第,5,课时 数的顺序,第5课时 数的顺序,教学目标,知识与技能：掌握100以内数的顺序，会运用100以内数的顺序解决问题。,过程与方法：进一步感受100以内数的意。,情感态度与价值观：进一步用100以内的数表示日常生活中的事物，能进行简单的交流，培养学生探究的乐趣，发展学生的思维。,教学目标知识与技能：掌握100以内数的顺序，会运用100以内,学习目标,掌握100以内数的顺序，会运用100以内数的顺序解决一些简单问题。,（重难点）,学习目标掌握100以内数的顺序，会运用100以内数的顺序解决,同学们，今天我给你们带来一张,藏宝图，这里藏着许多有趣的秘,密呢！我们快来看看吧！,百数表,情境导入,同学们，今天我给你们带来一张百数表 情境导入,（一）认真观察，发现规律,1,3,5,7,9,12,14,16,18,20,22,33,44,55,66,77,88,99,28,37,46,64,73,82,91,仔细观察，你发现了什么？,按照,这个规律你能接着填出哪些数呢？,探索新知,（一）认真观察，发现规律135791214161820223,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网http:/,（二）多种活动，探究规律,涂一涂：给十位是,3,的数涂上绿色；个位是,3,的数,涂上黄色；个位和十位,数字相同的数涂上粉色。,通过涂色，你发现,了,什么吗？,你还发现什么新的规律了吗？,绿色圃中小学教育网,http:/,（二）多种活动，探究规律涂一涂：给十位是3的数涂上绿色；个,（三）依据规律，拓展提升,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,21,31,41,51,61,71,81,91,56,34,给数找家：请你把,34,和,56,送回家。,34,56,（三）依据规律，拓展提升123456789101121314,（三）依据规律，拓展提升,34,56,给数找家：请你帮,45,和,78,找找家。,78,45,45,78,（三）依据规律，拓展提升3456给数找家：请你帮45和78找,（三）依据规律，拓展提升,按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。,做一做。,说清填写的理由。,（三）依据规律，拓展提升按照上表中的排列，在下面的空格中填上,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网http:/,按顺序连点成画。,巩固练习,按顺序连点成画。巩固练习,课堂小结,同学们，这节课你学会了什么,课堂小结同学们，这节课你学会了什么,请同学们用剩下的时间完成下面题目,请同学们用剩下的时间完成下面题目,人教新课标一年级数学下册数的顺序课件,