单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朱德与兰花,第一步：浏览全文：,思考：本文有几段话，,标出自然段。,第二步：略读全文：,根据课文内容质疑：,根据,1,、,2,单元的金钥匙提问：“是什么？怎么样？为什么？”,朱德与兰花,写的是什么？,朱德怎么样喜欢兰花的？,朱德为什么喜欢兰花？,第三步：诵读全文,读完后勾画刚才提问的答案。,朱德与兰花,写的是什么？,朱德怎么样喜欢兰花的？,朱德为什么喜欢兰花？,第四步：精读全文 你被文中的哪个角色、事件等吸引，或者您对文章的哪句话、哪个词印象深刻？在旁边用简单的话或一个词批注你的感受。,兰花有名表现在哪些方面？,哪些段在写朱德的妻子伍若兰同志的故事,?,她是一位怎样的战士？,第五步：写作手法,作者怎么介绍朱德元帅和兰花的故事的？,我们可以怎么介绍自己喜欢的花？,这篇课文用兰花比喻伍若兰拼死保护战友、大义凛然的品德，以花喻人，是常用的写作手法。,我们可以从色、形、味、触觉、生长变化几方面来描写花，还可以写自己和花发生的故事，结尾可以引用古诗词赞美花！,课外资料：,“,梅兰竹菊,”,号称花中四君子：,兰，花朵色淡香清，多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。,菊，它不仅清丽淡雅、芳香袭人，而且具有傲霜斗雪的特征；它艳于百花凋后，不与群芳争列，故被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。,竹，也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。,梅，迎寒而开，美丽绝俗，是坚韧不拔的人格的象征。,学习了这篇课文，你想说什么？,自学阅读课文的方法,1,、读：,浏览,了解结构和段落。,略读,了解故事内容和相关要素。,诵读,根据课文内容提问，并找出答案。,精读,赏析精彩之处，如：重点事物、景物的描写，作者表达的思想感情，重点词句的感受，写作方法的运用等。,2,、记：摘录优美词句、批注自己的感受等。,