,专项复习,(,十,),课内文言文阅读,人教版九年级上册语文,专项复习(十)课内文言文阅读人教版九年级上册语文,一、岳阳楼记,1,请用,“/”,给下列句子划分朗读节奏。,(1),此则,/,岳阳楼之大观也,(2),先天下之忧,/,而忧，后天下之乐,/,而乐,2,解释下列加点的词。,(1),增其旧制,制：,规模,(2),予观夫巴陵胜状,胜：,美好,(3),朝晖夕阴,晖：,日光,(4),南极潇湘,极：,至、到达,(5),迁客骚人,迁：,贬谪、降职,(6),连月不开,开：,指天气放晴,(7),日星隐曜,曜：,光芒,(8),樯倾楫摧,倾：,倒下,摧：,折断,(9),薄暮冥冥,冥冥：,昏暗,(10),去国怀乡,国：,指国都,(11),至若春和景明,景：,日光,(12),沙鸥翔集,集：,停息,(13),锦鳞游泳,鳞：,代指鱼,(5)迁客骚人 迁：贬谪、降职(6)连月不开,(14),岸芷汀兰,汀：,小洲,(15),长烟一空,一：,全,(16),宠辱偕忘,偕：,一起,(17),把酒临风,把：,持、执,(18),或异二者之为,或：,或许、也许，表示委婉的语气,(14)岸芷汀兰 汀：小洲(15)长烟一空,3,指出下列句中的通假字并解释。,(1),百废具兴,“,具,”,同,“,倶,”,，,全、皆,(2),属予作文以记之,“,属,”,同,“,嘱,”,，,嘱托,4,写出下列句中加点词的古义。,(1),微斯人,古义：,如果没有,今义：细小,(2),此则岳阳楼之大观也,古义：,景象,今义：观看,(3),越明年,古义：,到,今义：跨过,(,阻碍,),，跳过,3指出下列句中的通假字并解释。(1)百废具兴“,5,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),览物之情，得无异乎？,看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？,(2),浮光跃金，静影沉璧。,浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。,(3),不以物喜，不以己悲。,不因外物和自己处境的变化而喜悲。,5将下列句子翻译成现代汉语。(1)览物之情，得无异乎？,(4),居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。,在朝廷做官,，则为平民百姓忧虑,，被贬谪到边远地区做地方官,，则,替君主担忧。,(5),微斯人，吾谁与归？,如果没有这种人，我同谁一道呢？,6,“,噫！微斯人，吾谁与归,”,包含了作者哪些感叹？,【示例一】有对世人的感叹，有对朋友的感叹，也有对自己的感叹。【示例二】当今世上志同道合的人何其少啊！老朋友啊，让我们一起努力，追寻古仁人的脚步！,(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。在朝廷做官，,二、醉翁亭记,1,请用,“/”,给下列句子划分朗读节奏。,(1),望之,/,蔚然而深秀者,(2),醉翁之意,/,不在酒，在乎,/,山水之间也,(3),然而,/,禽鸟知,/,山林之乐，而不知,/,人之乐,2,解释下列加点的词。,(1),望之蔚然而深秀者,蔚然：,茂盛的样子,(2),醉翁之意不在酒,意：,意趣，情趣,(3),日出而林霏开,霏：,弥漫的云气,(4),云归而岩穴暝,暝：,昏暗,(5),野芳发而幽香,芳：,花,(6),伛偻提携,伛偻：,弯腰曲背，这里指老人,2解释下列加点的词。(1)望之蔚然而深秀者 蔚然：,(7),泉香而酒洌,洌：,清,(8),杂然而前陈者,陈：,陈列，摆开,(9),觥筹交错,觥：,酒杯,(10),苍颜白发,苍颜：,苍老的容颜,(7)泉香而酒洌 洌：清(8)杂然而前陈者,3,辨析下列各组加点词的意义或用法。,(1),归,云归而岩穴暝,(,聚拢,),太守归而宾客从也,(,返回,),(2),乐,山水之乐,(,乐趣,),而不知太守之乐其乐也,(,意动用法，以为乐,),(3),谓,太守自谓也,(,命名,),太守谓谁,(,为，是,),3辨析下列各组加点词的意义或用法。(1)归 云归,(4),之,山之僧智仙也,(,结构助词，的,),名之者谁,(,代词，代指醉翁亭,),而不知太守之乐其乐也,(,助词，用于主谓之间，取消句子独立性,),(4)之 山之僧智仙也(结构助词，的,4,指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。,(1),山行六七里,(,名词作状语，沿着山路,),(2),翼然临于泉上,(,名词作状语，像鸟张开翅膀,),(3),名之者谁,(,名词作动词，取名，命名,),4指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。(1)山行六,5,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，,(,亭角翘起,),像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上,的,，是醉翁亭啊。,(2),醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。,(3),山水之乐，得之心而寓之酒也。,欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。,5将下列句子翻译成现代汉语。(1)峰回路转，有亭翼然临,(4),野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。,野花开放，有一股清幽的香味,，,好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。,(5),人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,游人知道跟,着,太守游玩的,乐趣,，却不知道太守以,游人,的快乐为快乐啊。,(4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野花开放，有一股清幽的,6,文中把,“,醉,”,与,“,乐,”,联系起来的是哪几句？这几句话在文中起什么作用？,“,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。,”,在文中起勾画出全文主旨的作用，且是全文展开的线索。,6文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪几句？这几句话在文中,三、湖心亭看雪,1,请用,“/”,给下列句子划分朗读节奏。,(,每句标一处,),(1),湖中,/,人鸟声俱绝,(2),余,/,强饮三大白而别,2,解释下列句中加点的词。,(1),拥毳衣炉火,拥：,裹、围,(2),余拏一小舟,拏：,撑,(,船,),(3),雾凇沆砀,沆砀：,白汽弥漫的样子,(4),湖中焉得更有此人,焉得：,哪能,更：,还,3,写出下列句中加点词的古义。,(1),余住西湖,古义：,人称代词，我,今义：剩下,(2),余强饮三大白而别,古义：,古人罚酒时用的酒杯,今义：白色,4,指出下列句中加点词的活用现象并解释。,(1),大雪三日,(,名词作动,词,，下大雪,),(2),与余舟一芥,(,名词作状语，像一根小草般微小,),3写出下列句中加点词的古义。(1)余住西湖 古义：,5,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。,(2),天与云与山与水，上下一白。,天,与,云,与,山,与,水，浑然一体，白茫茫一片。,(3),莫说相公痴，更有痴似相公者。,不要说相公您痴，还有像您一样痴的人,呢！,5将下列句子翻译成现代汉语。(1)大雪三日，湖中人鸟声,6,古人云,“,仁者乐山，智者乐水,”,，阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的,“,痴,”,各有怎样的表现？结尾引用舟子的话，对表现主要人物而言属于哪个角度的描写？,作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪，金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪。引用舟子的话属于侧面描写。,6古人云“仁者乐山，智者乐水”，阅读本文似亦可感痴者乐雪,