,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标五年级数学下册,1.什么叫分数？,把单位“1平均分成若干份，表示这样,一份或者几份的数，叫做分数。,2.什么叫分数单位？,把单位“1平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,2.完成下列填空。,7,8,（1）的分数单位是（）,1,9,5,9,（2）里面有（）个,4,7,（3）里面有4个（）,5,1,5,（43个 的和是（）,3,8,1,8,3,8,1,8,31,8,4,8,分母不变,分子相加,分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合,并成一个数的运算。,和 的分母相同，也就是它们的分,数单位相同，可以把3个 和1个 直接加起来，,是4个 也就是 。,练习,1,5,2,5,2,7,4,7,5,9,2,9,1,3,1,3,1,4,3,4,3,4,1,4,31,4,1,2,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知,两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,2,4,1,2,（2）里面有（）个,（）,分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。,是假分数的一般要化成带分数或整数。,留意：计算结果，能约分的要化成最简分数。,（）,（）,一份或者几份的数，叫做分数。,（1）的分数单位是（）,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,人教新课标五年级数学下册,（43个 的和是（）,是假分数的一般要化成带分数或整数。,并能正确地计算同分母分数的加减法。,一份或者几份的数，叫做分数。,练习,3,5,1,5,6,7,2,7,7,9,5,9,2,3,1,3,同分母分数加、减法法则,同分母分数相加、减，分母不变，,只把分子相加、减。,留意：计算结果，能约分的要化成最简分数。,把单位“1平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,（）,分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合,人教新课标五年级数学下册,（）,留意：计算结果，能约分的要化成最简分数。,分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知,是4个 也就是 。,（43个 的和是（）,（）,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,一份或者几份的数，叫做分数。,同分母分数加、减法法则,2、“神机妙算对又巧。,练习,7,8,5,8,7,8,5,8,5 7,8,12,8,约分,3,2,化带,1,1,2,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,是假分数的一般要化成带分数或整数。,判断题：,分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。,（）,分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。,（）,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。,（）,2,7,4,7,2 4,7 7,6,14,3,7,（）。,1、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。,+,3,7,4,7,=,7,14,=,1,2,9,9,+,7,9,2,9,=,11,19,=,11,19,0,19,10,6,+,5,6,5,6,=,（）,（）,（）,（）,3、,1,3、,1,1减去一个分数时，可以先把1化成分子分母相同的分数，再去减那个分数。,本课小结,1.并能正确地计算同分母分数的加减法。,2.通过知识的迁移和探索，使大家理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的计算法则。,谢谢,