不破一桩婚”-有序,-依赖权威,SJ的特点常问的问题：什么？What?,SP,的四种类型,ISTP,1.,冷静的旁观者,2.通常对工作原理、因果关系感兴趣,3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式,4.只有在必要的时候才会表达意见或发挥自己的影响,ISFP,1.,友善、敏感、谦逊,2.避开争论,3.是忠诚的追随者,4.办事不急不躁，而且非成果导向,5.喜欢有自有的空间以及按照自己的时间表办事,ESTP,1.,解决问题者,2.喜好技术事务及体育运动,3.不喜欢冗长概念的解释及理论,4.最擅长可操作、处理、分解或组合的真实事务,ESFP,1.,外向、和善,2.喜欢运动和制作东西,3.喜欢与他人一起行动,3.最擅长于人际相处能力,4.对生命、人、物质享受的热爱者。,SP的四种类型ISTPISFPESTPESFP,SP,的特点,常问的问题：什么时候？,Wh,en,?,风格：排忧解难者/谈判者/救火员,Trouble shooter/negotiator,寻求：行动,Action,弱点：常规/例行公事,Routine,自由/放任/随意-享受当前的时光,过程导向-实际/实用,好玩-即兴/自发,擅长应急-喜欢亲身经历,常心血来潮-,需要自由和空间-适应能力强,灵活-寻求变化和多样性,“我们干